《一封“家書”》文章閱讀：

　?、谡淝椴蛔越?ldquo;啊”了一聲，臉色通紅，顯然是無(wú)比難堪。她的神態(tài)已告訴我：這一定是一封情書。我草草地看了一眼那張信紙，果不其然，確實(shí)是情書——是寫給班上一名男生的情書。

　?、壅涞慕新暫臀业呐e動(dòng)立即引來(lái)了幾十道注視的目光。有些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，我知道他們?cè)谡f(shuō)些什么。更有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)直接問(wèn)我： “老師，那張紙上寫的是什么呀?能不能讀給我們聽聽?”我又看了一眼珍，她的臉已貼在了桌面上，耳根通紅，肩頭抖動(dòng)。是發(fā)抖?還是哭泣?我在心底暗暗埋怨： “珍啊珍!你怎么能……”

　　④我的這一遲疑，引來(lái)了同學(xué)們更多的猜測(cè)和喧鬧。“怎么辦?”我突然感到這張信紙竟是那么地沉重!我后悔自己當(dāng)眾拿起了這張信紙，“為什么不等課下單獨(dú)處理這件事?現(xiàn)在我該怎么辦?對(duì)學(xué)生們不作任何回答?那不就等于作了回答嗎?向?qū)W生們坦白?那不就等于把珍推向深淵了嗎?可憐的珍!可氣的珍!你讓我怎么辦?”

　?、莅嗌系男[聲更大了。我明白：不給他們一個(gè)明確的答復(fù)，這些“調(diào)皮鬼”們是不會(huì)“善罷甘休”的。為了還珍一個(gè)“清白”，于是，我大聲說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們靜下來(lái)。這是一封‘家書’，現(xiàn)在我就給同學(xué)們讀一下這封信!”我看了一眼珍，我擔(dān)心她會(huì)泣不成聲，我擔(dān)心，她會(huì)奪門而出。我在心里默默地說(shuō)： “珍啊珍，你可要挺住啊!”

　?、尬腋呗曌x道： 親愛的爸爸、媽媽： 你們好! 此時(shí)，我正坐在明亮的教室里給你們寫信，你們也許正面朝黃土背朝天地在地里勞作，你們也許正推著裝滿蔬菜的小車在城市的大街小巷里叫賣，你們也許正在為我的學(xué)費(fèi)而煞費(fèi)苦心，你們也許……每每想到這些，我就想流淚，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)還不夠?qū)Ｐ?，因?yàn)槲疫€沒(méi)有用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)?yè)Q取你們舒心的笑容，因?yàn)槲疫€沒(méi)有成為一個(gè)讓你們真正放心的好孩子…… 我悔恨自己辜負(fù)了你們的厚愛，我悔恨自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間，我悔恨自己曾經(jīng)欺騙過(guò)你們，我悔恨自己用無(wú)知染白了你們的縷縷黑發(fā)…… 親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)相信我：我一定會(huì)把失去的時(shí)間再奪回來(lái)，我一定會(huì)把屬于自己的榮譽(yù)再掙回來(lái)。我一定會(huì)做一個(gè)讓你們永遠(yuǎn)放心的好女兒!”

　?、咦x著，讀著，我自己也突然被這個(gè)美麗的謊言打動(dòng)了。 我嗓音沙啞，不得不停下來(lái)。

　?、嘟淌依?，突然掌聲四起。

　?、嵴湟惭銎痤^來(lái)，滿眼的淚水。

　?、膺@次意外，讓我突然明白： 原來(lái)錯(cuò)誤也可以如此美麗!

　　《一封“家書”》閱讀題：

　　小題1:本文寫了一封不是“家書”的“家書”，班主任老師編造這封“家書”的用意是什么?

　　小題2:“可憐的珍!可氣的珍!”這句話反映了班主任老師此時(shí)怎樣的心理活動(dòng)?(4分)

　　小題3:“珍也仰起頭來(lái)，滿眼的淚水。”你能體會(huì)出珍此時(shí)的心情嗎?( 4分)

　　小題4:文章以“原來(lái)錯(cuò)誤也可以如此美麗”收束全文，你是怎樣理解“錯(cuò)誤”和 “美麗”的?

　　小題5:結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)這位班主任是個(gè)怎樣的人(4分)

　　《一封“家書”》閱讀題答案：

　　小題1:一方面老師要使珍從尷尬的處境中擺脫出來(lái)，使她以后還能正常地在同學(xué)們中間學(xué)習(xí)和生活另一方面也是要給珍以及與她有同樣錯(cuò)誤的同學(xué)一個(gè)正面的教育。4分

　　小題2:說(shuō)她“可憐”，是因?yàn)樗脑鐟傩袨榭赡鼙还诒?，成為大家嘲笑的?duì)象;說(shuō)她“可氣”，是恨她居然會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。這充分反映了班主任老師此時(shí)又氣又憐的矛盾心理。 4分

　　小題3:珍萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到班主任老師會(huì)用這種方式來(lái)處理她在課堂上寫情書的事，她感激班主任老師在全班同學(xué)面前還了她的“清白”，更被老師那聲情并茂的“謊言”深深地感動(dòng)，她感激老師用這種方式對(duì)她的教育。4分

　　小題4:“錯(cuò)誤”指的是學(xué)生可能出現(xiàn)的種種缺點(diǎn)和錯(cuò)誤， “美麗”指的是正確的處理的方法和收到的美滿的效果。4分

　　小題5:他是一位有十幾年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老教師，他也是位有責(zé)任心的老師。他對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤沒(méi)有聽之任之，當(dāng)他收了學(xué)生的情書以后，意識(shí)到可能使學(xué)生處于尷尬地位時(shí)，又異?；诤蓿梢娝俏粚?duì)學(xué)生有愛心的老師，他當(dāng)機(jī)立斷編造出家書，用真情對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，反映了他豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。