五猖會是浙江省上虞市東關(guān)縣的漢族民俗及民間宗教活動。魯迅朝花夕拾中也曾提到的五猖會。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：五猖會閱讀答案，歡迎參考閱讀!

　　《五猖會》片段文章閱讀：

　　要到東關(guān)看五猖會去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事，因?yàn)槟菚侨h中最盛的會，東關(guān)又是離我家很遠(yuǎn)的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟。一是梅姑廟，就是《聊齋志異》所記，室女守節(jié)，死后成神，卻篡取別人的丈夫的;現(xiàn)在神座上確塑著一對少年男女，眉開眼笑，殊與“禮教”有妨。其一便是五猖廟了，名目就奇特。據(jù)有考據(jù)癖的人說：這就是五通神。然而也并無確據(jù)。神像是五個(gè)男人，也不見有什么猖獗之狀;后面列坐著五位太太，卻并不“分坐”，遠(yuǎn)不及北京戲園里界限之謹(jǐn)嚴(yán)。其實(shí)呢，這也是殊與“禮教”有妨的，——但他們既然是五猖，便也無法可想，而且自然也就“又作別論”了。

　　因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。

　　“去拿你的書來。”他慢慢地說。

　　這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。因?yàn)槲以贈]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。

　　我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。

　　兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——

　　“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會。”

　　他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。

　　我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。

　　粵有盤古，生于太荒，

　　首出御世，肇開混茫。

　　就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了;那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多，因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。知道從古到今的大概，那?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵!“生于太荒”呵!……

　　應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

　　他們都等候著;太陽也升得更高了。

　　我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。

　　“不錯(cuò)。去罷。”父親點(diǎn)著頭，說。

　　大家同時(shí)活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。

　　我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。

　　《五猖會》閱讀題：

　　小題1:此文選自(作者)_______ 寫的回憶性散文集《_______》 。(2分)

　　小題2:選文第一段寫五猖會是“罕逢”的“盛事”，五猖廟的“奇特”，目的是什么?作者在結(jié)尾又寫背書的內(nèi)容完全“忘卻”這樣寫起了什么作用?(3分)

　　小題3:你對文中的父親對“我”的教育方法有何評價(jià)?(2分)

　　《五猖會》閱讀題答案：

　　小題1:魯迅 《朝花夕拾》

　　小題2:用迎神賽會帶來的歡樂同下文被迫背誦《鑒略》造成的壓抑對比。批判了封建家長制對兒童的迫害，深刻地批判了封建的教育制度的腐朽和反動

　　小題3略