《宋史王濟(jì)傳》閱讀答案

時(shí)間：2024-02-21 05:12:33 子文2 文言文閱讀題及答案

　　《宋史王濟(jì)傳》閱讀材料

　　4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

　　A.轉(zhuǎn)運(yùn)使使?jié)吨牌呷涨榈们榈?弄清案情。

　　B.戍卒頗恣暴不法恣暴:放縱橫暴。

　　C.濟(jì)以為勞民，詔濟(jì)馳往經(jīng)度經(jīng)度:經(jīng)辦處理。

　　D.齊賢、王欽若議濟(jì)坐故入，停官故入:因此入獄。

　　5.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)

　　A.至是乃并護(hù)二喪還/饒陽(yáng)州將以聞太祖/召見/以其尚少/且俾就學(xué)/雍熙中上書/自陳死事之孤/得試學(xué)士/院補(bǔ)龍溪主簿/

　　B.至是/乃并護(hù)二喪還/饒陽(yáng)州將以聞/太祖召見/以其尚少/且俾就學(xué)/雍熙中上書自陳/死事之孤/得試學(xué)士院/補(bǔ)龍溪主簿/

　　C.至是乃并護(hù)二喪/還饒陽(yáng)/州將以聞/太祖召見/以其尚少/且俾就學(xué)/雍熙中/上書自陳死事之孤/得試學(xué)士院/補(bǔ)龍溪主簿/

　　D.至是/乃并護(hù)二喪還饒陽(yáng)/州將以聞/太祖召見/以其尚少/且俾就學(xué)/雍熙中/上書自陳死事之孤/得試學(xué)士院/補(bǔ)龍溪主簿/

　　6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

　　A.王濟(jì)早年不幸，父母雙亡。父親任秀州知州時(shí)，適逢盜賊作亂，城陷被殺;母親在岳陽(yáng)去世，暫殯佛寺。在軍帥朱乙的幫助下，他才得以將雙親歸葬。

　　B.王濟(jì)注重操守，正直敢言。對(duì)于倨貴陵下的地方長(zhǎng)官，他未嘗屈服;在河決之災(zāi)發(fā)生后，皇上召見他和宰相張齊賢，他敢于指出宰相之過，毫不回避。

　　C.王濟(jì)關(guān)心百姓，為民減負(fù)。治下百姓為交納鶴翎所苦，他讓他們以鵝翎代替，并上奏朝廷獲得許可;他經(jīng)過努力，大大減少了治理黃河、汴河所需的民力。

　　D.王濟(jì)處事果決，受到肯定。鎮(zhèn)州戍卒中有人夜晚縱火焚燒民舍，趁機(jī)盜取民財(cái)，他捕獲罪犯后果斷處決，然后迅速上奏，皇上對(duì)他的做法非常滿意。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

　　(1)以陛下神武英略，茍用得其人，可以馴致，今則未也。

　　譯文：___________________________________________________________

　　(2)時(shí)王欽若知審刑，與濟(jì)素不相得，又以濟(jì)嘗忤齊賢，乃奏瑩當(dāng)以德音原釋。

　　譯文：__________________________________________________________

　　4.【答案】選D。【解析】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。故入：故意重判。

　　5.【答案】選D。

　　6.【答案】選B。【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。“在河決之災(zāi)發(fā)生后”不合文意。當(dāng)時(shí)并未河決,從“以河決為憂”“齊賢請(qǐng)令濟(jì)署狀保河不決”可以看出。

　　7.【答案】(1)憑陛下的雄才大略,如果使用了恰當(dāng)?shù)娜瞬?可以使敵人歸順,而現(xiàn)在卻還沒有出現(xiàn)這種局面。(以:憑。用得其人:使用了恰當(dāng)?shù)娜瞬?。馴致:使敵人歸順。以上三處各1分,意思對(duì)即可。大意2分)

　　(2)當(dāng)時(shí)王欽若掌管刑事審訊,和王濟(jì)一直不投合,又因?yàn)橥鯘?jì)曾經(jīng)冒犯張齊賢,于是上奏朝廷說劉瑩應(yīng)當(dāng)憑皇恩赦令免罪釋放。(知:掌管。相得:彼此投合。原釋:免罪釋放。以上三處各1分,意思對(duì)即可。大意2分)

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