《登九峰樓寄張祜》閱讀材料

　　碧山終日思無盡，芳草何年恨即休。

　　睫在眼前長不見，道非身外更何求?

　　誰人得似張公子，千首詩輕萬戶侯。

　　[注]據(jù)《云溪友議》載：白居易長慶(821-824)年間為杭州刺史時(shí)，張祜和徐凝同應(yīng)貢舉而未能分出誰當(dāng)首薦。白居易遂出試題命二人決賽。結(jié)果列徐第一，張第二。張以為恥，遂“行歌而返”。后杜牧頗為張祜抱不平，寫此詩寄贈(zèng)張祜。

　　《登九峰樓寄張祜》閱讀題目

　　15.杜牧在詩中寫了“角聲”這一意象，請分析這一意象的特點(diǎn)及作用。(5分)

　　16.后人稱此詩“純乎寫情”，請結(jié)合具體詩句分析杜牧在詩歌中表現(xiàn)出來的復(fù)雜情感。(6分)

　　《登九峰樓寄張祜》閱讀答案

　　15.詩人登九峰樓，于黃昏時(shí)分聽到號(hào)角聲從城樓上響起，“角聲”這一意象在百感交集的詩人聽來是孤獨(dú)的、凄厲的。寫“角聲”意象的作用在于以寂靜曠漠處的號(hào)角聲渲染凄涼黯然的意境，烘托詩人岑寂凄惻的心境，引發(fā)下文復(fù)雜的情感。(此題考查對詩歌意象的理解。詩人用“孤起”來形容“角聲”，“角聲”本無孤獨(dú)之說，但黃昏時(shí)分于空曠處聽到，卻也引起了詩人內(nèi)心諸多感嘆，因此答題時(shí)要抓住“孤起”與“百感衷來”分析“角聲”意象的特點(diǎn)，占2分;意象的作用在于營造意境、烘托心境、引發(fā)情感，因此要從意境、心境、情感三個(gè)角度答題，各占1分。)

　　16.①詩歌描寫碧山芳草，寄寓了詩人對友人無盡的離思別恨;②杜牧以目不見睫喻指張祜不被人賞識(shí)，又稱道張祜詩藝高妙，有道在身，無須他求，寫出了對張祜的同情與安慰，更表達(dá)了贊賞之意;③詩人稱頌張祜清高豁達(dá)無人能及，以上千首詩篇蔑視權(quán)貴利祿，表達(dá)了詩人對其無限推崇與敬仰之心。(此題考查詩歌思想情感的理解與歸納。詩句內(nèi)容是思想情感的依據(jù)，答題要包含詩句內(nèi)容分析及詩人思想情感的歸納，每答對一點(diǎn)得2分。)

　　《登九峰樓寄張祜》賞析

　　這首詩純乎寫情，旁及景物，也無非為了映托感情。第一句用逆挽之筆，傾泄了滿腔感喟。眾多的感慨一齊涌上心頭，已經(jīng)難于控制了。“角聲”句勢遒而意奇，為勾起偌多感嘆的“誘因”。這一聯(lián)以先果后因的倒裝句式，造成突兀、警聳的藝術(shù)效果。“孤起”二字，警醒俊拔，高出時(shí)流甚遠(yuǎn)。一樣的斜陽畫角，用它一點(diǎn)染，氣格便覺異樣，似有一種曠漠、凄咽的情緒汩汩從行間流出。角聲本無所謂孤獨(dú)，是岑寂的心境給它抹上了這種感情色彩。行舊地，獨(dú)憑欄桿，自然要聯(lián)想到昔日同游的歡樂，相形之下，更顯得獨(dú)游的凄黯了。

　　三、四句承上而來，抒發(fā)別情。對面的青山──前番是把臂同游的處所;夾道的芳草──伴隨著友人遠(yuǎn)去天涯。翠峰依舊，徒添知己之思;芳草連天，益增離別之恨。離思是無形的，把它寄寓在路遠(yuǎn)山長的景物中，便顯得豐滿、具體，情深意長了。詩人正是利用這種具有多層意蘊(yùn)的詞語暗示讀者，引發(fā)出豐富的聯(lián)想來，思致活潑，宛轉(zhuǎn)關(guān)情。

　　五、六兩句思筆俱換，由抽繹心中的懷想，轉(zhuǎn)為安慰對方。目不見睫，喻人之無識(shí)，這是對白居易的微詞。“道非身外”，稱頌張祜詩藝之高，有道在身，不必向別處追求。這是故作理趣語，來慰藉自傷淪落的詩友。自此，詩的境界為之一換，格調(diào)也迥然不同，可見作者筆姿的靈活多變。

　　七、八句就此更作發(fā)揮。“誰人得似”即無人可比之意，推崇之高，無以復(fù)加。末句“千首詩輕萬戶侯”補(bǔ)足“誰人得似”句意，大開大合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在杜牧看來，張祜把詩歌看得比高官厚祿更重，沒有誰及得上他的清高豁達(dá)。

　　此詩為抒情佳作，氣格清高俊爽，興寄深遠(yuǎn)，情韻悠長，恰似倒卷簾櫳，一種如虹意氣照徹全篇，化盡涕洟，并成酣暢。這種旋折回蕩的藝術(shù)腕力，是很驚人的。它將對朋友的思念、同情、慰勉、敬重等意思，一一恰到好處地表現(xiàn)出來，含蓄婉轉(zhuǎn)而又激情蕩漾。

　　一首詩里表現(xiàn)出這么復(fù)雜的感情，有紛挐的棖觸，綿渺的情思，氣類的感憤，理趣的闡發(fā)和名士所特具的灑脫與豪縱。風(fēng)骨錚錚，窮極變化。喜怒言笑，都是杜牧的自家面目。小杜的俊邁、拗峭，深于感慨的詩風(fēng)，于此也可略窺究竟了。

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