《鳴機夜課讀記》文言文閱讀材料

　　《鳴機夜課讀記》文言文閱讀題目

　　1.解釋下列句子中加著重號的詞語的含義。

　　(1)暇更錄唐宋人詩() (2)未嘗寢()

　　(3)輒指壁間詩歌( ) (4)然則何以解憂()

　　(5)銓即持書誦于側(cè)( )

　　2.選出下列加著重號的詞意義、用法不同的一項。()

　　A.銓則坐枕側(cè)不去 委而去之 B.然則何以解憂 不以物喜，不以己悲

　　C.銓即持書誦于側(cè) 戰(zhàn)于長勺 D.銓誦聲瑯瑯然 滿目蕭然

　　3.翻譯下列句子。

　　(1)母即抱銓行一室中，未嘗寢。

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　　(2)兒能背誦所讀之書，斯解也。

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　　(3)由是母有病，銓即持書誦于側(cè)，而病輒能愈。

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　　4.請用簡潔的語言概括本文的大意。

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　　5.“兒能背誦所讀之書，斯解也”感人至深，表達了母親什么樣的思想感情?

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　　6.對待母親，蔣士銓能“坐枕側(cè)不去”、“誦聲瑯瑯然”、“持書誦于側(cè)”，結(jié)合你的親身經(jīng)歷，談?wù)勗谧鋈朔矫婺愕乃谩?/p>

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　　《鳴機夜課讀記》文言文閱讀答案

　　1.(1)抄寫(2)曾經(jīng)(3)就(4)這樣那么(5)拿著

　　2.B

　　3.(1)母親就抱著蔣士銓在屋內(nèi)來回行走，不曾入睡。(2)兒子如果能背誦讀過的書，這就可以解除(我的)憂愁。(3)從那以后，母親一有病，蔣士銓就拿著書在母親旁邊背誦，而母親的病就能痊愈。

　　4.蔣士銓回憶少年時母親悉心培育他的經(jīng)歷。

　　5.望子成材，期望殷切。

　　6.從“孝敬父母，不辜負父母的殷切期望”的角度回答。

　　《鳴機夜課讀記》文言文參考譯文

　　蔣士銓九歲時，母親就教他讀《禮記》、《周易》、《毛詩》，他都能背下來;空閑時母親就抄唐詩宋詞，教給蔣士銓，讓他用抑揚的聲調(diào)念誦吟詠。蔣士銓每次生病，母親都抱著他在屋內(nèi)行走，不曾入睡;不久，蔣士銓的病痊愈了，母親就指著墻壁上的詩歌，教給兒子小聲吟詠，讓兒子把它當作游戲。母親生病時，蔣士銓就坐在母親枕邊不離開。母親看著蔣士銓，竟無話悲傷起來。蔣士銓也隨之哀痛悲傷，舍不得離開，曾經(jīng)問母親說：“母親，您有什么憂慮嗎?”母親說：“是的。”“既然這樣，那么用什么辦法來解除您的憂愁呢?”母親說：“你如果能背誦讀過的書，這樣就可以解除(我的)憂愁。”蔣士銓背書的聲音十分響亮，與燒滾的湯藥爭著發(fā)出響聲，母親輕輕一笑說：“病好多了。”從此以后，母親一生病，蔣士銓就拿著書在母親旁邊背誦，母親的病就能痊愈。

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