《題大庾嶺北驛》閱讀材料

　　江靜潮初落，林昏瘴不開。

　　明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴頭梅。

　　【注】此詩大約是唐中宗神龍?jiān)?705年)宋之問被貶瀧州(今廣東羅定東南)途經(jīng)大庾嶺北驛時所作。

　　《題大庾嶺北驛》閱讀題目

　　6.請發(fā)揮想像，用生動形象的語言描述詩歌前五六句展現(xiàn)的畫面。(3分)

　　7. 全詩寫的是“愁”，卻未著一“愁”字。請結(jié)合詩歌最后兩句，說說詩人是如何寫“愁”的?(3分)

　　《題大庾嶺北驛》閱讀答案

　　6.黃昏到來了，江潮初落，水面平靜得令人寂寞，林間瘴氣繚繞，一片 迷蒙。

　　7.最后二句，詩人又從寫景轉(zhuǎn)為抒情。他在心中暗暗祈愿：“明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴頭梅。”明晨踏上嶺頭的時候，再望一望故鄉(xiāng)吧!雖然見不到她的蹤影，但嶺上盛開的梅花該是可以見到的!

　　《題大庾嶺北驛》賞析

　　“陽月南飛雁，傳聞至此回。”開頭兩句寫詩人看到的景象和由此聯(lián)想到的事情。大庾嶺有十月北雁南歸至此，不再過嶺的傳說。詩人懷鄉(xiāng)的憂傷涌上心頭，悲切之音脫口而出。

　　接下來詩人想到自己的處境： “我行殊未已，何日復(fù)歸來。”大雁能夠在這里停下來和詩人還要繼續(xù)南下形成了鮮明的對比，由此引發(fā)詩人無限的傷感，大雁尚且按時可以飛回北方，詩人自己卻不知何時才能回歸，表達(dá)了詩人留戀與不舍的悲戚心情。由雁而后及人，詩人用的是比興手法。兩兩相形，沉郁、幽怨，人不如雁的感慨深蘊(yùn)其中。這一鮮明對照，把詩人那憂傷、哀怨、思念、向往等等痛苦復(fù)雜的內(nèi)心情感表現(xiàn)得含蓄委婉而又深切感人。

　　人雁比較以后，五六兩句，詩人又點(diǎn)綴了眼前景色，“江靜潮初落，林昏瘴不開。”黃昏到來，江潮剛剛落下，水面一片寂靜;黃昏的樹林里瘴氣縈繞。這樣寂靜、荒涼的環(huán)境更增添了詩人內(nèi)心的悲傷感情。因?yàn)榻甭淙?，江水尚有平靜的時候，而詩人心潮起伏，卻無一刻安寧。叢林迷瞑，瘴氣如煙，故鄉(xiāng)望眼難尋;前路如何，又難以卜知。失意的痛苦，鄉(xiāng)思的煩惱，面對此景就更使他不堪忍受。惱人的景象，愁殺了這位落魄南去的逐臣，昏暗的境界，又恰似他內(nèi)心的迷離惝恍。因此，這二句寫景接上二句的抒情，轉(zhuǎn)承得很好，以景襯情，渲染了凄涼孤寂的氣氛，烘托出悲苦的心情，使抒情又推進(jìn)一層，更加深刻細(xì)膩，更加強(qiáng)烈具體了。

　　最后二句，詩人又從寫景轉(zhuǎn)為抒情。“明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴頭梅”，五嶺是那里最高的地方，站在山嶺上還能最后一次回望北方家鄉(xiāng)，待到翻過山嶺，遍是叢林濃密，就看不到家鄉(xiāng)了，不過應(yīng)該能看到嶺上的梅花，這對詩人也是一種慰藉?！肚G州記》載，南朝梁時詩人陸凱有這樣一首詩：“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南何所有，聊贈一枝春。”詩人暗用了這一典故。雖然家不可歸，但他十分希望也能寄一枝梅，安慰家鄉(xiāng)的親人。這時詩人內(nèi)心的苦辣酸甜是一言難盡，無限凄涼油然而生。情致凄婉，綿長不斷，詩人懷鄉(xiāng)之情已經(jīng)升發(fā)到最高點(diǎn)，然而卻收得含吐不露。詩人沒有接續(xù)上文去寫實(shí)景，而是拓開一筆，寫了想象，虛擬一段情景來關(guān)合全詩。這樣不但深化了主題，而且情韻醇厚，含悠然不盡之意。

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