《重修欞星門移置瑞光樓記》閱讀材料

　　歐陽熙

　　人才生為世用，不偶然也，必汲山川之秀而得天地之靈。故三蘇生而眉山草木枯，韓相出而日下五云見，由古而然，豈誣也哉?

　　博羅，廣東之名邑。其學(xué)宮在浮碇之麓而居縣治之左，東北負象山之勝，西北據(jù)羅浮之雄，南則大江橫帶于幾席之下。渡江而南，層峰疊嶂拱護若子孫之衛(wèi)父母，而 肅肅焉有序也。一峰突起者曰“獅峰”，峰之下，龍湫水積墨色而深不可量，世傳有靈物隱其間。歲時，靜夜境清，或有珠如斗，下上獅峰，熒然而巖谷可鑒，傳以 為驪龍之珠，出則為學(xué)宮俊髦擢科之征?；蛞怀鰟t一應(yīng)，或二出則二應(yīng)，或三五，或六七，而皆然不爽也，邑人奇之。

　　宋時王公亙來知縣事，神其事而于學(xué)宮創(chuàng)為瑞光樓，所以示為佳征而望于賢俊也深矣。正統(tǒng)間，監(jiān)察御史歐陽公洙按臨是邑，見樓久敝，加為修葺，復(fù)大書“瑞光” 二字楣于樓上。公之侄玠以成化乙巳來知縣事，適僉憲金川陳公英視學(xué)，見欞星門卑陋不堪，曰：“是何足以章斯文耶?”既而見瑞光樓蔽于欞星之前，又慨曰： “是足以寒文風(fēng)矣。急為之計，未可緩也。”乃命玠任其事，玠奉命惟謹(jǐn)，又得二尹陳勝、判簿林秀協(xié)心贊襄，遂市材鳩工，撤欞星門而新之，高大雄偉，加倍于 前。

　　復(fù)移瑞光樓于欞星之左地高勢隆侈冠一邑于是攬結(jié)山川之秀勃興俊髦之志。是年驪珠呈祥者五，丙午秋闈而邑士領(lǐng)薦者如其數(shù)。傳誦遠邇，咸謂地靈人杰之相符信不謬矣。

　　予退老于家，復(fù)為羅浮之游。司訓(xùn)張君聿、顧君宗美過予而道其始終，且曰：“是不可以無記，愿公為之記。”予高陳公之識見而喜吾侄玠之善承公志，且嘉張顧二公之請也，不可得而辭。

　　今博邑欞星之門既新而偉，瑞光之樓亦得其所而壯麗焉。吾知獅峰驪珠之瑞將無時而不見也。士之應(yīng)祥而起，殆將聯(lián)翩而多焉。

　　選自(《廣東歷代方志集成》惠州府部(八)文紀(jì)二)

　　《重修欞星門移置瑞光樓記》閱讀題題目

　　5.下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是( )(3分)

　　A.韓相奏名而日下五云見 見：顯現(xiàn)

　　B.渡江而南 南：向南行

　　C.監(jiān)察御史歐陽公洙按臨是邑 按：按照

　　D.予高陳公之識見而喜玠之善承公志 高：認(rèn)為高明

　　【巡察，巡視】

　　6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )(3分)

　　A.而肅肅焉有序也 瑞光之樓亦得其所而壯麗焉

　　B.人才生為世用，不偶然也 所以示為佳征而望于賢俊也深矣

　　C.而南則大江橫帶于幾席之下 高大雄偉，加倍于前

　　D.必汲山川之秀而得天地之靈 其學(xué)宮在浮碇之麓而居縣治之左

　　【表并列。(A.形容詞詞尾，“的樣子”;表陳述、贊嘆語氣。B.表判斷、肯定;表句中停頓。C.介詞，在;介詞，比。)】

　　7.下列文句中，斷句正確的一項是( )(3分)

　　復(fù)移瑞光樓于欞星之左地高勢隆侈冠一邑于是攬結(jié)山川之秀勃興俊髦之志

　　A.復(fù)移瑞光樓于欞星之左/地高勢隆侈冠/一邑于是攬結(jié)/山川之秀勃興/俊髦之志

　　B.復(fù)移瑞光樓于欞星之左地/高勢隆侈冠一邑/于是攬結(jié)山川之秀/勃興俊髦之志

　　C.復(fù)移瑞光樓/于欞星之左地高勢隆/侈冠一邑/于是攬結(jié)/山川之秀勃興俊髦之志

　　D.復(fù)移瑞光樓于欞星之左/地高勢隆/侈冠一邑/于是攬結(jié)山川之秀/勃興俊髦之志

　　8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的陳述和概括，正確的一項是( )(3分)

　　A.博羅學(xué)宮在象山東北，羅浮西北，南則靠近大江，依山傍水。

　　B.正統(tǒng)間，監(jiān)察御史歐陽洙創(chuàng)建瑞光樓，希望以此振興文運。

　　C.陳勝、林秀協(xié)助歐陽玠購買建樓所需木材、征集人工，又重建了欞星門。

　　D.重建重修瑞光樓、欞星門后，獅峰上的驪珠祥瑞更加頻繁出現(xiàn)，賢士中舉由一個、兩個，到三五個、六七個，越來越多，應(yīng)驗了祥瑞。

　　【A.東北有象山，西北有羅浮山。B.宋時王亙開始修建瑞光樓。D.混淆重修前后、既然事實與將然期待。】

　　9.(10分)(1)將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)

　　①(4分)傳誦遠邇，咸謂地靈人杰之相符信不謬矣。

　?、?3分)士之應(yīng)祥而起，殆將聯(lián)翩而多焉。

　　(2)請結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勚匦奕鸸鈽?、欞星門的積極意義。(3分)

　　《重修欞星門移置瑞光樓記》閱讀題答案

　　5.C

　　6.D

　　7.D

　　8.C

　　9.(1)①遠近民眾廣為傳誦，都說地方靈秀人物杰出兩者相稱確實不差啊!(關(guān)注點：遠邇、地靈人杰之相符、信不謬、句意。“地靈人杰”不譯亦可，但不能調(diào)換詞序為“人杰地靈”。)

　?、谧x書人應(yīng)驗吉兆而登科，必定會連續(xù)增多。(關(guān)注點：應(yīng)祥、殆、聯(lián)翩。“應(yīng)祥”可解釋為“應(yīng)驗祥瑞、應(yīng)驗好兆頭”等，“殆”可解釋為“必定、當(dāng)然、大概”等，“聯(lián)翩”可以解釋為“連續(xù)不斷、一個接一個、相繼”等。)

　　(2)答案示例：①可以提倡教化、尊崇教育事業(yè)。/②可以激勵讀書人發(fā)奮用功。(答案于原文有據(jù)，有“積極”意味即可得3分。如答成“增添當(dāng)?shù)仂`氣”“使得祥瑞更多出現(xiàn)”“增添讀書人考中科舉的運氣”之類，于文雖有據(jù)，而缺乏科學(xué)精神的，可酌給1分。)】

　　看了“重修欞星門移置瑞光樓記閱讀練習(xí)及答案”