《明良論》閱讀材料

　　士皆知有恥，則國(guó)家永無(wú)恥矣。士不知恥，為國(guó)之大恥。歷覽近代之士，自其敷奏之日，始進(jìn)之年，而恥已存者寡矣。官益久，則氣②愈偷。望愈崇，則諂愈固。地益近，則媚亦益工。至身為三公，為六卿，非不崇高也，而其于古者大臣巍然岸然師傅自處之風(fēng)，匪但目未睹，耳未聞，夢(mèng)寐亦未之及。臣節(jié)之盛，掃地久矣。非由他，由于無(wú)以作朝廷之氣故也。

　　何以作之氣?曰：以教之恥為先。賈誼諫漢文帝曰：“主上之遇大臣如遇犬馬彼將犬馬自為也如遇官徒彼將官徒自為也。”茲訓(xùn)，炳若日星，皆圣哲之危言，古今之至誠(chéng)也。

　　竊窺今政要之官，知車(chē)馬、服飾、言詞捷給而已，外此非所知也。清暇之官，知作書(shū)法、賡詩(shī)而已，外此非所問(wèn)也。堂陛下之言，探喜怒以為之節(jié)，蒙色笑， 獲燕閑之賞，則揚(yáng)揚(yáng)然以喜，出夸其門(mén)生、妻子。小不霽，則頭搶地而出，別求夫可以受眷之法，彼其心豈真敬畏哉?問(wèn)以大臣應(yīng)如是乎?則其可恥之言曰：我輩只 能如是而已。至其居心又可得而言，務(wù)車(chē)馬、捷給者，不甚讀書(shū)，曰：我早晚值公所，已賢矣，已勞矣。作書(shū)、賦詩(shī)者，稍讀書(shū)，莫知大義，以為茍安其位一日，則 一日榮。疾病歸田里，又以科名長(zhǎng)其子孫，志愿畢矣。且愿其子孫世世以退縮為老成，國(guó)事我家何知焉?嗟乎哉!如是而封疆萬(wàn)萬(wàn)之一有緩急，則紛紛鳩燕逝而已，伏棟下求俱壓焉者鮮矣。

　　(選自《龔自珍全集》，有刪改)

　　【注】①明良：明君良臣。②氣：知恥的精神。

　　《明良論》閱讀題題目

　　9.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)

　　A.官益久，則氣愈偷 偷，茍且

　　B.地益近，則媚亦益工 工：巧妙，精巧

　　C.皆圣哲之危言 危：危險(xiǎn)

　　D.小不霽，則頭搶地而出 霽：晴朗，引申為臉色好看

　　10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法的一組是

　　A.①士不知恥，為國(guó)之大恥 ②行旅皆欲出于王之涂

　　B.①而恥已存者寡矣 ②今者項(xiàng)莊拔劍舞

　　C.①以教之恥為先 ②仆以口語(yǔ)遭遇此禍

　　D.①彼其心豈真敬畏哉 ②天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?

　　11.文中畫(huà)波浪線的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A.主上之遇大臣如遇犬馬/彼將犬馬自為/也如遇官/徒彼將官/徒自為也

　　B.主上之遇大臣如遇犬馬/彼將犬馬自為也/如遇官/徒彼將官/徒自為也

　　C.主上之遇大臣如遇犬馬/彼將犬馬自為/也如遇官徒/彼將官徒自為也

　　D.主上之遇大臣如遇犬馬/彼將犬馬自為也/如遇官徒/彼將官徒自為也

　　12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是

　　A.作者開(kāi)篇指出，一個(gè)國(guó)家最大的恥辱就是士人不懂得廉恥，而在當(dāng)時(shí)，這樣的人很多。

　　B.作者認(rèn)為，大多數(shù)朝廷官員是不懂得廉恥的，只要通過(guò)必要的教育就能激發(fā)朝廷官員的知恥精神面貌。

　　C.作者指出，國(guó)家一旦有事，不要指望那些追求車(chē)馬、賣(mài)弄花言巧語(yǔ)卻又身居要職的官員們挺身而出。

　　D.作者認(rèn)同賈誼的看法：君主不尊重臣子，也會(huì)造成臣子沒(méi)有廉恥;君主應(yīng)該尊重臣子，這樣臣子也會(huì)按官吏標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

　　13.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

　　(1)而其于古者大臣巍然岸然師傅自處之風(fēng)，匪但目未睹，耳未聞，夢(mèng)寐亦未之及。(3分)

　　(2)如是而封疆萬(wàn)萬(wàn)之一有緩急，則紛紛鳩燕逝而已。(3分)

　　《明良論》閱讀題答案

　　9.【答案】C

　　10.【答案】A

　　11.【答案】D

　　12.【答案】B

　　13.【答案】(1)然而在他們身上，像古時(shí)候大臣那種高尚的、嚴(yán)正的、為人表率的自持風(fēng)格，不只是眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，就連睡覺(jué)也夢(mèng)不到了。(2)像這樣下去，邊疆萬(wàn)一有緊急情況發(fā)生，他們就會(huì)像斑鳩、燕子一樣紛紛地飛走了。

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