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《風(fēng)雨中誦潘邠老詩(shī)》詩(shī)詞閱讀答案及賞析

時(shí)間: 子文2 文言文閱讀題及答案

  《風(fēng)雨中誦潘邠老詩(shī)》詩(shī)詞閱讀原文

  韓涯

  滿城風(fēng)雨近重陽(yáng),獨(dú)上吳山看大江。

  老眼昏花忘遠(yuǎn)近,壯,‘軒豁任行藏。

  從來(lái)野色供吟興,是處秋光合斷腸。

  今古騷人乃如許,暮潮聲卷入蒼茫。

  《風(fēng)雨中誦潘邠老詩(shī)》詩(shī)詞閱讀題

  一

  (1)“滿城風(fēng)雨近重陽(yáng)”一句在詩(shī)中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

  (2)全詩(shī)是通過(guò)哪些內(nèi)容表現(xiàn)“是處秋光合斷腸”中“斷腸”之感的?

  (3)細(xì)讀全詩(shī),詩(shī)人的情感有怎樣的變化?(4分)

  二

  1.這首詩(shī)的額聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

  2.古人認(rèn)為這首詩(shī)的尾聯(lián)有“文已盡而意無(wú)窮”之妙,請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在哪里,并簡(jiǎn)要賞析。(5分)

  《風(fēng)雨中誦潘邠老詩(shī)》詩(shī)詞閱讀題答案

  一

  (1)一是妙合眼前之景,交代登山時(shí)的情境,并點(diǎn)明題意;二是點(diǎn)出登山時(shí)間,重陽(yáng)在即;三是情隨景生,引發(fā)情感,奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。

  (2)通過(guò)滿城的風(fēng)雨、蒼茫的大江、薄暮的潮聲等自然景觀和老眼昏花、孤獨(dú)登高等個(gè)人境況表現(xiàn)了詩(shī)人的“斷腸”之感。

  (3)由身世飄零的悲涼年華已逝的嘆惜理想抱負(fù)的執(zhí)著到壯志未酬的感慨宿命相憐的嗟傷。

  二

  1.(6分)領(lǐng)聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)為直抒胸臆。所謂“老眼昏花忘遠(yuǎn)近”,是嘆息白己雖在中年,已有老態(tài)龍鐘之感。古人四十嘆老,本是常事,何況當(dāng)此倍思親朋的佳節(jié),詩(shī)人卻獨(dú)在異鄉(xiāng),獨(dú)上吳山,風(fēng)雨如晦,目力不濟(jì),垂暮之悲難免涌上心頭。C3分)但是老境可嘆,遠(yuǎn)近可忘,壯心不可磨,理想不可拋。“壯心軒豁任行藏”,是說(shuō)白己無(wú)論出仕還是休官,皆襟懷坦蕩,壯志不息。這一句神采匕揚(yáng),意氣軒昂,將上句略帶傷感的氣氛掃蕩無(wú)遺,表現(xiàn)出積極有為的進(jìn)取精神。(3分)

  2.(5分)尾聯(lián)“今古騷人乃如許,暮潮聲卷入蒼茫”以景結(jié)情,語(yǔ)盡而思無(wú)窮。(1分)

  此刻的詩(shī)人,面對(duì)“斷腸”的秋光,聯(lián)想到“今古騷人”的共同命運(yùn),情感似江水翻騰,如波濤激越。(2分)作者在抒情將盡未盡之時(shí),突然用景物收住,留下一個(gè)兼有化外音的生動(dòng)畫面:暮色蒼茫之中,江潮洶涌,奔騰向前。畫面、聲音給人以無(wú)窮的回味。詩(shī)人與“今古騷人”的共同感受究競(jìng)是什么?讀者可以借助這個(gè)與作者當(dāng)時(shí)思想感情相愜洽的畫面白己去體會(huì),去思索,這正是“文已盡而意無(wú)窮”之妙。(2分)

  《風(fēng)雨中誦潘邠老詩(shī)》詩(shī)詞譯文

  滿城的風(fēng)聲雨聲,原來(lái)是重陽(yáng)佳節(jié)悄悄地臨近;我獨(dú)自登上了吳山,眺望著浩蕩的大江。老眼昏花,看不清景物,我已經(jīng)不再計(jì)較距離的遠(yuǎn)近;壯心開(kāi)朗豁達(dá),再不把出仕與歸隱放在心上。自古以來(lái),郊野的景色令詩(shī)人們忘情地吟詠;可眼前蕭瑟的秋景,卻使人黯然神傷。古今詩(shī)人都是如此,與我相仿,我眼看著晚潮澎湃,一片蒼茫。

  《風(fēng)雨中誦潘邠老詩(shī)》詩(shī)詞賞析

  《風(fēng)雨中誦潘邠老詩(shī)》是宋代詩(shī)人韓淲(biāo)創(chuàng)作的七言律詩(shī)。詩(shī)首聯(lián)出句即是借用,也是即景,對(duì)句使人物出場(chǎng),一位在風(fēng)雨飄搖中獨(dú)立吳山之巔的詩(shī)人形象躍然紙上;以下兩聯(lián),夾入議論,繼續(xù)申述登高引起的感慨。第三聯(lián)故作平淡之語(yǔ),以與上聯(lián)形成跌宕;尾聯(lián)以景結(jié)情,語(yǔ)盡而思無(wú)窮。詩(shī)雖然是借用潘大臨詩(shī)起句,但全首渾如生成,寫景抒情,郁勃紆盤,神完氣足。在句法上,又充分吸收江西詩(shī)派特點(diǎn),出入變化,不拘一格。

  江西派詩(shī)人潘大臨,以“滿城風(fēng)雨近重陽(yáng)”一句名聞遐邇。后世詩(shī)人誦邠老此句,輒為一章,不獨(dú)韓淲一人。每至“秋雨秋風(fēng)愁煞人”之際,甚至已去重陽(yáng)數(shù)日,仍有用此句領(lǐng)起賦詩(shī)者,何況韓淲登臨吳山之時(shí),重陽(yáng)在即,又恰遇風(fēng)雨,詩(shī)意與眼前景相合,情自隨景而生,一時(shí)心潮起伏,難以自已,于是借用邠老原句,唱出這氣勢(shì)充沛、神完氣足的一曲,以抒發(fā)心中的萬(wàn)千感慨。

  寫律詩(shī),出句難,對(duì)句更難。引別人的詩(shī)作出句,尤其又是引別人的名句,這就使對(duì)句難上加難。如果不相稱,全詩(shī)就會(huì)黯然失色,顯得氣餒力衰。這里作者不愧為江西詩(shī)派在南宋的后勁,他不僅從字詞的對(duì)稱、押韻的協(xié)調(diào)等形式上用力,而且更注重意境的提煉,情感的升華,在邠老原句“滿城風(fēng)雨”的背景上,突出了抒情主人公形象。出句即是借用,也是即景;對(duì)句使人物出場(chǎng),兩句共同說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、人物,毫無(wú)摘引之痕跡,一位在風(fēng)雨飄搖中獨(dú)立吳山之巔的詩(shī)人形象躍然紙上,出句、對(duì)句一氣呵成。

  頷聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)為直抒胸臆。此詩(shī)作于寧宗慶元四年秋,時(shí)作者約四十歲。所謂“老眼昏花忘遠(yuǎn)近”,是嘆息自己雖在中年,已有老態(tài)龍鐘之感。古人四十嘆老,本是常事,何況當(dāng)此倍思親朋的佳節(jié),詩(shī)人卻獨(dú)在異鄉(xiāng),獨(dú)上吳山,風(fēng)雨如晦,目力不濟(jì),垂暮之悲難免涌上心頭。但是老境可嘆,遠(yuǎn)近可忘,壯心不可磨,理想不可拋。“壯心軒豁任行藏”,是說(shuō)自己無(wú)論出仕還是休官,皆襟懷坦蕩,壯志不息。這一句神采飛揚(yáng),意氣軒昂,將上句略帶傷感的氣氛掃蕩無(wú)遺,有“居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君”的博大胸懷,表現(xiàn)出積極有為的進(jìn)取精神。 “從來(lái)野色供吟興,是處秋光合斷腸”兩句亦景亦情。“秋來(lái)景物,件件是佳句”,在大自然面前,詩(shī)人們從來(lái)都是毫不隱晦地抒發(fā)自己的感情,寄主觀情感于“野色”的。眼下可供作者“吟興”的“野色”很多,可他卻略去了對(duì)“是處秋光”的具體描繪,這就給讀者提供了想象的空間:這里的秋光為什么會(huì)令作者有肝腸寸斷之感?是山腳下浩浩蕩蕩的江水使詩(shī)人聯(lián)想到了自己一去不返的青春年華?還是那風(fēng)雨中飄飄灑灑的黃葉令詩(shī)人聯(lián)想到了自己飄零孤苦的身世?這里的心境似與“軒豁”的“壯心”在氣氛上不吻合,實(shí)際上“壯心軒豁”是不可或忘的素志,而“斷腸”之苦則是無(wú)可排遣的今愁。今愁正由素志的不能實(shí)現(xiàn)而引起,越是寫志向遠(yuǎn)大,不能付諸實(shí)現(xiàn)時(shí)的愁苦就越大,如果不是因?yàn)樾那槌羁啵?shī)人是不必冒風(fēng)雨“獨(dú)上吳山”的。

  尾聯(lián)“今古騷人乃如許, 暮潮聲卷入蒼茫”以景結(jié)情,語(yǔ)盡而思無(wú)窮。此刻的詩(shī)人,面對(duì)“斷腸”的秋光,聯(lián)想到“今古騷人”的共同命運(yùn),情感似江水翻騰,如波濤激越。作者在抒情將盡未盡之時(shí),突然用景物收住,留下一個(gè)兼有化外音的生動(dòng)畫面:暮色蒼茫之中,江潮洶涌,奔騰向前。畫面、聲音給人以無(wú)窮的回味。詩(shī)人與“今古騷人”的共同感受究竟是什么?讀者可以借助這個(gè)與作者當(dāng)時(shí)思想感情相愜洽的畫面自己去體會(huì),去思索,這正是“文已盡而意無(wú)窮”之妙。


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