《閩中秋思》原文閱讀

　　雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。

　　北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪行。

　　《閩中秋思》閱讀習(xí)題

　　(1)詩的前兩句寫景很有特色，請你簡要分析這兩句是怎樣寫景的。(3分)

　　(2)詩人為什么說“只堪圖畫不堪行”?請簡要分析。(4分)

　　(3)下面對詩歌理解有誤的一項是( )(2分)

　　A.第一句中的“勻”字，極準(zhǔn)確地勾畫出雨的細(xì)密，雨的輕柔。菊花經(jīng)雨，滋潤而艷麗。

　　B.第二句中的“弄”字，以擬人的手法將“風(fēng)”人格化。風(fēng)吹紅蕉，蕉葉聲聲有韻，別有一番情致。

　　C.詩的前兩句通過對植物的描寫，抓住了閩中秋天蕭瑟多雨的特點。

　　D.第三句詩人拓開一筆，將筆觸由近處延伸到遠(yuǎn)處，高度地概括出閩中的地勢特點。

　　(4)詩的最后一句是主旨所在，含蓄地表達(dá)了作者的□□之情。(1分)

　　《閩中秋思》閱讀答案

　　(1)①將視覺和聽覺結(jié)合起來，從視覺方面寫出了菊的紫色和叢開，寫出了蕉花的紅艷美麗;從聽覺方面寫出了雨聲的均勻和風(fēng)吹蕉葉的細(xì)切，有很強(qiáng)的節(jié)奏感。

　　②運用擬人的修辭手法，雨是“勻”，風(fēng)是“弄”，使得“雨”都俏皮可愛。

　　(2)閩中秋天的風(fēng)景實在太美，無論是“紫菊”還是“紅蕉”，無論是“山”還是“海”，都可以入畫，但是江南風(fēng)景再好也不是自己的家鄉(xiāng)。(2分)況且大海波濤洶涌，難以行船，山路崎嶇，難以走馬。他鄉(xiāng)美景，更添鄉(xiāng)愁;歸途難行，還家不易。所以詩人發(fā)出了“只堪圖畫不堪行”的感嘆。(2分)

　　(3)C(2分)

　　(4)思鄉(xiāng)(或憂郁、憂傷) (1分)

　　《閩中秋思》閱讀賞析

　　杜荀鶴是晚唐的一位詩人，他的詩名實在不怎么響亮，然而他的《閩中秋思》，又實在值得我們細(xì)細(xì)地品味。

　　“雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。”詩的開篇，即寫閩中秋景。詩人以極為細(xì)膩的筆觸，以雨中紫菊的艷麗色彩和風(fēng)里紅蕉的清脆樂音，新鮮生動地寫出了南國特點。前句的一個“勻”字，極準(zhǔn)確地構(gòu)畫出雨的細(xì)密，雨的輕柔。在那動人的叢叢紫菊前，雨是那樣的溫情而善解花意，是它，將那大片大片的紫菊之色，浸淫得濃淡均勻，讓人賞心悅目;而后句的“弄”字，則以擬人的手法將“風(fēng)”人格化。閉著眼想想，風(fēng)吹紅蕉，蕉葉聲聲有韻，這該是怎么的一種情致。這樣的一幅聲色俱備的圖畫，是很容易讓人陶醉的。

　　然而，詩人卻不肯讓你沉醉于其中。接下來的三、四兩句，詩人有意地拓開一筆，將筆觸延伸到人們的目力的盡處：“北畔是山南畔海”，詩句看似極為平實，卻高度地概括出閩中的地勢：北邊是山，山道彎彎;南邊是海，海浪滔滔。風(fēng)景美妙得可以入畫，可以為詩，可以作為旁觀者興奮地指手畫腳，可是，真的走馬行船卻實在不易。于是，便有了結(jié)句的“只堪圖畫不堪行”。這不僅是詩人由衷地慨嘆，也是全詩旨意之所在。

　　詩為詩人客中之作，描摹的也是客地之美景，而透過這些“紫”、“紅”的耀眼色彩，透過那些音韻和諧的聲響，我們不難發(fā)現(xiàn)，詩人抒寫的，原來是濃濃的思鄉(xiāng)情懷，詩人筆下的景色，也都不知覺地印上了深深的鄉(xiāng)愁的印記。于是，“菊”也好，“蕉”也好，乃至那“山”，那“海”，都成為詩人一種情感的載體，成為詩人以景抒情的絕佳選擇。這就是所謂“雖信美而非吾土兮，曾何足以少留”之意了。

　　試想，詩人跋涉異鄉(xiāng)，旅途艱辛，又恰逢秋日，慨然而萌懷鄉(xiāng)之感，則成為一種必然?？稍娙嗽谠娭?，卻有意識地不直接言明，而是將極和諧的風(fēng)景與不堪行走的矛盾娓娓地道出，從而形成強(qiáng)烈的對比，借此，含蓄地表達(dá)出詩人緣于內(nèi)心深處的隱痛。于是，一種叫作“鄉(xiāng)愁”的東西，也就隱逸于其中，彌漫于其中，讓我們久久地回味了。

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