《于園》文言文閱讀

　　《于園》文言文習(xí)題

　　6.解釋下列句中加點的詞。(4分)

　?、俑蝗擞谖逅鶊@也( ) ②主人處處款之 ( )

　?、劬壠轮材档?、芍藥 ( ) ④頹然碧窈 ( )

　　7.請用簡明的語言概括第二段文字的主要內(nèi)容(不得超過10個字)。(2分)

　　8.本文作者是從哪幾方面說明于園假山堆砌的“奇特”的?神游其間，你有何感受?(4分)

　　9.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

　?、俜秋@者刺，則門鑰不得出。

　?、诠现葜T園亭，俱以假山顯。

　　《于園》文言文答案

　　6.①建筑園子 ②殷勤招待 ③順著、沿著 ④柔順的樣子，文中是指舒坦的意思。(4分。對一個得1分)。

　　7.寫游于園的所見所感。(2分。意思對即可，超過字?jǐn)?shù)不得分)

　　8.本文作者是從“實奇”、“空奇”、“幽陰深遂奇”這幾方面說明于園假山堆砌的奇特的。神游其間，仿佛置身大自然的巖壑林泉之中(4分。每問各2分，意近即可)。

　　9.①不是有地位的人投下名帖，這座園子門上的鑰匙是不會拿出來打開園門迎接客人的。

　　《于園》文言文翻譯

　　于園在瓜洲五里鋪停船的地方，是一個叫于五的富人所建造的園子。如果不是有地位的人投下名帖，那么這座園子門上的鑰匙是不會拿出來開門迎客的。葆生叔父在瓜洲任同知，帶我前往于園，于園主人處處殷勤地招待我們。

　　這座園子沒有其他什么奇特的地方，奇就奇在用石塊堆砌的假山。堂屋前用石塊壘成的斜坡高兩丈，上面栽種了幾棵果子松，沿坡栽種了牡丹、芍藥，人不能夠到上面去，這里因為沒有空隙滿滿當(dāng)當(dāng)而顯得奇特。后面的廳堂臨近大池塘，池塘里有奇特的山峰和極陡峭的溝壑，直上直下，人們行走在池塘的底部，抬頭仰望池塘中的蓮花反而好像在天上，這里因為空曠而顯得奇特。臥房的欄桿外面，有一條溝壑盤旋而下，好像螺螄盤旋形的外殼，這里因為陰暗深遠而顯得奇特。再后面有一座水閣，形狀像小船，橫跨在小河上。水閣的四周，矮小的灌木覆蓋叢生，鳥兒在這里嘰嘰喳喳，好像在深山密林之中，人們坐在閣子里，這里的境界給人舒坦、碧綠、幽深之感。瓜洲的許多園林亭榭，都是憑借假山而有名聲，這些假山在自然山水中懷胎，在雕刻山石的人手中孕育，在主人的精細構(gòu)思中誕生，這樣的假山石安置在園林之中就不會使人不滿意的。

　　《于園》文言文賞析

　　此文《于園》已被收錄于蘇教版語文七年級下課本中，選自《陶庵夢憶》。編委選編此文時把“胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人”刪除了。

　　從寫作意圖看這篇短文重點是介紹于園磊石之奇及其建筑的幽遠意境.贊頌了園林假山建造者高超的藝術(shù)造詣。無論是寫用石塊壘成兩丈高的石坡，突出它的“以實奇”;還是寫“奇峰絕壑”堆砌在后面廳堂旁的大池塘，突出它的“以空奇”;抑或是寫形狀像螺螄回旋形貝殼盤旋而下的溝壑，突出它的“以幽陰深邃奇”。作者的目的都是為了把重點放在寫于園“奇在磊石”的特點。作者又由于園說到了瓜洲眾多的園林亭榭，這些園林亭榭跟于園一樣，是憑借巧奪天工的假山而聞名的，而假山是依據(jù)自然之山石而創(chuàng)作的。它“胎于石”，有了自然之山石為藍圖還不行，還要“磊石者”一雙巧手才能使它成為現(xiàn)實。所以說“娠于磊石之手”。“磊石者”手再巧還不行，還要有主人的精心構(gòu)思，主人精心構(gòu)思了，假山就誕生了，就像孩子出生或男或女一樣。這種假山或雄偉，或秀麗。這樣就不僅寫出了假山建筑的全過程，還贊頌了能工巧匠的一雙手和園林主人的高超的藝術(shù)構(gòu)思。刪除掉“胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人”后就無法表達出作者這一寫作意圖。

　　從行文連貫看刪掉“胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人”一句后，因為前一句是“瓜洲諸園亭，俱以假山顯”，所以學(xué)生一致認為“至于園可無憾矣”應(yīng)該這樣讀：“至/于園/可無憾矣”。理解為到于園就沒有什么不滿意了。其實，課文這一部分從于園介紹到瓜洲諸園亭，進而說明瓜洲諸園亭俱以假山聞名。假山“胎于石，娠于磊石人之手，男女于琢磨搜剔之主人”，緊隨的 “至于園可無憾矣”是“至()于()”的省略形式。在文中就是“至之于園”。于：作介詞，表處所。之：表示指代，具體內(nèi)容為前面的假山。文句應(yīng)譯為：“把假山安置園林中就不會使人不滿意了。而由于編委把“胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人”刪除掉而打亂了上下文的銜接，致使學(xué)生發(fā)生誤解。