《大學(xué)文化的力量》閱讀材料

　　④大學(xué)是知識(shí)的殿堂，書本的海洋。大學(xué)不僅培育了我們求知的興趣，還催生了我們對(duì)書籍忠貞不渝的情感，使我們甘愿與書籍結(jié)為伴侶從而擺脫漫漫人生旅途中的孤獨(dú)。隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，知識(shí)會(huì)被淘汰，而我們對(duì)書籍的興趣絕不能丟失。如果有人認(rèn)為在大學(xué)里接受的知識(shí)已經(jīng)可以受用終生了，而不必在走出校門之后繼續(xù)保持求知的狀態(tài)，那么幾乎可以斷言，這將會(huì)遭遇平庸蒼白而難有事業(yè)建樹(shù)、甚至幾近失敗的人生。二百年前的英國(guó)物理學(xué)家赫胥黎曾經(jīng)預(yù)言，未來(lái)文化的消亡并非由于文化專制主義而是因?yàn)閵蕵?lè)化時(shí)代的到來(lái)。在這樣的時(shí)代，人們因?yàn)閾碛卸嘣那笾x擇，或者能夠以?shī)蕵?lè)替代求知而會(huì)放棄讀書，沒(méi)人讀書也就沒(méi)有人寫書，這樣，文化自然就會(huì)走向消亡。因此，在許多時(shí)候有許多人花費(fèi)許多精力讀許多書，把讀書視為提高自身素質(zhì)的重要途徑，這應(yīng)該被視作是一個(gè)社會(huì)、一座城市極為珍貴的興旺向上的文化形態(tài)。為此，今天我們感恩于大學(xué)，是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬?，大學(xué)賜予我們的獨(dú)一無(wú)二的對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和閱讀鑒賞的能力。

　?、萦?guó)哲學(xué)家懷特海說(shuō)，想象力是大學(xué)存在的理由。大學(xué)為許多受教育者提供了想象的靈感，知識(shí)在這里被賦予想象力的傳授。為此，大學(xué)既不缺乏相同的觀點(diǎn)去撫慰疲憊的心靈，又時(shí)常有獨(dú)樹(shù)一幟的見(jiàn)解去刺激缺乏活力的思維。從文化的立場(chǎng)看，運(yùn)用想象力去獲取知識(shí)，知識(shí)才不會(huì)是純粹的知識(shí)。知識(shí)作為個(gè)人技能，才能激發(fā)創(chuàng)新訴求;作為社會(huì)建構(gòu)，才能引發(fā)創(chuàng)新沖動(dòng);作為話語(yǔ)敘事，才能充盈創(chuàng)新特質(zhì)。運(yùn)用想象力去辨察事物，事物將不再是純粹的事物，它被賦予產(chǎn)生豐富思考和進(jìn)行改造的全部可能。為此，今天我們感念于大學(xué)，不僅僅是因?yàn)楂@得的職業(yè)化知識(shí)教育，讓我們知道許多“是什么?”，而且是在更為廣闊的文化背景下，內(nèi)心深處從此被喚醒的、并且可持續(xù)產(chǎn)生的創(chuàng)造性智慧和生活的激情。

　　⑥古往今來(lái)，有許多人生理想的成功，并不僅僅是理想的正確，而是理想者使用手段的正確。著名教育家亨利·紐曼早就說(shuō)過(guò)，大學(xué)不能保證培養(yǎng)出名人天才，大學(xué)訓(xùn)練是達(dá)到一種偉大而平凡目的的手段。正確地運(yùn)用手段和運(yùn)用正確的手段抵達(dá)理想的彼岸，是大學(xué)精神立人的根本。因?yàn)楸绕鹌渌鐣?huì)機(jī)構(gòu)，大學(xué)是傳授人才必需的技術(shù)手段的專業(yè)領(lǐng)地。然而懂得如何正確運(yùn)用這些技術(shù)手段去實(shí)現(xiàn)人生的理想追求，又往往顯得更為重要。因?yàn)樗鞘箓€(gè)人成就獲得社會(huì)本質(zhì)認(rèn)可并能不斷進(jìn)步的必要條件。為此今天，我們感懷于大學(xué)，不僅僅是因?yàn)槿松硐氲膲延^與崇高，而且是那每一次讓我們有可能產(chǎn)生鏈接理想與現(xiàn)實(shí)捷徑的重大發(fā)現(xiàn)。

　?、叽髮W(xué)，是社會(huì)的一面旗幟;大學(xué)精神，是我們心中永遠(yuǎn)的圣潔光環(huán);大學(xué)精神的文化力量，在她時(shí)時(shí)被我們觸摸的深層溫度的表層，還可以有以下通俗淺顯的表達(dá)：

　?、嘁环N特立獨(dú)行的思想;一種深遠(yuǎn)巨大的影響;一種兼容并收的氛圍;一種穿行時(shí)空的光芒;一種刻骨銘心的境界;一種運(yùn)行人生的能力;……

　　《大學(xué)文化的力量》閱讀題目

　　12.根據(jù)文意，以下說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是(6分)

　　A.大學(xué)文化的魅力在于它向每個(gè)人傳遞了文化力量。

　　B.不同文化共存相融而絕無(wú)替代的必要和可能是因?yàn)樗鼈冇凶陨淼牟煌瑑?yōu)勢(shì)。

　　C.只是學(xué)會(huì)勤奮的背誦，擁有驚人的記憶和能夠準(zhǔn)確地復(fù)述前人的思想是不足以解決實(shí)際問(wèn)題的。

　　D.根據(jù)赫胥黎的預(yù)言，在當(dāng)代，文化還沒(méi)有消亡是因?yàn)閵蕵?lè)化時(shí)代還沒(méi)到來(lái)。

　　E.從文化的立場(chǎng)看，如果不運(yùn)用想象力去獲取知識(shí)，知識(shí)只是純粹的知識(shí)。

　　F.大學(xué)精神立人的根本是訓(xùn)練人擁有達(dá)到一種偉大而平凡目的的手段。

　　13.下列各項(xiàng)不屬于大學(xué)教會(huì)我們的是(3分)

　　A.解決實(shí)際問(wèn)題的有效手段

　　B.閱讀鑒賞的能力

　　C.職業(yè)化知識(shí)

　　D.人生理想

　　14.根據(jù)第④段的內(nèi)容，分析作者引用赫胥黎預(yù)言的作用是什么?(4分)

　　15.根據(jù)文章的③-⑥段，用自己的話分點(diǎn)概括出從文化的角度看，大學(xué)究竟教會(huì)了我們什么。每一點(diǎn)不超過(guò)8個(gè)字。(5分)

　　《大學(xué)文化的力量》閱讀答案

　　12. C E

　　13.D

　　14.赫胥黎預(yù)言警告了世人“以?shī)蕵?lè)替代求知而會(huì)放棄讀書”“寫書”，文化會(huì)走向消亡。因此，讀書很重要，而大學(xué)正教會(huì)了我們?cè)鯓幼x書。(2分)引用赫胥黎預(yù)言從反面論證了讀書的作用及我們應(yīng)該感恩大學(xué)的原因。(2分)

　　15.①大學(xué)教會(huì)我們?cè)鯓铀枷?②大學(xué)教會(huì)我們愛(ài)知識(shí)及怎樣讀書;③大學(xué)教會(huì)我們學(xué)會(huì)想象;④大學(xué)教會(huì)了我們實(shí)現(xiàn)理想的手段。(答對(duì)一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分，三點(diǎn)3分，四點(diǎn)5分。超字扣1分。)

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