《走出自閉癥怪圈》閱讀材料

　　母親瑪麗昂拿著一箱玩具和圖片走到埃迪身邊。“你的鼻子在哪兒?肚子呢?你叫什么名字?我是誰?拍一下小手。”她一口氣說道。埃迪答對了所有問題。“太棒了!”母親叫了起來，然后抱起孩子，托著他轉(zhuǎn)圈。表揚非常重要，它能激發(fā)自閉癥患兒學(xué)習(xí)的積極性。

　　與正常兒童不同，自閉癥患兒無法模仿他人的表情。意大利學(xué)者在1991年發(fā)現(xiàn)，特定的腦細(xì)胞使人具有模仿他人、體察他人情緒的能力。自閉癥患兒的這種“鏡像神經(jīng)元”也許發(fā)育不良。埃迪必須靠圖片學(xué)習(xí)正確地表達(dá)感情。喜怒哀樂各種面孔的照片能幫助他學(xué)習(xí)別人的表情。

　　《走出自閉癥怪圈》閱讀題目

　　1.從全文看，下面有關(guān)自閉癥及自閉癥治療問題的說法正確的一項是( )

　　A.自閉癥表現(xiàn)為不會表達(dá)自己的感情，又無法對他人的肢體語言予以適當(dāng)回應(yīng)，不能將其歸結(jié)于母親的冷落，但與遺傳有關(guān)。

　　B.自閉癥是由于“鏡像神經(jīng)元”發(fā)育不良，導(dǎo)致模仿他人、體察他人情緒的能力喪失的精神疾病。

　　C.到目前為止，還沒有任何可以用來治療自閉癥的藥物，一般人采用的辦法是送患兒進(jìn)兒童療養(yǎng)院，但床位緊張。

　　D.應(yīng)用行為分析療法的獨特之處是教患兒做拼圖游戲并培養(yǎng)他們實際的生活能力，父母每周要帶他作30小時的訓(xùn)練。

　　2.下面對原文內(nèi)容的理解恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

　　A.法蘭克福大學(xué)弗里茨·保斯特卡認(rèn)為被母親冷落的孩子會患自閉癥。人們認(rèn)為這是無稽之談，并確信這種疾病與遺傳有關(guān)。

　　B.患兒埃迪的父母也許曾經(jīng)把屋里的擺設(shè)換了地方，要求他做不愿做的事，這些變化會讓他異常暴躁，無法讓他靜下來。

　　C.埃迪的父母通過互聯(lián)網(wǎng)了解到克諾斯佩應(yīng)用行為分析研究所的專家施拉姆醫(yī)生能治療自閉癥，于是就找到了他。

　　D.表揚是行為分析療法的重要內(nèi)容，它能激發(fā)患兒學(xué)習(xí)的積極性，埃迪母親的表揚方式主要是肢體語言。

　　3.根據(jù)全文信息，以下推斷不正確的一項是( )

　　A.既然人們確信自閉癥與遺傳有關(guān)，那么就有希望在將來通過婚前體檢預(yù)測哪些父母可能生出自閉癥患兒。

　　B.科學(xué)家在7號染色體上發(fā)現(xiàn)了自閉癥的基因標(biāo)記，為治療自閉癥找到了突破口，新療法的誕生指日可待。

　　C.與其他自閉癥療法不同，應(yīng)用行為分析療法側(cè)重向患兒傳授實際的生活能力，而要培養(yǎng)自閉癥患兒自立能力首先要培養(yǎng)語言能力。

　　D.隨著科學(xué)的發(fā)展，改善自閉癥患兒“鏡像神經(jīng)元”發(fā)育狀況也許會成為未來治療自閉癥的重要方法之一。

　　《走出自閉癥怪圈》閱讀答案

　　1.A

　　2.B

　　3.B

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