《蒙娜麗莎微笑揭秘》閱讀材料

　　⑤為了證實(shí)這個(gè)論斷，瑪格麗特用電腦將蒙娜麗莎的面部進(jìn)行了圖像處理。面部陰影完全消除時(shí)，笑容也隨之消失了。面部陰影逐漸加強(qiáng)時(shí)，笑容就出現(xiàn)了。蒙娜麗莎微笑的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，原來(lái)是人們的視線在畫面上游移所致。

　　⑥至此，有人會(huì)說(shuō)：“讓蒙娜麗莎微笑的神秘美流傳百世不是更好嗎?為什么非得要去揭秘呢?科學(xué)家真是無(wú)事忙。就算你對(duì)了，將曠世奇美歸結(jié)成眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)、視線的游移、腦電波的閃爍，還有什么電腦圖像處理等等，以這些世俗之物來(lái)褻瀆藝術(shù)大師之杰作，豈不大煞風(fēng)景?達(dá)·芬奇在天之靈聞之，當(dāng)?shù)汩L(zhǎng)嘆曰：焚琴煮鶴，莫此為甚!”

　　⑦但也有人會(huì)說(shuō)：“ ”

　?、嗍胧鞘敕?惟有去問(wèn)達(dá)·芬奇本人了。

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　　《蒙娜麗莎》由意大利文藝復(fù)興時(shí)期畫家達(dá)·芬奇作于1503—1505年。畫上的蒙娜麗莎長(zhǎng)發(fā)披肩，端莊穩(wěn)重，臉部稍側(cè)，雙目正視，嘴角微微上翹，露出一絲含蓄的笑容，給人以豐富的聯(lián)想，藝術(shù)史上稱之為“神秘的微笑”。達(dá)·芬奇不僅是藝術(shù)家，也是自然科學(xué)家和工程師，他的繪畫把科學(xué)知識(shí)和藝術(shù)想像有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使當(dāng)時(shí)繪畫的表現(xiàn)水平發(fā)展到一個(gè)新階段。在繪畫理論方面，他把解剖、透視、明暗和構(gòu)圖等零碎的知識(shí)，整理成為系統(tǒng)的理論，對(duì)歐洲繪畫的發(fā)展影響很大。

　　《蒙娜麗莎微笑揭秘》閱讀題目

　　1.閱讀正文和相關(guān)鏈接，蒙娜麗莎的微笑被稱為“神秘的微笑”是因?yàn)椋?/p>

　　(1)

　　(2) (4分)

　　2.細(xì)讀第④段，聯(lián)系上下文，完成下表。(6分)

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　　功能

　　論斷

　　3.第⑥段中加點(diǎn)的“此”指的是 (2分)“焚琴煮鶴”是指拿琴當(dāng)柴燒，把鶴煮了吃。在文中比喻 (2分)

　　4.從瑪格麗特揭秘過(guò)程中可以看出，要探究一個(gè)事物，需要具備一定的素質(zhì)。請(qǐng)寫出其中三點(diǎn)。

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　5.從文中推斷，第⑦段的內(nèi)容顯然應(yīng)與第⑥段相對(duì)。請(qǐng)你用一段話來(lái)駁斥對(duì)方(即第⑥段)的觀點(diǎn)，闡明自己的見(jiàn)解。 (3分)

　　《蒙娜麗莎微笑揭秘》閱讀答案

　　1.(4分，各2分)(1)蒙娜麗莎微笑時(shí)隱時(shí)現(xiàn)(意到即可)

　　(2)蒙娜麗莎含蓄的笑容，給人以豐富的聯(lián)想。

　　2.(6分，“信紙斷”2分，其余每空1分)

　　視網(wǎng)膜區(qū)域名稱 功能 論斷

　　小凹區(qū) 對(duì)陰影不敏感，善于分辨彩色和細(xì)節(jié)。 蒙娜麗莎微笑的忽隱忽現(xiàn)，是由于眼睛注視的部位不同所造成的。

　　外圍區(qū) 對(duì)彩色和細(xì)節(jié)不敏感，善于辨別運(yùn)動(dòng)和陰影。

　　3.(4分，各2分)蒙娜麗莎微笑之謎終于解開(kāi)了 糟蹋藝術(shù) 做煞風(fēng)景的事

　　4.(3分，答出一點(diǎn)得1分)(1)對(duì)事物的興趣和好奇心

　　(2)豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備

　　(3)鍥而不舍的精神

　　(4)勇于實(shí)踐的精神

　　(5)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度

　　5.(3分，符合一點(diǎn)得1分)得分要點(diǎn)：(1)能從科學(xué)或藝術(shù)相結(jié)合等角度駁斥對(duì)方，確立自己的觀點(diǎn)。(2)言之有理，能自圓其說(shuō)。(3)表述完整。

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