《走進(jìn)徽州》閱讀材料

　?、倩罩萆剿沱?，以擁有黃山、齊云山、新安江等景區(qū)而著稱。到過徽州的人，往往喜歡用李白“人行明鏡里，鳥度屏風(fēng)中”的語句來形容徽州的如畫風(fēng)景。李白與徽州山水有著不解的情緣。歙縣城南練江畔的“碎月灘”、黃山圣泉峰下的“醉石”，傳說中均系詩仙李白游歷過的處所。千余年來，徽州人景仰、謳歌著詩仙李白，并在太平橋頭為之建立了太白樓，不脛而走的關(guān)于李白的傳說，又為徽州山水注入了靈性與更為深厚雋永的韻味。

　　②徽州(前稱新安郡、歙州)原轄歙、黟、休寧、績溪、祁門及已劃入江西的婺源六縣。它是鼎盛于明代中葉至清代乾嘉時期，曾稱雄于全國的著名商幫--徽商--的故鄉(xiāng)。

　?、鬯鼐呷迳烫攸c的徽州商人，極為重視宗法血緣關(guān)系、傳統(tǒng)文化、教育事業(yè)，他們將辛勤賺得的錢財，大都送返家鄉(xiāng)，精心營造出了眾多的祠廟、牌坊、書院、亭閣或用以興修水利、建橋鋪路。如今，呈現(xiàn)在游人面前的黟縣西遞與宏村古民居、績溪龍川胡氏宗祠，歙縣的許國石坊及城郊的紫陽書院與棠樾村的牌坊群等建筑，或歷經(jīng)滄桑而仍顯恢宏壯麗，或有所殘缺而益形古樸雅致，附麗于其上的“三雕”藝術(shù)精美絕倫，讓人嘆為觀止。這些不僅昭示著古代匠人技藝的高超，也在以“形象”訴說著徽商昔日的輝煌、徽州先民對藝術(shù)美的不懈追求。

　?、苋绻h城南紫陽山麓訪古尋幽，很自然地會想起朱熹的父親朱松年輕時曾在此刻苦攻讀，也會聯(lián)想到朱熹這位故里在徽州的大儒，常于文末署以“新安朱熹”“紫陽朱熹”的落款的故事，顯示了他濃郁的故里情懷。朱熹不僅以“理學(xué)”，而且也以文學(xué)名世。眺望山下澄澈的練江水，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的詩句，會立即浮現(xiàn)于我們的腦海中。朱熹的《詩集傳》，不僅為歷代學(xué)者所重視，而且至今也還是讀者打開《詩經(jīng)》這座文學(xué)寶庫的一把鑰匙。

　?、蒽h城內(nèi)建有陶行知紀(jì)念館，身臨其境，緬懷偉人，可以進(jìn)一步體悟到這位人民教育家的愛國憂民情懷、尊師重教理念及其“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高品質(zhì)。歙縣城墻外的小花圃中立有鄉(xiāng)賢劉和珍的雕像，佇立其前，從其眉宇間可以看到她流露出的為革命事業(yè)勇往直前、英勇獻(xiàn)身的不屈精神。在心懷景仰的同時，也會聯(lián)想到魯迅先生為悼念、贊頌烈士而撰寫的名文《紀(jì)念劉和珍君》。

　?、抻伸h北行，可以驅(qū)車去績溪上莊參觀胡適故居。在這幢普通的徽派民宅中，通過參觀聽講，我們可以知曉慈母的關(guān)愛與嚴(yán)教。從小立定志向，是后來胡適之所以成材的關(guān)鍵。穿著布鞋唐裝的少年胡適從上莊起步，走出徽州，經(jīng)過百折不撓的努力，終于成了舉世公認(rèn)的學(xué)者。他的詩文名篇，為一代代學(xué)子所傳誦，他所倡導(dǎo)的“徽駱駝”精神，正在眾多后人身上得到弘揚。

　?、咿r(nóng)閑季節(jié)，在千年古村落的戲臺上，歷史悠久而別具特色的徽劇還在上演。博物館與紀(jì)念館中，珍藏有許多新安畫派的繪畫書法佳作，等待著知音去觀賞。還有齊云山的摩崖石刻、太白樓畔的新安碑園、文人鐘情于徽墨歙硯的逸事、新安江上的漁歌、通往域外的徽商古道、塵封數(shù)百年而現(xiàn)身于現(xiàn)代的徽州文書--行走在徽州的土地上，時時能感受到徽州傳統(tǒng)文化的無窮魅力與它的博大精深。深入徽州街市村鎮(zhèn)，更能看到今日處處欣欣向榮的景象。瞧，一條正在建的、建成后兩小時就能到達(dá)杭州的徽杭高速公路，正在向前延伸!

　　《走進(jìn)徽州》閱讀題題目

　　1、全文寫出了徽州的哪些特點?

　　答：_________________________________________

　　2、文章第⑥段中胡適所倡導(dǎo)的“徽駱駝”精神是怎樣一種精神?

　　答：_________________________________________

　　3、文章結(jié)尾一段既寫到了徽州的文化古跡，也寫到了徽州今日正在建設(shè)的高速公路。請結(jié)合全文，分析這樣寫的好處。

　　答：_________________________________________

　　4、下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是( )

　　A、文章從徽州的山水秀麗、風(fēng)景優(yōu)美入筆，引出了李白與徽州山水不解的情緣。李白在這里不僅留下了許多美好的傳說，也留下了許多優(yōu)美的詩篇。“人行明鏡里，鳥度屏風(fēng)中”就是李白形容徽州如畫景色的詩句。

　　B、徽州的民居、宗祠、牌坊、書院雖經(jīng)歷了歷史的變遷，有的至今依然恢宏壯麗，有的雖然有所殘缺，但我們?nèi)匀荒軓乃鼈兩砩峡吹疆?dāng)年徽商的輝煌和徽州祖先對藝術(shù)美的追求，它們用無聲的語言向后人形象地訴說著昔日徽州儒商的貢獻(xiàn)。

　　C、文章引用了李白、朱熹、陶行知等人著名詩句和言論，不僅增加了文章的文化內(nèi)涵，而且表現(xiàn)出所引詩句的作者或灑脫不羈、或刻苦攻讀、或愛國憂民的豁達(dá)情懷和崇高品質(zhì)，升華了文章的主題。

　　D、文章最后一段還略寫了一系列表現(xiàn)徽州文化的事例，為前文的詳寫起到了很好的補(bǔ)充作用。在行文上，有詳有略，跌宕變化，很自然地引出了對今日徽州面貌的敘述，引導(dǎo)讀者去展望徽州的明天。

　　《走進(jìn)徽州》閱讀題答案

　　1、文章從一千多年前的李白寫起，直至現(xiàn)代學(xué)者胡適，表明了徽州具有悠久歷史;文章例舉的古今文化名人和徽商的例子，說明徽州具有豐富的文化積淀;文章開頭寫李白的傳說，又與徽州的景色緊密相連，寫出了徽州山水秀麗。(意對即可)

　　2、文章第⑥段中胡適所倡導(dǎo)的“徽駱駝”精神正是由他自己實踐過的從小立定志向，不怕艱難困苦、百折不撓、奮勇直前的精神。(意對即可)

　　3、呼應(yīng)前文，進(jìn)一步突出徽州深厚的文化積淀;說明古老的徽州在新的歷史時期中正創(chuàng)造著嶄新的歷史，煥發(fā)出新的生命，深化了文章的主題。(意對即可)

　　4、BD

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