春秋戰(zhàn)國上下五百余載閱讀練習及答案
《春秋戰(zhàn)國上下五百余載》閱讀材料
春秋戰(zhàn)國時代是我國歷史上政治變革最為活躍的時代，五霸迭興，三家分晉，田氏代齊，七雄興衰，此起彼伏。在那個波瀾壯闊的時代里，教育從戎與祀中掙脫出來，孔子私學，稷下學宮，最終實現(xiàn)了“以法為教”、“以吏為師”的學吏教育制度;文學形成了中國古典文學史上第一個黃金時代。這時期有《楚辭》的鋪陳抒情，浪漫想像;有《論語》《孟子》的雍容和順、靈活善譬;有《莊子》的想像豐富，奇氣襲人;有《韓非子》的鋒利峭刻，辯理透徹，林林總總。詩歌、辭賦、小說、散文皆為后世之濫觴。藝術更見洋洋大觀：青銅器絢爛多彩，金玉雕琢嘆為觀止，銘文風韻為篆刻藝術之典范;宋音楚舞，編磬編鐘，宮殿廓城，髹漆彩繪無一不在世界藝術史上熠熠生輝?？茖W技術可謂燦爛輝煌。陰陽五行、染色麻織、灌溉堤防、經絡學說，可以說當時的“科技成就絕對領先于世界”;當時的爭霸戰(zhàn)已經是車步兵聯(lián)合作戰(zhàn)，水陸軍協(xié)同爭先的大規(guī)模戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭中誕生了偉大的軍事家孫武、司馬穰苴、吳起、孫臏、尉繚等等，他們的集古代兵家大成之作，奠定了中國古代軍事科學的理論基礎，對世界多國軍事理論也產生了巨大影響。
原生文化是一個民族的根基，是這個民族精神生命的源泉。當我們被各種復雜的問題困惑時，當我們在浮華喧囂的歷史泡沫面前迷失或不知所措時，我們應該去向我們民族的原生文化寶庫尋求再生的動力。
兩千多年過去了，那個民族文化原生代所創(chuàng)造的瑰寶，風采依舊!
梳理春秋戰(zhàn)國500多年風云變幻及國家強弱興衰之演變軌跡，窺探中國文化原生代的恢弘博大與燦爛輝煌，再現(xiàn)當年諸子百家和俠客名士的神采風流，以求我們在新的民族競爭面前，在國家民族的轉型期把握住富民強國、團結奮斗的主調，正是本叢書出版之目的。
《春秋戰(zhàn)國上下五百余載》閱讀題題目
1.下列對我國“原生文化”的理解，不符合原文意思的一項是( )
A.我國“原生文化”主要產生于春秋戰(zhàn)國時期那個既有大毀滅又有大創(chuàng)造、既有大沉淪又有大崛起的時代，這個時代在社會整體上是大轉型的時代。
B.我國“原生文化”由于時代的劇烈變化，體現(xiàn)了飽滿昂揚、奮進向上的生命狀態(tài)，充溢著一種不可遏止的進取精神和非凡的創(chuàng)造力。
C.我國“原生文化”涉及政治、經濟、軍事、哲學、教育、文學、藝術、科學、神秘文化等幾乎所有基本領域，成為中華民族文化的源頭。
D.我國“原生文化”恢弘博大，燦爛輝煌，對后世有著重要的影響。如詩歌、辭賦、小說、散文都成為后世同類體裁的源頭。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是( )
A.春秋戰(zhàn)國時代是一個崇尚實力的時代，重視強國富民，追求競爭優(yōu)勢，所以，那些虛偽的文過飾非的理論沒有產生的土壤。
B.春秋戰(zhàn)國時代能夠出現(xiàn)學術思想百家爭鳴的燦爛輝煌的景象，是因為那是個深刻思索、創(chuàng)造思想、成就學問、鑄造精神的時代，是中華文化的原生代。
C.春秋戰(zhàn)國時代政治紛爭不斷，如五霸迭興，三家分晉，田氏代齊，七雄興衰等，此起彼伏，體現(xiàn)了那一時期政治變革的活躍。
D.春秋戰(zhàn)國時期領先于當時世界的成就，既表現(xiàn)在陰陽五行、染色麻織、灌溉堤防、經絡學說等方面，也表現(xiàn)在軍事理論方面。
3.根據原文內容，下列理解和表述不符合文意的一項是( )
A.從孔子私學，稷下學宮，到 “以法為教”、“以吏為師”的學吏教育制度的最終實現(xiàn)，表明教育已從戎與祀的禮制中掙脫出來。
B.社會大轉型的時代，往往也是造就偉人的時代，而且?guī)缀跛谢绢I域，都在春秋戰(zhàn)國那個充滿活力的黃金時代開山立宗，并創(chuàng)造了我們民族文化的最高經典。
C.原生文化是一個民族的根基，其體現(xiàn)的精神沒有因為經歷了兩千多年就逐漸消退，當各種復雜的問題困擾我們的時候，每個人都能從中尋找到再生的動力。
D.了解春秋戰(zhàn)國時期的歷史和文化，就是了解我們民族精神的生命之源，有助于在今天這個國家轉型期把握住富國強民、團結奮斗的主調。
《春秋戰(zhàn)國上下五百余載》閱讀題答案
1.B ( 張冠李戴，“體現(xiàn)”的主語是“那個時代的人”，不是“原生文化”)
2.A (“沒有產生的土壤”錯，原文是“無法泛濫”)
3.C (“每個人”不妥，原文的“我們”是就整個民族而言;“能夠從中尋找到”與原文意思不符，原文是“應該去尋找”的意思)
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