《門的懸念》閱讀材料

　　新門似乎挺帶“人緣”，裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢，孩子們走到門口，總是不由自主地放慢腳步。陽(yáng)光隨著門扉旋轉(zhuǎn)，燦燦的金黃色灑了孩子們一身一臉。穿越的時(shí)刻，孩子們感覺到了愛與被愛的欣幸。

　　這道門怎能不堅(jiān)固——它捧出一份足金的信任，它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中，讓他們?cè)诿利惖膽n懼中學(xué)會(huì)了珍惜與呵護(hù)。

　　這是一道玻璃門。

　　《門的懸念》閱讀題題目

　　1、校長(zhǎng)說(shuō)“我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門”，意味深長(zhǎng)。為什么說(shuō)這道門是最堅(jiān)固的?根據(jù)文意作簡(jiǎn)要的回答。

　　2、文中說(shuō)，“它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中。”這“易碎的夢(mèng)”具體指什么?

　　3、“燦燦的金黃色灑了孩子們一身一臉。”這句描寫起到了怎樣的作用?

　　4、對(duì)“如何糾正不良行為習(xí)慣”這一問(wèn)題，教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)持不同的觀點(diǎn)主張，根據(jù)文意分別概括。

　　《門的懸念》閱讀題答案

　　1、答：因?yàn)檫@是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門。

　　2、答：經(jīng)不起踢打的玻璃門。

　　3、答：形象地寫出了學(xué)校對(duì)學(xué)生傾注了充分的愛，讓學(xué)生沐浴在愛的氛圍里。

　　4、答：教導(dǎo)主任：用換門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學(xué)生。校長(zhǎng)：用信任和愛使學(xué)生懂得珍惜，主張塑造學(xué)生美的心靈。

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