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《父親二十年前的叮囑》閱讀答案

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  《父親二十年前的叮囑》這篇文章的叮囑是指:父親告訴孩子,以后有能力了,要尊重像他那樣勤勞、堅(jiān)忍,渴望被尊重的人。下面是小編為你們準(zhǔn)備的《父親二十年前的叮囑》文章閱讀以及相關(guān)的閱讀答案,希望能幫助你們。

  《父親二十年前的叮囑》徐德新 原文閱讀

 ?、芙稚洗蟛糠值娜思?還沒(méi)有開(kāi)門。父親挑著擔(dān),帶著我挨家挨戶找買主。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué),又怕柴火打濕了沒(méi)人要,父親走得很快,我能聽(tīng)到他的喘氣聲越來(lái)越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火,從那人手里接過(guò)一沓毛票,仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù),一共四元。父親說(shuō):“同志,我這擔(dān)柴要五塊錢哩。”“什么?昨天不還是四塊嗎?”那人瞟了一眼父親。“昨天是昨天,您沒(méi)看我這擔(dān)柴,比別人的要后重得多嗎?”父親小心翼翼地說(shuō)。“那我不管,都是四塊錢,我又沒(méi)讓你搞這么厚重。”那人沒(méi)有絲毫加錢的意思。“今天下雪了,您看我多不容易,就加一塊吧!”父親幾乎是哀求的口吻了。

 ?、菸覐拈T縫看見(jiàn)那人在褲兜里掏來(lái)掏去,終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔,然后把沓毛票從我父親手里抓過(guò)去,又把那張紙鈔從門縫 往外一扔,丟下一句話:“拿去吧!”

 ?、揎L(fēng)裹挾著雪吹過(guò)來(lái),紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著,不知是因?yàn)槔溥€是累,他的鼻息變得忽粗忽細(xì)。等我走過(guò)去剛要把地上的錢撿起來(lái),父親忽然把我拉到一邊,然后低下頭,彎下腰,緩緩地把那張紙抄拾了起來(lái),揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了一個(gè)零度角,頭幾乎觸到了地上。父親站起身來(lái),對(duì)那人說(shuō):“多謝了!”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開(kāi)。

 ?、?ldquo;爹,你冷不冷?”等走遠(yuǎn)了,我問(wèn)父親。因?yàn)橐魮?dān),父親出門的時(shí)候穿的有點(diǎn)少。“你可得給我好好讀書,”父親頓了頓說(shuō),“沒(méi)有別的出路,只有讀書才能進(jìn)城。”

  ⑧雪下得越來(lái)越大,整個(gè)縣城變成了一片銀白色。父親沒(méi)有急著回家,他要一直把我送到學(xué)校去。“爹,本來(lái)我不想花那么多錢去參加那個(gè)什么競(jìng)賽的??墒抢蠋熣f(shuō)了,要是獲得好名次,將來(lái)能保送上北京的大學(xué)。”眼看快到學(xué)校了,我終于忍不住說(shuō)出了心里話。我有點(diǎn)想哭了,眼睛濕濕的。“競(jìng)賽好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大學(xué),那正要感謝老祖宗了。”父親摸著我的頭說(shuō),“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢!看來(lái)這個(gè)愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)了。”

 ?、岬搅藢W(xué)校門口,父親從懷里把那五元錢掏出來(lái),塞到我的書包里,好像生怕它會(huì)飄走似的,使勁地把書包捏了又捏。“孩子。爹還有一句話,:父親望著我,精神與以往大不一樣,“等你將來(lái)有錢了,假使也遇到了像我這樣的人,你最好不要讓他……”

 ?、?ldquo;什么,爹?”

 ?、?ldquo;在你面前低頭彎腰。”……

  (選文有改動(dòng))

  《父親二十年前的叮囑》閱讀習(xí)題

  12.文中多次寫到“風(fēng)雪”,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)設(shè)置這樣的自然環(huán)境有何作用。(3分)

  答:

  13.結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)第②段畫線句子中“冰涼的酸”的深意。(2分)

  忽然又有兩片落到我的鼻尖上,用手一摸也沒(méi)了,鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。

  答:

  14.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4分)

  我從門縫看見(jiàn)那人在褲兜里掏來(lái)掏去,終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔,然后把沓毛票從我父親手里抓過(guò)去,又把那張紙鈔從門縫往外一扔,丟下一句話:“拿去吧!”

  答:

  15.父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)

  答:

  16.請(qǐng)用自己的話,說(shuō)說(shuō)父親的最后一次“叮囑”的含意。(3分)

  答:

  《父親二十年前的叮囑》閱讀答案

  12.(1)對(duì)故事情節(jié)的展開(kāi)起到了一定的推動(dòng)作用。

  (2)為父子二人的活動(dòng)提供了特定背景。

  (3)多所塑造的父親這個(gè)人物形象間接地起到了烘托作用。(4)營(yíng)造出清冷、凝重的氛圍,增強(qiáng)了文章的感染力。

  13.透過(guò)雪花落在鼻尖上融化后的感覺(jué),含蓄地寫出了“我”看到父親如此減薪后的酸楚和感愧。

  14.運(yùn)用“掏”“摸”“抓”“扔”這幾個(gè)動(dòng)詞,準(zhǔn)確傳神地寫出了買柴任給父親錢時(shí)的不耐煩及對(duì)父親的不滿、冷漠和鄙薄,生動(dòng)地刻畫了一個(gè)小氣、無(wú)禮的小市民形象。

  15.(1)父親是一個(gè)吃苦耐勞的人。他靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi),不辭辛苦。

  (2)父親是一個(gè)堅(jiān)忍的人。他為給孩子掙競(jìng)賽費(fèi),懇求買柴人;面對(duì)鄙薄,仍彎腰撿起扔在地上的錢,能委曲求全。

  (3)父親是一個(gè)教子有方的人。他懂得保護(hù)孩子的自尊,鼓勵(lì)孩子好好讀書,教育孩子尊重他人,重言傳身教。

  16.父親告訴孩子,以后有能力了,要尊重像他那樣勤勞、堅(jiān)忍,渴望被尊重的人。

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