初三考試閱讀1：那一堂課

　?、蹎栴}是，雖然我的衣服熨得跟刀面一樣平整，鞋子也擦得閃閃發(fā)亮，但不都是學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)校服。雖然母親精打細(xì)算，努力獲得大多數(shù)生活用品，但我始終沒有學(xué)校要求的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服和帽子。

　?、苊刻煳叶急粡年?duì)伍中拖出去，站在前面，作為一個(gè)不良穿著的范例警告他人。

　　⑤每天站在其他同學(xué)的面前，我都很尷尬，眼淚都快流下來，因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)人站在那里。對我的懲罰也擴(kuò)展到了不允許我參加體育隊(duì)，也不許我參加每周舞蹈教室的舞蹈課，這可是我的最愛。

　　⑥一次，我家贏得了一家報(bào)紙的競賽活動(dòng)，可以免費(fèi)照一張坐著的全家福。

　?、邒寢尭嬖V我，那天我必須要穿著那件我最好的、蕾絲花邊的、翠綠色裙子去上學(xué)，因?yàn)榉艑W(xué)之后馬上要去拍照。她不知道我即將面臨的折磨。

　　⑧那天，我穿上那件珍貴的裙子，一點(diǎn)都沒有平時(shí)穿它時(shí)的高興。我心情沉重勉強(qiáng)來到學(xué)校，立即成為一片蔚藍(lán)色大海里唯一一個(gè)翠綠色的目標(biāo)。站隊(duì)時(shí)，我沒等下命令就自己艱難地走上臺(tái)去，默默忍受其他女孩的竊笑和副校長瞪得像珠子一樣大的眼睛。

　?、峒现蟮牡谝还?jié)課是英國文學(xué)，是我最喜歡的老師，也是我最喜歡的課。米西微小姐讓我坐在第一排，正對著她。我慢慢地起身，擦干眼淚，走到教室的前排。

　?、馕业难劬Φ痛怪?，頭低著。盡管在一次次被揪出來之后，我已經(jīng)盡最大努力不要表現(xiàn)出難過，但淚水還是再次背叛了我。

　　⑪我在前排坐下之后，米西微小姐抬起頭，仔細(xì)地上下打量我。然后她說出了在這個(gè)邪惡的地方我所聽到的最好聽的話。

　　⑫“親愛的，我認(rèn)為你是這所沉悶的學(xué)校里最明亮、最可愛的景色。我只是遺憾，我只能有幸看你一堂課，而不是一整天。”

　　⑬我那已經(jīng)變成冰塊的幼小心靈立刻融化了，我的頭也抬了起來。她精心選擇的字句給了我溫暖，那天剩下的時(shí)間我都好像飄浮在云端。

　　⑭雖然英國文學(xué)是她的專長，但是那天米西微小姐教給了我，也許也教會(huì)了全班關(guān)于同情的一課，這是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的一課。她教會(huì)我在別人需要的時(shí)候一句善意的話能在對方的心里留一輩子。事實(shí)上，她體貼的話語使我靈魂中的一部分變得強(qiáng)大，從那以后我再?zèng)]因任何人或任何事懦弱過。

　　初三考試閱讀題

　　1. 本文寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。(4分)

　　2. 文章第①段有什么作用?(4分)

　　3.請根據(jù)語境解釋第⑩段中畫線句子中加點(diǎn)詞。(4分)

　　我已經(jīng)盡最大努力不要表現(xiàn)出難過，但淚水還是再次背叛了我。

　　4.通讀全文，試?yán)斫獗疚念}目“那一堂課”的含義。(4分)

　　5.米西微小姐的話對“我”產(chǎn)生了哪些影響?(3分)

　　初三考試閱讀題答案

　　1.“我”因服裝不合學(xué)校要求而多次受罰，米西微老師在她那節(jié)英國文學(xué)課上給了我自信，讓我從此變得內(nèi)心強(qiáng)大。

　　2 .交待了二戰(zhàn)期間特殊的歷史背景及人們生活的艱難。為下文“我”因沒有學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)校服被罰作鋪墊。

　　3.擬人的修辭，形象生動(dòng)地寫出盡管“我”極力控制難過的情緒，但眼淚還是不爭氣地流了下來，表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的委屈。

　　4.一是指米西微老師給我上的那節(jié)英國文學(xué)課;二是指在那節(jié)課上老師教會(huì)了我們?nèi)松览恚侨松须y忘的一堂課。

　　5.米西微小姐的話，教給了我關(guān)于同情的一課，也給了我自信，讓我受傷的心靈得到救治，從此再也沒有懦弱過。

　　初三考試閱讀:2：跪著給女兒唱歌

　?、?ldquo;快，前面發(fā)現(xiàn)了一名幸存者。”她剛把水杯遞到干裂的嘴邊，忽然有人大叫一聲。生命就是命令，她立即放下水杯，拖著疲憊不堪的身體，和隊(duì)友們迅速趕過去。

　?、?ldquo;是個(gè)小女孩，大概四五歲。”沖在前面的隊(duì)友矯健地匍匐在地，邊往里面看邊說：“她的左腿被倒塌的石塊壓住，動(dòng)彈不得。“

　?、弁膺叺娜硕冀辜钡刎Q起耳朵，里面隱隱傳來小女孩悲傷的哭泣聲。隊(duì)長仔細(xì)地觀察周圍形勢，他無奈地?fù)u搖頭：“周圍阻擋的水泥橫梁和石塊太厚重，人力根本搬不動(dòng)，必須等待大型救災(zāi)機(jī)械裝備來增援。 “可是救災(zāi)機(jī)械裝備要等到明天才能運(yùn)過來，”一個(gè)隊(duì)友說，“我們剛剛接到通知，在下午的余震中，道路又發(fā)生局部塌方，現(xiàn)在正在搶修，機(jī)械裝備最早也要等到明天早晨。” “我擔(dān)心孩子支撐不了那么久，”匍匐在地的隊(duì)友說，“她那么小，被困了那么久，情況非常危險(xiǎn)。”

　?、?ldquo;讓我來。”忽然，人群的后面有人喊。人們這才注意到她，她哽咽地說“她是我女兒，讓我來吧。”

　?、荽蠹叶甲杂X地給她讓出一條路，匍匐在地的隊(duì)友也退出來。她緩緩地跪下去，艱難地往狹小的廢墟縫中鉆，“孩子，我是媽媽。”

　　⑥“媽媽。”聽到她的聲音，小女孩哭得更凄慘了。

　　⑦“孩子，媽媽在這兒，別怕。”她溫柔地說，“來，把手伸給我。”

　?、嘁恢慌K兮兮的小手從水泥縫中伸出來，她一把緊緊地握住。“孩子，別哭，媽媽在這兒，媽媽就在你身邊。媽媽相信你是最堅(jiān)強(qiáng)的，你再忍耐一下，我們馬上就把你救出來。”

　?、峁?，小女孩停止哭泣，喃喃地說：“媽媽，你不要離開我，我不哭?？晌揖褪桥拢瑡寢?，你能給我唱歌聽嗎?”

　?、?ldquo;媽媽給你唱。”她用力地咬咬嘴唇，抑制住快要溢出的淚水。幾個(gè)小時(shí)過去了，她就一直跪在碎石遍布的廢墟上，上半身傾進(jìn)廢墟中，沒有換一個(gè)姿勢，不停地唱歌。

　　⑪天漸漸黑了，還飄起小雨，她仍然跪在那里，一首一首地唱歌。慢慢地，里面的孩子也跟著她一起哼起來。其間，有隊(duì)友過來叫她吃飯，她搖搖頭：“女兒都沒吃，我吃不下。”也有隊(duì)友給她送來雨衣，她揮揮手：“女兒都淋著雨，我怕什么?”還有隊(duì)友過來想代替她繼續(xù)守候，她同樣拒絕了：“女兒需要媽媽，我要給她唱歌，這樣她才不會(huì)害怕，不會(huì)睡著。女兒一睡著，就再也不會(huì)醒了。”

　　⑫寂靜的夜空中，一直回蕩著她那動(dòng)聽的歌聲。

　　⑬終于，第二天一早，救災(zāi)機(jī)械趕到現(xiàn)場。兩個(gè)小時(shí)后，小女孩成功地獲得營救。看著小女孩微弱的呼吸，醫(yī)生不可思議地感嘆道：“這真是一個(gè)奇跡!”此時(shí)，距發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)過去15個(gè)小時(shí)，而她，因?yàn)殚L時(shí)間跪在地上唱歌，勞累過度，在看見小女孩被抬上救護(hù)車的一剎那，昏了過去。

　　⑭在場的群眾都被她的執(zhí)著感動(dòng)了，欽佩地說：“小女孩很幸福，她有一個(gè)全世界最偉大的媽媽。”

　　⑮“不，你們錯(cuò)了。”隊(duì)長回過頭，淚眼婆娑地說：“她不是小女孩的媽媽，她的女兒在地震那天就遇難了。到今天為止，這已是她營救出的第八個(gè)女兒。”

　　初三考試閱讀題

　　1、 本文講述了一個(gè)什么故事?請用簡潔的語言概括出來。(4分)

　　2、 通讀全文，如何理解第⑩段畫線句子的含義?(4分)

　　3、 文章哪些地方可以看出“她不是小女孩的母親”?(3分)

　　4、 如何理解第⑬段畫浪線的句子“這真是一個(gè)奇跡!的含義?(4分)

　　5、 如何看待文中這位母親?(4分)

　　初三考試閱讀題答案

　　1.一位母親，為救出地震后被壓在水泥縫里的女孩，堅(jiān)持跪在廢墟上為孩子唱歌，直到女孩獲救。

　　2.動(dòng)作描寫，神態(tài)描寫。形象生動(dòng)地寫出了這位母親望著水泥縫中的女孩，想到自己已經(jīng)遇難的女兒，強(qiáng)忍著悲痛決心救出素不相識(shí)女孩的決心，表現(xiàn)出母愛的博大。

　　3.第③段“里面隱隱傳來小女孩悲傷的哭泣聲”，“周圍阻擋的水泥裝備要等到明天才能運(yùn)過來”。表明既聽不清聲音，又看不見人影，只能知道里面有一個(gè)孩子。

　　4.寫出小女孩在年齡小，被困時(shí)間長，處境十分危險(xiǎn)的情況下，因這位母親不停地唱歌而堅(jiān)持到成功獲救。從側(cè)面表現(xiàn)這位母親救助她的艱難，體現(xiàn)了母愛的偉大，母愛創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　5.無私的母親，高尚的母親，把對自己女兒的愛與懷念化為無窮的力量，無私救助他人的孩子，讓人感動(dòng)。