少年的愛因斯坦對科學和真理的好奇心，已經(jīng)使他變得雄心勃勃，他要振翅起飛了。下面是學習啦小編整理的《少年愛因斯坦》的閱讀練習及答案，希望對你的閱讀能力的有所幫助。

　　少年愛因斯坦閱讀原文：

　?、偈畾q那年，愛因斯坦進了中學。這時正是普魯士軍國主義在德國fànlàn()的時期，學校充斥著軍國主義的影響。許多孩子羨慕挎著馬刀、騎著戰(zhàn)馬的軍人，呼喊著狂熱的口號。

　?、谏孕咔拥陌柌貙@些格外反感。每當他看到有人在軍樂隊的伴奏下yírán()自得地操練步伐的時候，他不是掉過頭去，便是憤憤地說：讓這些人長腦袋是多余的，只給他一根脊梁就夠了。小小年紀，已經(jīng)是暴力專制制度的反對者了。

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　　③他獨自關在屋子里，雙手支在桌子上，在琢磨：這是為什么?怎么證明呢?他一動不動地坐在自己的小書桌前，翻著所能看懂的代數(shù)書，練著證明這道難題的方法。

　?、苋苓^去，他終于證明出來了，他高興得跳了起來。當他把這個結果拿給那位叔叔看時，那位叔叔幾乎驚住了。他對這個小孩子的數(shù)學天才產(chǎn)生極大的興趣，接著又出了一些難題，他都一一做了出來。

　?、菀簿褪沁@一年，阿爾伯特偶然看到一本歐幾里得平面幾何學，他手捧著這本“神圣”的小書，讀得rúzuìrúchī()。那一個個嚴密的幾何定理，竟使人不能產(chǎn)生半點懷疑。他對其中所包含的許多嚴整規(guī)律和寬廣的世界肅然起敬了。

　?、蕃F(xiàn)在對科學和真理的好奇心，已經(jīng)使他變得雄心勃勃，他要振翅起飛了。

　　少年愛因斯坦閱讀練習：

　　1、把文中加拼音的地方填上漢字。

　　fàn làn()yí rán()自得rú zuì rú chī()

　　2、第②段中“讓這些人長腦袋是多余的，只給他一根脊梁就夠了”一句，有什么含義?

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　　3、第①②兩段表現(xiàn)了愛因斯坦的什么精神?

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　　4、第③④段所記述的內(nèi)容，表明了少年愛因斯坦有哪些可貴精神?

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　　5、第④段中記敘的那位叔叔的反映在文中起什么作用?

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　　6、第⑤段中哪些詞語表現(xiàn)出少年愛因斯坦對科學和真理的熱愛和敬佩。

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　　7、選文中記敘了少年愛因斯坦常常認真思考問題的故事，如文中有這樣的句子：“他獨自關在屋子里，雙手支在桌子上，在琢磨：這是為什么?怎么證明呢?”。我相信，你也是一個聰明而且愛動腦筋的孩子，你在生活中也有過好多次類似的經(jīng)歷，現(xiàn)在就請你簡要敘述當時的情景，如果你現(xiàn)在清楚了其中的奧秘，也請你簡單說一說。(100字左右)

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　　少年愛因斯坦閱讀答案：

　　1、泛濫;怡然;如醉如癡

　　2、指那些人缺少獨立的見解，沒有思想，腦袋是無用的。

　　3、有獨立的見解及愛國主義精神。

　　4、專心致志，勤學好思，熱愛科學和真理。

　　5、側面表現(xiàn)出小阿爾伯特有驚人的數(shù)學天賦。

　　6、“捧著”“如醉如癡”“竟”“肅然起敬”

　　7、示例：兒時，在皎潔的月光下，在明媚的陽光里，當我們靜靜地走在馬路上，我經(jīng)常注意到：當自己向前走時，總有自己的影子追隨左右，忽長忽短，一會兒在左，一會兒在右。當時我感到十分奇怪，并且和伙伴相互玩著踩影子的游戲。如今長大了，隨著知識的增長，經(jīng)歷的增多，認識的加深，尤其我們在小學學習了光的傳播特點后，才明白，這都是由于光沿著直線傳播的緣故。

　　(意思對即可，答案不唯一)