《其實(shí)很簡(jiǎn)單》閱讀答案

　　5.①文弱小伙挺身而出與歹徒搏斗身負(fù)重傷②有關(guān)部門要給小伙評(píng)見義勇為獎(jiǎng).小伙的行為卻受到同事的質(zhì)疑。

　　6. (1)運(yùn)用排比的手法.寫出了路人的冷漠和恐懼。突出了當(dāng)時(shí)情況的兇險(xiǎn)(歹徒的兇惡).與下文文弱小伙挺身而出的場(chǎng)面形成鮮明的對(duì)比。

　　(2)“一窩蜂”寫出了人之多，“射”寫出了速度之快。這些詞語(yǔ)形象地表現(xiàn)了眾人被小伙的英雄壯舉感染，一起出手制服歹徒時(shí)的情狀。

　　7.這一情節(jié)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了小伙膽小怕事、謹(jǐn)小慎微的性格特點(diǎn)，與前面介紹小伙弱不禁風(fēng)的外表相照應(yīng)。反襯他見義勇為的不易;為下記者探尋小伙見義男為的原因作了鋪勢(shì)。

　　8.(5分)評(píng)價(jià)要求與答案示例:

　　我認(rèn)為不是文不對(duì)題。 第一層級(jí)：只關(guān)注文章的表層肉，僅僅從“孩子”“小伙”“眾人”等單個(gè)行為的角度考慮，理解膚淺，或有偏差，或籠統(tǒng)含糊。

　　例1：因?yàn)樽ゴ跬竭B五六歲的小孩也知道，是很簡(jiǎn)單的事。

　　例2：因?yàn)榇祟}目富有深意，寄托著作者的希望。

　　例3：因?yàn)樾≌f(shuō)表現(xiàn)的是小伙勇闐歹徒的動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單，只是為了滿足兒子的要求。

　　例4：因?yàn)樾≌f(shuō)要表達(dá)的主題是：作為父親，在孩子面前作出表率很很簡(jiǎn)單。

　　例5：因?yàn)檫@篇小說(shuō)寫的是小伙和群眾勇斗歹徒的故事，要反映的卻是這樣一個(gè)主題：一個(gè)人戰(zhàn)勝歹徒其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　例6：因?yàn)樾≌f(shuō)盡管寫的是小伙和群眾勇斗歹徒的故事，但要表達(dá)的是只要眾人合力(人人敢于出手)，戰(zhàn)勝邪惡其實(shí)很簡(jiǎn)單這一主題。

　　第二層級(jí)：從寫作意圖角度闡發(fā)，理解較深刻，表達(dá)清楚。

　　例1：因?yàn)檫@篇小說(shuō)寫的是小伙和群眾勇斗歹徒的故事，要反映的卻是這樣一個(gè)主題：一個(gè)人戰(zhàn)勝自我(懦弱)其實(shí)很簡(jiǎn)單(只要勇于付諸行動(dòng))。

　　例2：因?yàn)樾≌f(shuō)盡管寫的是小伙和群眾勇斗歹徒的故事，但要表達(dá)的是只要眾人合力(人人敢于出手)，戰(zhàn)勝邪惡其實(shí)很簡(jiǎn)單這一主題。

　　例3：因?yàn)樾≌f(shuō)盡管寫的是小伙和群眾勇斗歹徒的故事，但要表達(dá)的是：在危難面前，只要有人站出來(lái)，人性之美被喚醒其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　例4：因?yàn)樾≌f(shuō)盡管寫的是小伙和群眾勇斗歹徒的故事，但作者意在借此故事，鼓勵(lì)人們重拾“真善美”的信心，打造具有良好風(fēng)氣的和諧社會(huì)其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　第三層級(jí)：從表現(xiàn)主題的藝術(shù)效果角度來(lái)分析，理解深刻，闡述全面，表達(dá)簡(jiǎn)明。

　　例1:因?yàn)檫@篇小說(shuō)的主題是:人性之美被喚醒其實(shí)很簡(jiǎn)單，打造具有良好風(fēng)氣的和諧社會(huì)其實(shí)很簡(jiǎn)單。此題目簡(jiǎn)潔質(zhì)樸二含著作者對(duì)創(chuàng)建美好社會(huì)的愿望和信心。

　　例2:因?yàn)檫@篇小說(shuō)的主題是:只要有人挺身而出，見義勇為這種正能量就能得到傳遞，良好的社會(huì)風(fēng)氣就能形成(倡導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣其實(shí)很簡(jiǎn)單)。此題目簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，隱含著作者對(duì)創(chuàng)建美好杜會(huì)的愿望和信心。

　　例3：因?yàn)檫@個(gè)故事意在告訴人們：在關(guān)鍵時(shí)刻只要有人挺身而出，見義勇為，那么喚醒人性之美，打造具有良好風(fēng)氣的和諧社會(huì)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。這個(gè)簡(jiǎn)單的題目中含著作者對(duì)真善美的呼喚，也引發(fā)讀者對(duì)自身行為的反思。

　　我認(rèn)為是文不對(duì)題。

　　第一層級(jí)：著眼于題目本身，理由含糊。

　　例：因?yàn)榇祟}目與文章內(nèi)容不符合，況且此題目太一般，不生動(dòng)。

　　第二層級(jí)：著眼于故事內(nèi)容闡述，理由尚合理。

　　例1：因?yàn)槲恼轮饕獙懶』锶醪唤L(fēng)卻挺身而出，在眾人的合力下才制服歹徒，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。

　　例2：因?yàn)槲闹袃H僅六歲的孩子敢于出聲要求父親抓歹徒，有膽有識(shí)，不簡(jiǎn)單。

　　例3：因?yàn)楸娙四苁苄』锔腥?，一齊出手制服歹徒并不簡(jiǎn)單。

　　第三層級(jí)：多角度闡述，理由較充分，能自圓其說(shuō)。

　　例：理由：其一，文中僅僅六歲的孩子敢于出聲要求父親抓歹徒，有膽有識(shí)，不簡(jiǎn)單。文弱小伙因?yàn)閮鹤拥墓膭?dòng)，猶豫之后才出手的，作出決定并不簡(jiǎn)單。其二，因?yàn)槲恼聝?nèi)容主要寫弱不禁風(fēng)的小伙勇斗歹徒，是在眾人的合力下才制服歹徒，這其實(shí)并不簡(jiǎn)單。其三，文章的主人公是文弱小伙，挺身而出斗勇斗歹徒，主要表現(xiàn)其勇敢，故應(yīng)該取名為“勇敢的心”之類，這樣更貼切，更能突出主人公形象。

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