《法布爾的忠告》王充閭

　　“噢，是這么回事。”法布爾找到了這個青年事倍功半的癥結(jié)所在。他從口袋里拿出一只放大鏡，給青年示范，說：“把他的精力集中到一個焦點去試試，就像這塊透鏡一樣。”

　　在人才學中，“聚焦成才”是一個重要的規(guī)律。它的含義是，要在認識自己的最佳才能，選準成才目標的前提下，集中精力去作重點突破。就像通過凸透鏡把眾多光束 集中到一個焦點，從而引起燃燒一樣，人的智慧和力量也可以在“聚集效應”作用下形成成才所需的必要能量。實踐表明，“人的思維是了不起的，只要專注于某一 項事業(yè)，那就一定會做出使自己都感到吃驚的成績來。”(馬克·吐溫語)

　　“聚 焦”，這是治學的需要。任何一門學問都不可能一蹴而就。清代詩人曾世霖說：“學問尚精專，研摩貴純一”，“專力則必精，分途恐兩失”。一些青年人精力充 沛，求知欲強，興趣廣泛，這是正常現(xiàn)象。但是，由于思想缺乏穩(wěn)定性，往往控制不住自己，貪多旁騖，淺嘗輒止，今天學習這個，明天鉆研那個，造成注意力不斷 地轉(zhuǎn)換，這是很難跨上成功的彼岸的。

　　(A)古往今來，除了少數(shù)具有特殊才能的人物可以在眾多領域同時做出杰出的貢獻以外，絕大多數(shù)人的智力常態(tài)，都要靠“聚焦效應”來取得一定的成果。有些人可能在幾個方面表現(xiàn)出一定的才能，但并不等于在這些方面都能達到平均水準以上的高度，更不要說尖端水平了。目 標分散，四面出擊， 固有的某些優(yōu)勢得不到充分發(fā)揮， 會暴露出更多的缺陷，以致捉襟見肘，窮于應付。

　　(B)世路無窮，人生有限。每條事業(yè)與學問之路，又都是“漫漫其修遠兮”，不付出畢生的精力去探求，很難窺其堂奧。而任何人都不是千手千眼佛和掌握“分身法”的孫悟空，面對著千支萬派的學問，只能嘗其一臠。如果撒網(wǎng)太寬，胃口過大，硬要去一手抓十個跳蚤，最終可能一個也抓不到。

　　明代著名科學家宋應星有一首《憐愚》詩，講的正是這種情況，語重心長，發(fā)人深省。

　　一個渾身有幾何，學書不就學兵戈。

　　南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多。

　　當然，法布爾說的把精力集中到一個焦點上，并不意味著主攻方向之外絕不涉及其他事物。知識的偏枯，同樣是治學的大忌。一 切知識都是互相聯(lián)系，互相影響的。問題的關鍵在于，應該主次分明，重點突出，而不要目標分散，平均使用力量。專與博是相輔相成的。無博，專則孤立無依;無 專，博則泛濫無歸。兩者結(jié)合起來，才能相得益彰。許多人的成才實踐證明，在確定一項專業(yè)之后，再按照專業(yè)的需要去鉆研與涉獵其他各種知識，這樣，專中有 博，博而能專，就可以收到更好的效果。

　　《法布爾的忠告》閱讀習題

　　21.寫出本文的中心論點。(3分)

　　22.填入文章空白處恰當?shù)囊唤M詞語是( )(2分)

　　目標分散，四面出擊， 固有的某些優(yōu)勢得不到充分發(fā)揮， 會暴露出更多的缺陷，以致捉襟見肘，窮于應付。

　　A. 雖然 但是 不僅 B. 雖然 不但 就

　　C. 由于 不僅 就 D. 由于 不但 而且

　　23.如果用以下材料作為本文論據(jù)，你認為放在文章哪一處(A或B)最合適?請簡述理由。(3分)

　　我國古代的思想家莊周說過：“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已!”

　　放在 處。理由：

　　24.《憐愚》一詩主要表達了什么內(nèi)容?讀了此詩，你有怎樣的感想?(4分)

　　答案：

　　《法布爾的忠告》閱讀答案

　　21.在人才學中，“聚焦成才”是一個重要的規(guī)律。(或“要在認識自己的最佳才能，選準成才目標的前提下，集中精力去作重點突破。”(3分。意思對即可)

　　22.D(2分)

　　23.B處。因為莊周的話論證的是B處段落中“世路無窮，人生有限”，“不付出畢生的精力去探求，很難窺其堂奧”。(3分。判斷1分，理由2分，意思對即可)

　　24.慨嘆那些胡思亂想而致一事無成的人，從反面說明如何才能成才。 感想示例：有志成才者，不宜同時涉獵諸多領域，而應精選一門，專心致志，深鉆細研，必將有成。(4分。前一問2分，感想2分。意思對即可)