《穿布鞋的故居》

　?、廴缃瘢教幵谛掭莼蛑亟斯示?，畫廊漆柱，巨匾敞庭，又氣派又熱鬧;而朱先生的故居沒有這份輝煌——為了供后學(xué)瞻仰，有關(guān)部門只是將原先居住在這里的市民遷了出去，騰空房間，便成了。

　?、芄示雍苄。挥袔组g木結(jié)構(gòu)的房子，你站在門庭下輕咳一聲，每個(gè)角落都能聽到。這又和先生的為人如出一z№，決不故作高深。于是我這樣概括這座小院落：巷子很深，故居很深。

　?、萦稳撕苌佟Ｓ袝r(shí)整天賣不出一張門票。揚(yáng)州有瘦西湖，到過瘦西湖的外地人回去之后幾天內(nèi)都會(huì)沉浸在一種滿足與興奮之中，他甚至還會(huì)向別人炫耀，我到 過瘦西湖;而沒有去過瘦西湖的人也會(huì)有一種期盼——什么時(shí)候能去瘦西湖呢?而朱自清故居不會(huì)有這種效應(yīng)。我相信，能夠在物欲橫流的時(shí)代記起念起這片陋房的人，他實(shí)在是在追求朱先生似的平淡與平和。我站在故居前，反復(fù)為故居的清淡而慶幸：這正是先生的本意呵!假如，這里整天車馬喧囂，人來客往，你方唱罷他登 場(chǎng)，朱先生又怎么消受得了。

　　⑥我第一次來此，是因?yàn)橐o學(xué)生上《荷塘月色》，我和學(xué)生在這火柴盒般的小院里，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲響。朝南的這間房間里懸掛著一幅中國(guó)畫，正是“荷塘 月色”的意境，那份雅潔，那份清遠(yuǎn)，真正是只可意會(huì)而難以言表。我和學(xué)生們仰視著這幅畫，仿佛沉浸在那個(gè)風(fēng)雨如晦的1927年7月。一手托著課本，一手撫 摸著朱先生用過的老式木床，老式書桌，我的靈魂又仿佛來到朱先生清靈而又廣博的精神世界。朱先生就是這樣沒有架子，在這里，所有的家當(dāng)你都可以無(wú)限度地接 近，你可以在朱先生坐過的椅子上小中，可以在他的木床上靜躺。

　?、呶覍?duì)學(xué)生說，朱先生生前就是學(xué)生最容易又最樂意接近的導(dǎo)師。

　　《穿布鞋的故居》習(xí)題

　　17.根據(jù)注音，寫出相應(yīng)的漢字。(2分)

　?、偃绯鲆粃hé　　　 ②小qì

　　18.本文標(biāo)題以“穿布鞋的”借代朱自清，目的是(2分)

　　答：

　　19.第②段中的畫線句在文中的含義和作用各是什么?(2分)

　?、俸x：

　　②作用：

　　20.從文中找出兩處對(duì)比加以概述，并說說這兩處對(duì)比的作用。(3分)

　　對(duì)比：①　　　　　　　　　　　　 ② 作用：

　　21.文中第⑤段“而朱自清故居不會(huì)有這種效應(yīng)”中“這種效應(yīng)”指(2分)

　　答：

　　22.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，歸納朱自清先生的品質(zhì)。(2分)

　　答：

　　23.對(duì)本文賞析有誤的一項(xiàng)內(nèi)容是(2分)

　　A.故居朝南的房間內(nèi)懸掛的一幅中國(guó)畫是“‘荷塘月色’的意境，那份雅潔，那份清遠(yuǎn)”，喻示朱先生清靈而又廣博的精神世界。

　　B.故居的物件“可以無(wú)限度地接近”是說故居太簡(jiǎn)陋，管理不善，有一種惋惜之情。

　　C.文章結(jié)構(gòu)精巧，沒有繁復(fù)的敘述，而是從不同的角度以對(duì)比映襯手法，對(duì)故居主人的精神進(jìn)行反復(fù)吟詠。

　　D.本文語(yǔ)言恬淡自然，風(fēng)格清淡平和，達(dá)到了情與文、意與境的和諧統(tǒng)一，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

　　《穿布鞋的故居》答案

　　17.(2分)①轍 ②憩。

　　18.(2分)為了突出他樸實(shí)謙虛，從不張揚(yáng)自己。

　　19.(2分)①含義：朱自清的故居極普通平常，不引人注目。

　　②作用：由對(duì)故居的介紹過渡到對(duì)故居主人的回憶。

　　20.(3分)對(duì)比①時(shí)下修葺或重建名人故居的氣派與朱自清故居陳設(shè)簡(jiǎn)陋、樸實(shí)相比 ②以游瘦西湖的滿足、興奮和企盼與朱自清故居“有時(shí)整天賣不出一張門票”的冷清相比作用：通過對(duì)比頌揚(yáng)朱自清“決不故作高深”，“追求平淡與平和”的精神風(fēng)貌。

　　21.(2分)游瘦西湖的滿足、興奮、期盼。

　　22.(2分)朱自清“從不張揚(yáng)自己”“決不故作高深”，為人平淡與平和，有著清靈廣博的精神風(fēng)貌。

　　23.(2分)B(為了說明朱先生沒有架子，容易接近。)