《阿房宮賦》文章閱讀：

　　離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣;廊腰縵回，檐牙高啄;各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷(qūn)焉，蜂房水渦，矗(chù)不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍?復道行空，不霽(jì)何虹?高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融;舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。[1]

　　妃嬪(pín)媵(yìng)嬙(qiáng)，王子皇孫，辭樓下殿，輦(niǎn)來于秦，朝歌夜弦(xián)，為秦宮人。明星熒(yíng)熒(yíng)，開妝鏡也;綠云擾擾，梳曉鬟(huán)也;渭流漲膩，棄脂水也;煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也;轆(lù)轆(lù)遠聽，杳(yǎo)不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不得(廣東版教材無“得”)見者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽(piāo)掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺(chēng)玉石，金塊珠礫，棄擲邐(lǐ)迤(yǐ)，秦人視之，亦不甚惜。

　　嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙(zī)銖(zhū)，用之如泥沙?使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽(chuán)，多于機上之工女;釘頭磷磷，多于在庾(yǔ)之粟(sù)粒;瓦縫參差(cēn cī )，多于周身之帛(bó)縷;直欄橫檻(jiàn)，多于九土之城郭;管弦嘔(ōu)啞(yā)，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍(shù)卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!

　　嗚呼!滅六國者六國也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟乎!使六國各愛其人，則足以拒秦;使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

　　《阿房宮賦》閱讀題：

　　1.下列加粗實詞含義相同的一組是(　　)

　　A.六王畢，四海一 一旦不能有，輸來其間

　　B.秦愛紛奢，人亦念其家 不愛珍器重寶肥饒之地

　　C.奈何取之盡錙銖 不稼不穡，胡取禾三百廛兮

　　D.山東豪俊遂并起而亡秦族矣 族秦者秦也，非天下也

　　2.下列加粗虛詞含義和用法相同的一組是(　　)

　　A.盤盤焉，囷囷焉 縵立遠視，而望幸焉

　　B.驪山北構而西折 誰得而族滅也

　　C.獨夫之心日益驕固 嗟夫，使六國各愛其人

　　D.多于九土之城郭 青取之于藍而青于藍

　　3.下列加粗詞語含義與現(xiàn)代漢語相同的一組是(　　)

　?、俑鞅У貏?，鉤心斗角

　?、谝蝗罩畠?nèi)，一宮之間，而氣候不齊

　　③一旦不能有，輸來其間

　?、苎嘹w之收藏，韓魏之經(jīng)營 ⑤獨夫之心日益驕固

　?、抻弥缒嗌?/p>

　　⑦楚人一炬，可憐焦土

　?、喽嘤谑腥酥哉Z

　　A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥⑦

　　4.下列各句中的“之”的詞性與其他三項都不同的一項是(　　)

　　A.后人哀之而不鑒之 B.奈何取之盡錙銖

　　C.秦人視之，亦不甚惜 D.杳不知其所之也

　　5.下列各句中加粗詞與“后人哀之而不鑒之”中的“鑒”用法不同的一項是(　　)

　　A.而恥學于師 B.襟三江而帶五湖

　　C.吾妻之美我者 D.則思正身以黜惡

　　6.與“架梁之椽，多于機上之工女”一句，句式不同的一項是(　　)

　　A.其聞道也亦先乎吾 B.而況于明哲乎

　　C.董之以嚴刑 D.師不必賢于弟子

　　閱讀下面一段課文，完成7—8題。

　　嗚呼!滅六國者六國也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦;使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

　　7.以下“而”字與其他三項用法有明顯不同的一項是(　　)

　　A.則遞三世至萬世而為君 B.誰得而族滅也

　　C.亦使后人而復哀后人也 D.后人哀之而不鑒之

　　8.找出下列與“秦人不暇自哀”句式不同的一項(　　)

　　A.有不得見者三十六年 B.忌不自信

　　C.古之人不余欺也 D.句讀之不知

　　9.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語：

　　(1)長橋臥波，未云何龍?

　　(2)鼎鐺玉石，金塊珠礫。

　　(3)戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!

　　(4)使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?

　　10.閱讀下面一段關于阿房宮的史料，回答文后問題。

　　(始皇)三十五年(公元前212年)……始皇以為咸陽人多，先王之宮廷小，吾聞周文王都豐，武王都鎬，豐、鎬之間，帝王之都也。乃營作朝宮渭南上林苑中。先作前殿阿房，東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建三丈旗。周馳為閣道，自殿下直抵南山。表南山之巔以為闕。為復道，自阿房渡渭，屬之咸陽，以象天極閣道絕漢抵營室也。阿房宮未成;成，欲更擇令名名之。作官阿房，故天下謂之阿房宮。隱宮徒刑者七十余萬人，乃分作阿房宮，或作驪山。

　　(選自《史記•秦始皇本紀》)

　　這段文字與課文對阿房宮的描寫內(nèi)容上有何不同?兩者的不同說明了什么?

　　《阿房宮賦》閱讀題答案：

　　1.C(奪取。A統(tǒng)一/一旦 B喜愛/吝惜 D家族/滅族)

　　2.D(介詞，表示比較，相當于“比”。A形容詞、副詞詞尾，……的樣子/兼詞，相當于“于此”，有“到這里”之意;B表并列/表修飾;C成年男子通稱，此處有蔑視意/語氣助詞，表感嘆)

　　3.C(①②⑦古今異義，據(jù)此可用排除法確定C為正確項)

　　4.D(該項為動詞，到，往;其他三項均為代詞)

　　5.D(該項為形容詞使動用法，例句與其余各項均為意動用法)

　　6.B(該項為表示遞進關系的固定結構，例句及其余各句均為倒裝句中的介詞結構后置)

　　7.D(四項均為連詞，但D項表轉折，A、B、C三項表順承，可不譯)

　　8.A(例句與B、C、D三項同為賓語前置)

　　9.(1)長橋橫臥在水面上，沒有云彩，哪里來的龍?(2)把寶鼎看做鐵鍋，把美玉看做石頭，把黃金看做土塊，把珍珠看做石子。(3)戍邊的士卒吶喊起來，函谷關被攻破，楚國人一把大火，可惜(富麗堂皇的阿房宮化為一片)燒焦的泥土!(4)假使秦國(統(tǒng)一天下后)也能愛護六國的老百姓，就可以傳遞三世乃至萬世而做君王，誰能夠使他們族滅呢?

　　10.不同有三：一是建宮原因不同;二是建宮時間不同;三是建宮規(guī)模大小不同?！妒酚洝分卦跉v史事實的記述;而《阿房宮賦》重在文學藝術的想像和夸張，極盡“賦”體鋪陳之能事。