一、聽(tīng)力、閱讀不手生

老生常談“得聽(tīng)力、閱讀高分者，得天下!”因此，聽(tīng)力和閱讀每周至少保證一定的時(shí)間。聽(tīng)力每周保證2-3次，30分鐘以上的泛聽(tīng)和精聽(tīng)。

泛聽(tīng)的方式：只要是英語(yǔ)，不管是歌曲、美劇、廣播、新聞還是演講、對(duì)話、英語(yǔ)美文欣賞，都可以讓它們?cè)谀愕亩呿懫?，然后至少要看著?tīng)力原文，邊聽(tīng)邊看1次。

精聽(tīng)就是去聽(tīng)寫(xiě)，完成一個(gè)任務(wù)。1分鐘的材料，也能用30分鐘去把每個(gè)字都聽(tīng)懂，寫(xiě)下來(lái)。精聽(tīng)建議四級(jí)選擇教育類、故事類和文化類;六級(jí)選擇文化類、商務(wù)職場(chǎng)類和科普類等近年來(lái)?？嫉念愋腿ゾ?。

閱讀要能夠保證每天看1篇英語(yǔ)文章，消滅中間的生單詞和長(zhǎng)難句!閱讀體裁選擇議論文、說(shuō)明文;題材選擇教育校園與大家息息相關(guān)的文章;經(jīng)濟(jì)類和社會(huì)類，選擇一些英美熱點(diǎn)和有爭(zhēng)議的話題。

現(xiàn)階段為備考早期，對(duì)于有大量時(shí)間、精力投入的同學(xué)，不宜過(guò)早做聽(tīng)力和閱讀真題。5月整整一個(gè)月的`時(shí)間，再做也不遲。否則后期疲軟，考前反而沒(méi)有真題可做。

二、翻譯、寫(xiě)作不放松

翻譯和寫(xiě)作對(duì)于學(xué)霸而言，一定要多動(dòng)筆!

翻譯一方面要積累分類詞匯和表達(dá)，主要是中國(guó)的文化、經(jīng)濟(jì)、歷史等方面的詞匯。另一方面要先自己翻，翻譯完后，看答案;隔3-5天，再試著憑答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近參考譯文，才進(jìn)入下1篇的練習(xí)。

例如：

歷史類詞匯

封建社會(huì)：feudal society

考古遺址：archaeological site

朝代：dynasty

皇帝的：imperial

寫(xiě)作主要是把近3年的作文都寫(xiě)1次，也就是每周寫(xiě)1篇的頻率。寫(xiě)完以后，自己注意修改、檢查。至少要保證沒(méi)有單詞拼寫(xiě)、語(yǔ)法錯(cuò)誤。而且，相信在寫(xiě)的過(guò)程中，自然而然就會(huì)有針對(duì)性地發(fā)現(xiàn)自己哪些詞匯、表達(dá)不會(huì)，趕緊補(bǔ)救、背誦下來(lái)!

突破瓶頸，大幅提分(目標(biāo)在425分——500分之間)

一、翻譯、寫(xiě)作充當(dāng)“磨刀石”

隨著新題型的改革，翻譯所占的比重不可小覷!如果到了考場(chǎng)，完全只能選擇被動(dòng)地做一部分，甚至放棄，那一定會(huì)成為不能通過(guò)的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較弱的同學(xué)，先嘗試把中文至少讀2-3遍，讀完以后，采取每天嘗試翻對(duì)1-2句，一周翻譯好一整篇的節(jié)奏去練翻譯。

翻譯每句話的時(shí)候，先注意把句子拆分成單詞、短語(yǔ)、表達(dá)。然后再對(duì)照答案，把答案對(duì)應(yīng)的單詞等用小筆記本抄下來(lái)，反復(fù)查看。等到一周結(jié)束，再完全合上筆記本，把一整篇文章從頭到尾，試著控制時(shí)間，在30分鐘內(nèi)做完!

例如，六級(jí)新題型改革樣題中的這樣一句翻譯：

“為驅(qū)厄運(yùn)、迎好運(yùn)，家家戶戶都會(huì)進(jìn)行大掃除?！?/p>

大家至少要能夠拆成：為了……、驅(qū)厄運(yùn)、迎好運(yùn)、家家戶戶、都、會(huì)、進(jìn)行大掃除。

參考譯文：It is also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweep away ill fortune and to bring in good luck.

對(duì)應(yīng)記錄到筆記本上的內(nèi)容為：(一些自己已經(jīng)會(huì)了的翻譯，就不用記錄了。)

驅(qū)厄運(yùn)：sweep away ill fortune

迎好運(yùn)：bring in good luck

進(jìn)行大掃除: thoroughly clean the house

細(xì)心的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)了，為何中文并無(wú)“傳統(tǒng)”二字，而在英文中卻出現(xiàn)了“It is also traditional for every family… (也是家家戶戶的傳統(tǒng)……)”呢這就是六級(jí)比四級(jí)難的地方，可能有時(shí)還需要考慮上下文。但如果同學(xué)翻譯成下面的句子：

“In order to sweep away ill fortune and bring in good fortune, every family will thoroughly clean their house.”

雖然不是最佳答案，但依然可以拿到主要的采分點(diǎn)，而只是扣除極少的表達(dá)不夠完美這部分的分?jǐn)?shù)。積累詞匯和表達(dá)的重要性正是此理，奪取主要采分點(diǎn)!

二、集中精力破“單詞關(guān)”

在精力有限的情況下，一定要集中精力突破最大的問(wèn)題!如果同學(xué)目前嘗試去做1套真題，發(fā)現(xiàn)有大量生單詞，說(shuō)明第一關(guān)：“單詞關(guān)”還需集中破!

“單詞關(guān)”要兩種背詞方式并行：

1. 用單詞書(shū)或開(kāi)心詞場(chǎng)，每天解決一個(gè)單元，這個(gè)單元中間的詞必須會(huì)讀、會(huì)聽(tīng)懂、會(huì)拼寫(xiě)!很多同學(xué)往往破不了“單詞關(guān)”，最重要的就是忽略了要會(huì)拼寫(xiě)!

2. 通過(guò)做真題背詞(把離考試最近的3次留下，做這之前的試卷)，尤其是真題閱讀和聽(tīng)力中不會(huì)的單詞，一定要邊做，邊積累。一些閱讀理解錯(cuò)了3道以上的題目，背完單詞，隔1周以后，再去做1遍。聽(tīng)力一定不要忽略選項(xiàng)、聽(tīng)力原文兩個(gè)地方的生詞!

例：(20_年12月，CET4)

A. Indifferent.

B. Doubtful.

C. Pleased.

D. Surprised.

答案：A

聽(tīng)力原文：

Woman: Bill, have you heard the latest news It appears we two won't be laid off after all.

Man: Oh, I'm somewhat tired of working here. I've been wondering whether I should resign. Anyway, the news seems to be good for you.

Q: How does the man feel about the news

生單詞筆記可能包括：

indifferent：漠不關(guān)心的; doubtful：懷疑的;laid off：解雇;resign：辭職

通過(guò)“練中用，用完學(xué)，學(xué)完再練”，單詞看了好幾遍，自然就會(huì)了。就好比你的名字，即使它復(fù)雜無(wú)比，你也永遠(yuǎn)不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，就是因?yàn)榻佑|的次數(shù)夠多，就變成自然了!

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試高分技巧精選篇2

一、聽(tīng)力

1.短對(duì)話：在短對(duì)話之前會(huì)有很久的Direction，這段時(shí)間大家有沒(méi)有好好利用呢?可以在這段“聽(tīng)之無(wú)味”的話blabla之際，首先瀏覽一遍十個(gè)短對(duì)話的選項(xiàng)，大致推斷一下對(duì)話的內(nèi)容，適當(dāng)?shù)嘏懦恍┎豢赡艿倪x項(xiàng)，這樣在對(duì)話開(kāi)始的時(shí)候大家也能更好地進(jìn)入對(duì)話情境。

2.長(zhǎng)對(duì)話：相比較而言，長(zhǎng)對(duì)話瀏覽題目的時(shí)間就相對(duì)緊張一些，但是大家還是要抓緊時(shí)間看選項(xiàng)，必要時(shí)候劃出關(guān)鍵詞或者判斷該題可能的問(wèn)題。如果該題所有選項(xiàng)都是數(shù)字大家在聽(tīng)得時(shí)候就該動(dòng)筆多記記關(guān)鍵信息啦，好記性不如爛筆頭嘛。另外在聽(tīng)的過(guò)程中要注意But，F(xiàn)irst，Because等重要的連接詞以及most等強(qiáng)調(diào)的詞噢!

3.短文理解：這部分的考試策略同長(zhǎng)對(duì)話比較相似，但是沒(méi)有了男女之間的對(duì)話，加之文章主題可能是經(jīng)濟(jì)醫(yī)療等專業(yè)領(lǐng)域的問(wèn)題，短文理解這塊可能會(huì)略顯枯燥，這時(shí)候大家一定要堅(jiān)持住!抓緊一切時(shí)間瀏覽選項(xiàng)!努力聽(tīng)懂每一句話，特別是要理解開(kāi)頭和結(jié)尾段，有可能關(guān)鍵信息就在這里面哦。

4.短文聽(tīng)寫(xiě)：這是四六級(jí)題型改革的一塊，與之前的聽(tīng)寫(xiě)句子相比難度相對(duì)降低了，但是也不能掉以輕心吶。短文會(huì)讀三遍，第一遍可以大致記一下熟悉的單詞，第二遍慢速的時(shí)候盡量全部填寫(xiě)出來(lái)，最后一遍是查漏補(bǔ)缺的最后機(jī)會(huì)，一定要注意時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、大小寫(xiě)等等，千萬(wàn)不要失分在細(xì)節(jié)上!如果單詞不會(huì)拼，那就努力記住單詞發(fā)音打開(kāi)你的腦洞吧。

聽(tīng)力是考試最不確定的環(huán)節(jié)，因?yàn)槟憧床坏轿淖?，只能靠自己?#39;耳朵來(lái)聽(tīng)，這時(shí)一定要克服你的緊張情緒，集中注意力，進(jìn)入旁若無(wú)人之境!

二、閱讀

1.選詞填空：相信這種類型的題目大家在高中階段應(yīng)該有所接觸，在此就不贅述了，主要方法是將所給單詞分為名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四類，在通讀文章時(shí)再根據(jù)語(yǔ)法或者上下文確定所填單詞。

2.閱讀理解：閱讀理解的方法因人而異，有人注重正確率而喜歡通讀全文，有人注重速度而偏向關(guān)鍵詞定位，這里主要介紹一下關(guān)鍵詞定位技巧，通過(guò)閱讀題目中的題干確定關(guān)鍵詞，回文章尋找關(guān)鍵詞所在段落，并仔細(xì)閱讀與之相關(guān)的內(nèi)容，注意其中的邏輯關(guān)系、句式運(yùn)用等細(xì)節(jié)。

3.配對(duì)題：這也是改革后的新題型，要在短時(shí)間內(nèi)看完這么長(zhǎng)的一篇文章，對(duì)大多數(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是有一定難度的，加之題目肯定不會(huì)按照文章的順序出，而且有干擾段，難度也是有了一定的增加。因此，關(guān)鍵詞定位還是成為了我們的首選方法，如按照專有名詞、數(shù)詞、長(zhǎng)詞與不常見(jiàn)的詞定位之外，必須提高解題速度，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。

三、寫(xiě)作

在語(yǔ)文界就流行一句話：”一怕文言文、二怕寫(xiě)作文、三怕周樹(shù)人“，可見(jiàn)作文對(duì)幾乎所有人來(lái)說(shuō)都是一件令人頭疼的事情，連母語(yǔ)作文都Hold不住，那英語(yǔ)作文該怎么辦?!

對(duì)于英語(yǔ)作文來(lái)說(shuō)同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)販?zhǔn)備一些模板，也可以有意識(shí)地準(zhǔn)備一下社會(huì)熱點(diǎn)、名人名言之類的素材，以備不時(shí)之需!

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試高分技巧精選篇3

[聽(tīng)力] 四種類型“對(duì)癥下藥”

聽(tīng)力的提問(wèn)方式最常見(jiàn)的有4種類型。

1) 中心思想題這類問(wèn)題主要是測(cè)試文章的主題思想 。

提問(wèn)方式有：What is the main idea of the passage?Whatcan we learn from this passage? What is the best title for this passage?

What is the passage mainly about ? What is the speaker talking about? 等等。

做這一類題時(shí)一定要注意集中精力聽(tīng)好短文的開(kāi)頭，因?yàn)樗募?jí)聽(tīng)力短文一般會(huì)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，把中心思想置于文章的`開(kāi)頭。另外，如果文中反復(fù)出現(xiàn)同一詞匯或同一類詞匯，同樣也值得我們特別注意，因?yàn)榘羞@類詞匯的選項(xiàng)能較好地體現(xiàn)中心思想，通常就是正確答案。

2) 事實(shí)細(xì)節(jié)題所考察的細(xì)節(jié)包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物或事件、各種數(shù)字等，問(wèn)題一般為wh-question的形式。

這類題要求我們聽(tīng)到文中出現(xiàn)時(shí)間、數(shù)字時(shí)一定要特別敏感，及時(shí)做好筆記;另外，文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(如because,so,dueto等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but,however,though等)引導(dǎo)的句子也要格外留心，這些地方往往就是考點(diǎn)。

3) 對(duì)錯(cuò)判斷題 這類題常用以下提問(wèn)方式：Which of the following is true/not true,according to the passage?Which of the following is not mentioned ? 等等，大學(xué)英語(yǔ)《英語(yǔ)四級(jí)高分應(yīng)試技巧》。聽(tīng)到這類題時(shí)，

一定要聽(tīng)清提問(wèn)，對(duì)于有沒(méi)有not一詞要弄清楚。一般情況下，not一詞會(huì)重讀。

4) 推理推測(cè)題。

這類題需要對(duì)文中的信息進(jìn)行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問(wèn)方式有：Whatcan be infer from the passage?What does the speaker think about the problem...? What does the speaker most concerned about? How does the writer feel about...? 等等。

做這類題時(shí)一定要注意與短文內(nèi)容一樣的不是推斷，而且一定要根據(jù)短文的觀點(diǎn)而不是根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)推斷。

[英譯漢] 掌握原則按部就班

英譯漢首先要掌握4個(gè)原則：一) 翻譯時(shí)既要忠實(shí)于原文，又要符合漢語(yǔ)的習(xí)慣;二) 翻譯不可太拘泥，否則很容易因死守原文語(yǔ)言形式而損害了原文思想內(nèi)容，好的譯文應(yīng)該是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一;三) 能夠直譯盡量不意譯;四) 翻譯的過(guò)程應(yīng)該是先理解后表達(dá) 。

具體如下：首先，英文段落的首句一般為topicsentence，然后展開(kāi)說(shuō)明。展開(kāi)的寫(xiě)法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復(fù)，可以代詞復(fù)指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時(shí)就能在上下文中確定詞義，從而進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯。

正確理解原文后，還要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。這些技巧有：

(1)增詞法 : 根據(jù)需要增加一些詞語(yǔ)，如名詞等。

(2)減詞法 : 根據(jù)漢語(yǔ)習(xí)慣，刪去一些詞。

(3)肯否表達(dá)法 : 原文為肯定句，譯成漢語(yǔ)是為增強(qiáng)修飾效果，可以譯為否定句。反之亦然。

(4)變換法 : 名詞譯成動(dòng)詞或動(dòng)詞轉(zhuǎn)譯成名詞等。

(5)分合法 : 一個(gè)長(zhǎng)句可分成若干部分來(lái)譯，或者把原文的幾個(gè)簡(jiǎn)單句用一個(gè)句子表達(dá)出來(lái)。

(6)省略法 ：兩種語(yǔ)言由于存在差異，表達(dá)時(shí)不可能總是對(duì)等，經(jīng)?？梢允÷砸恍┰~和句子成分，如英語(yǔ)中的冠詞漢語(yǔ)里沒(méi)有，譯時(shí)可以省略。

最后一定要核對(duì)原文是否準(zhǔn)確、通順，還要注意關(guān)鍵詞的采分點(diǎn)。