大學(xué)英語四級(jí)考試的時(shí)長(zhǎng)大約是125分鐘。其中，考試的時(shí)間分布為：寫作30分鐘、聽力25分鐘、閱讀理解40分鐘、翻譯30分鐘。

大學(xué)英語四級(jí)考試，即CET-4。 大學(xué)英語四級(jí)總分710分，作文106.5分，占15%，聽力248.5分，占35%，閱讀248.5分，占35%，翻譯106.5分，占15%。

2023英語四級(jí)考試簡(jiǎn)單嗎

2023年英語四級(jí)真題難度還是相對(duì)較大的，考生需要好好復(fù)習(xí)。2023英語四級(jí)考試的范圍廣，大學(xué)英語四級(jí)考試，并不像高考那樣范圍比較窄，也不像考研英語那樣只考閱讀和寫作，對(duì)學(xué)生語言學(xué)習(xí)的聽說讀寫能力都有考查。

英語四六級(jí)考試怎么備考

1、多背單詞，多做閱讀

四六級(jí)單詞和閱讀重在日常的積累，英語基礎(chǔ)比較好的考生，原本的詞匯量掌握就已經(jīng)達(dá)到一定高度的考生，可以直接在閱讀的過程當(dāng)中去積累單詞，每一次在閱讀的過程當(dāng)中碰到了陌生單詞，可以用專門的筆記本記錄下來，每周或者每個(gè)月定期去復(fù)習(xí)自己之前所記錄的陌生單詞。

但是對(duì)于英語基礎(chǔ)比較差的考生，建議從頭開始學(xué)習(xí)英語四六級(jí)的單詞，每天規(guī)定特定的時(shí)間來背單詞，并且定期復(fù)習(xí)，不斷鞏固自己的記憶。

2、多做英語聽力練習(xí)

練習(xí)英語聽力就是為了提高自己耳朵的敏感度，讓自己對(duì)英語聽力過程當(dāng)中出現(xiàn)的關(guān)鍵信息有更敏銳的捕捉能力，如果備考時(shí)間比較長(zhǎng)，可以從聽英語新聞或者是看英語電影開始，但如果備考時(shí)間比較短，就著重練習(xí)往年的英語四六級(jí)聽力真題就足夠了，在做聽力真題的時(shí)候要注意一些關(guān)鍵信息的記錄。

英語四六級(jí)考試注意事項(xiàng)

1、考生憑準(zhǔn)考證、二代身份證和學(xué)生證按統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間和指定的考場(chǎng)參加英語四六級(jí)考試，缺一項(xiàng)不準(zhǔn)進(jìn)入考場(chǎng)。軍事院校的學(xué)員憑準(zhǔn)考證和學(xué)員證(軍官證)參加考試。

2、英語四六級(jí)考生不得將書籍、資料、紙張、筆記本、英漢字典或有存儲(chǔ)功能的計(jì)算器及各種通訊工具帶入考場(chǎng)，否則按違規(guī)論處。

3、第一次鈴響后，考生憑證進(jìn)入考場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，并將三證(軍事院校學(xué)員兩證)放在桌子的左(右)上角，以便核驗(yàn)。

4、英語四六級(jí)答題前，應(yīng)認(rèn)真閱讀試題冊(cè)正面的“敬告考生”內(nèi)容，同時(shí)按要求填寫(涂)答題卡1和答題卡2上相關(guān)內(nèi)容外，須將試題冊(cè)封底上的條形碼揭下后粘貼在答題卡1的條形碼粘貼框內(nèi)并填寫試題冊(cè)封底的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。凡漏填涂、錯(cuò)填涂或字跡不清、無法辨認(rèn)的試題冊(cè)和答題卡一律無效。

5、英語四六級(jí)考試結(jié)束鈴響后，考生立即停止答題并不得離開座位，等監(jiān)考員收齊試卷清點(diǎn)無誤后，考生方可離開考場(chǎng)。離開考場(chǎng)時(shí)不準(zhǔn)攜帶試卷、答題卡離開考場(chǎng)。

英語四六級(jí)合格標(biāo)準(zhǔn)

四六級(jí)考試05年6月記分最高分為710分，只發(fā)成績(jī)證明，不發(fā)四六級(jí)證書;但考試題型、內(nèi)容與以前相同。從06年1月開始，全國(guó)180所使用新教材的大學(xué)將試點(diǎn)全新四六級(jí)考試，其中聽力由20%提高到35%。07年1月全國(guó)考生將統(tǒng)一使用新試題。六級(jí)06年6月開始試點(diǎn)。

四、六級(jí)考試，每次考完以后，大家拿到的是一個(gè)合格證書，分為合格和優(yōu)秀，但是從05年6月起，考試成績(jī)將改為分布在290-710分之間內(nèi)，具體是正態(tài)分，均值是500分，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差在70分，成績(jī)低可以到290，高可以到710，不設(shè)及格分?jǐn)?shù)線，給每個(gè)學(xué)生報(bào)總分和各部分的單項(xiàng)分。將來的試卷分四大塊，聽力、閱讀、綜合和寫作，讓考生了解自己的能力方面哪個(gè)強(qiáng)哪個(gè)弱，考后向?qū)W校給予成績(jī)解釋的含義，主要是使學(xué)校更好地理解分?jǐn)?shù)的含義，這是想采取的第一項(xiàng)改革的舉措。教育部并未規(guī)定四六級(jí)成績(jī)與畢業(yè)證、學(xué)位掛鉤。