思緒飄飛，帶著夢想去追。

春姑娘吹綠了小草，吹藍(lán)了天空，吹開了桃花，吹醒了大地，吹來了漫天飛舞著的風(fēng)箏。

天空中自由飛舞的蜻蜓令人久久不能忘懷，與蜻蜓結(jié)伴飛舞的風(fēng)箏令人銘記在內(nèi)心深處……

那里充滿了歡聲笑語。那里有為同伴們的加油聲，有因放飛風(fēng)箏的歡呼聲，有因自我的風(fēng)箏直上云霄的雀躍聲……

有一個小朋友的風(fēng)箏飛不上去，他不停地跑著，緊緊地收線放線，風(fēng)箏漸漸地升高了，只要他稍稍松一口氣，風(fēng)箏就又會林空中跌落下來。他看起來有些沮喪，松了口氣，繼續(xù)向前跑，有種不放飛風(fēng)箏不罷休的精神。最終，風(fēng)箏升天了，升得老高，老高……

這個情景不住地在我眼前徘徊，猛地想起，風(fēng)箏好比人的夢想，夢想之線被自我牢牢地抓住，夢想就會飄然升起……

戴維，從小就樹立了一個夢想，那就是成為英國的內(nèi)閣大臣。這個夢想一向在他的腦子里，他緊緊地抓住夢想之線，不停地追逐，最終他飄到了空中，即使他是一個盲童。他還說：“只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出此刻你的眼前!”

其實夢想離你并不遙遠(yuǎn)，只要你大膽地伸出雙手，跑上幾步，夢想便會像風(fēng)箏一樣翱翔于你的上空!

春天來了，你是否有自我的夢想?如果沒有，請立刻去做吧;如果有了，請把它放飛到“天上”，緊緊地抓住“線”，永不松開，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

再次仰望天空中的風(fēng)箏，耳畔想起了田震的歌：思緒飄飛，帶著夢想去追……于是我不由大聲呼喊：我要飛得更高，飛得更高，帶著夢想一齊飛……

電子版國旗下的講話演講稿篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，你們好！

我愛我的祖國，因為他有著五千年光輝燦爛的悠久歷史，我愛我的祖國，因為他博大精深蘊(yùn)藏著無盡的'寶藏，連綿的沃土；我愛我的祖國，因為他文明進(jìn)步，美麗富饒，因為他博大精神蘊(yùn)藏著無盡的寶藏，連綿千里的沃土；我愛我的祖國，因為他文明進(jìn)步，美麗富饒。蘊(yùn)育著千千萬萬的華夏兒女。我愛我的祖國，因為他培育了許許多多德才兼?zhèn)涞娜瞬?，使我們的國家更加繁榮昌盛，我愛我們的祖國，更愛我的家鄉(xiāng)╠╠精河。

美麗的天山腳下，是我可愛的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)就住在這美麗的天山腳下。這里有一望無際，一碧千里的大草原，有漫山遍野的牛群和羊群，還有那數(shù)不盡的麥田，棉田，鉤稽地，蔬菜大棚。你瞧，黃的是麥穗，白的是棉花，紅的是鉤稽，綠的是蔬菜。田地里有農(nóng)民們忙碌的身影，有豐收的喜悅。

我愛祖國，更愛這可愛的家鄉(xiāng)！

謝謝大家！

電子版國旗下的講話演講稿篇3

各位老師，親愛的同學(xué)們：

今天是5月28日，再過一個多周，2021年的高考就要到來，高三的同學(xué)們就要奔赴高考考場，為考入自己理想的大學(xué)做最后的拼搏。

同學(xué)們，三年前，你們懷揣著夢想走進(jìn)一中校園。三年時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。三年來，盡管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們始終沒有放棄，沒有忘記自己肩負(fù)的責(zé)任!三年來，你們在一中這片沃土上播種著自己的理想，用辛勤的汗水和頑強(qiáng)的毅力書寫著你們的成長史。你們勤奮拼搏的精神會成為一道亮麗的風(fēng)景定格在一中的校，你們完全有理由為自己這充實的三年而喝彩!

同學(xué)們，即將到來的高考是對我們的智慧和實力的一次檢驗，更是我們圓夢理想的道路上必須跨躍的一道雄關(guān)。十二個春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進(jìn)步時的欣喜。我們都知道，笑到最后才是最美，堅持到底才能勝利。離高考還有一個周的時間，在即將踏上考場的一周時間里，我想把下面這些建議送給你們：

一、繼續(xù)進(jìn)行知識梳理和查漏補(bǔ)缺。各科“考查知識范圍”要不離手，尤其午休和晚睡前，靜心回顧，發(fā)現(xiàn)有生疏、疑難的知識點趕緊記下來，及時彌補(bǔ)。

二、做好專項強(qiáng)化訓(xùn)練。要清楚知道你在哪個方面還有欠缺，進(jìn)行針對性強(qiáng)化訓(xùn)練。比如英語聽力、閱讀表達(dá);比如文綜選擇題;比如物理實驗題;比如數(shù)學(xué)立體幾何題;等等。當(dāng)你把一項項欠缺彌補(bǔ)后，你會體驗到從未有過的成功的喜悅，因為對高考而言，你可以輕裝上陣了。

三、利用好錯題本。在一輪、二輪復(fù)習(xí)時，你積累了不少錯題，在這個時候利用好錯題本比什么都重要。要知道，原來錯過的題目，恰恰是你的薄弱環(huán)節(jié)，再做還可能錯。而在今天這個時候去重做這些題目，或者只是“閱讀”這些題目，可以提醒你哪些是你的薄弱之處，可以使你知道你應(yīng)該強(qiáng)化訓(xùn)練什么。請注意，看錯題、做錯題時不要“就題輪題”，而要“舉一反三”，學(xué)會換個角度思考問題。

四、永不言棄，永不放棄。不管你最近一次模擬考試成績有多么不理想，也不管還有幾天就高考了，你要做的，就是按照老師的指導(dǎo)，認(rèn)真做好每一件事。請你一定記著，不急噪，不泄氣，不自怨自艾，不怨天尤人。不到高考結(jié)束，絕不放棄，哪怕還有一分鐘時間。演講稿

五、排除各種干擾。請和手機(jī)暫時告別，請和電腦暫時告別，請不要忙著讓同學(xué)寫畢業(yè)留言，請不要忙著到處拍照留念，所有這些都可能會讓你不能把精力集中到考前復(fù)習(xí)上。不要過早想填報考志愿的事，不悔恨過去，不擔(dān)憂未來。你要與書為伴——在考前最有助于你集中精力，心無旁騖的是“與書為伴”;其實在你的一生中能讓你保持心境平和的也唯有“與書為伴”。

同學(xué)們，在已經(jīng)過去的一千多個日子里，我們的老師和我們朝夕相處，一直陪伴我們成長。在高考即將到來的時一周時間里，高三的全體老師一定會更加耐心細(xì)致地陪伴你們，給予你們所需要的一切幫助，會用無比溫柔、無比信任的眼光目送你們無比自信、無比堅定地邁入高考考場。

高一、高二的同學(xué)們，高考離你們雖然還有一段時間，但一兩年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在通往高考的路上，越到高考來臨你就越覺得時間過得太快，有太多的“來不及”——來不及復(fù)習(xí)，甚至來不及追悔，高考就來了。所以，請你們從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，腳踏實地，才不會留下遺憾。

同學(xué)們，今年是我們母校建校60周年，風(fēng)雨一甲子，輝煌六十年。我們母校在過去的歲月長河里創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌，我們今天在校的全體師生有責(zé)任為母校續(xù)寫輝煌。讓我們師生共同努力，為母校60年校慶獻(xiàn)上最豐厚的禮物。

高三的同學(xué)們，今天在這里我們?nèi)熒鸀槟銈冏８＃瑸槟銈儔研?三年的青春如花，你們無怨無悔的綻放，一路斗志昂揚(yáng)!

謝謝大家!

電子版國旗下的講話演講稿篇4

 老師們，同學(xué)們：早上好! 今日我講話的主題是復(fù)習(xí)的方法與技巧 復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)，它不僅使所學(xué)知識系統(tǒng)化，而且加強(qiáng)了對知識的理解，鞏固與提高，也可彌補(bǔ)知識的缺陷，使基本技能進(jìn)一步熟練。為了有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們必須明確復(fù)習(xí)的任務(wù)，復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的問題，以及復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備，如何制作復(fù)習(xí)筆記。復(fù)習(xí)是為了解決各部分之間的聯(lián)系問題，因此要抓緊平時的學(xué)習(xí)，要做點綜合性的習(xí)題，這是搞好復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)的任務(wù) 復(fù)習(xí)究竟為了什么呢 不少學(xué)生認(rèn)為;復(fù)習(xí)就是為了考試。只在臨考前才進(jìn)行復(fù)習(xí);有的學(xué)生認(rèn)為，復(fù)習(xí)就是簡單的重復(fù)。因此，他們在復(fù)習(xí)時很少開動腦筋，進(jìn)行積極的思維活動。

我們說，復(fù)習(xí)的任務(wù)大致有三項; 

(1)強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。

(2)查漏補(bǔ)缺，保證知識的完整性。影響學(xué)習(xí)的因素很多，在一個漫長的學(xué)習(xí)過程中，很難保證各種因素都處于最佳狀態(tài)。因此，完整的知識學(xué)下來，難免出現(xiàn)漏洞和缺欠，通過復(fù)習(xí)，自己檢查出來后就可以及時補(bǔ)上。凡是抓緊復(fù)習(xí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)中的漏洞和缺欠，都及時地得到了補(bǔ)足，很少在學(xué)習(xí)上欠債。因此，他們的知識總是比較完整的。

(3)融會貫通，使知識系統(tǒng)化。有人說;智慧不是別的，而是一種組織起來的知識體系。這里所說的一種組織起來的知識體系，就是指系統(tǒng)化的知識?？梢哉f。形成系統(tǒng)化的知識這正是復(fù)習(xí)的中心任務(wù)。

一個學(xué)生，通過平時分科，分章，分節(jié)的學(xué)習(xí)，可以說基本上完成了對各種基本概念?；A(chǔ)知識的理解任務(wù)。通過復(fù)習(xí)時的全面回顧，查漏補(bǔ)缺，又保證了知識的完整性。這時，學(xué)生對事物的認(rèn)識還沒有完成，復(fù)習(xí)的中心任務(wù)也沒有完成，還需把已學(xué)知識系統(tǒng)化起來。

這時通過復(fù)習(xí)，把長期學(xué)習(xí)的各部分知識有機(jī)地組裝起來，或者說，將學(xué)過的各部分知識融會貫通，透徹理解。這個復(fù)習(xí)時的加工整理過程，一定要遵循思維的規(guī)律，采用基本的思維方法(如：分析綜合，比較歸類，抽象概括，歸納演繹等)來進(jìn)行，直到掌握了各部分知識之間的區(qū)別和聯(lián)系，完成了知識系統(tǒng)化的任務(wù)為止。所謂融會貫通，編織知識之網(wǎng)也就是這個意思。古人所說溫故知新，就是說溫習(xí)舊的知識，獲得新的理解和體會，這個新的理解和體會，主要指形成系統(tǒng)化的知識。

應(yīng)注意的問題 (1)復(fù)習(xí)要圍繞一個中心內(nèi)容來進(jìn)行。復(fù)習(xí)時，首先要確定復(fù)習(xí)的中心內(nèi)容，這個中心內(nèi)容要按照知識的體系來確定。

在復(fù)習(xí)時，從內(nèi)容上來說，盡量選擇與講新課關(guān)系最密切的內(nèi)容來復(fù)習(xí)。這樣，不僅完成了復(fù)習(xí)任務(wù);而且可以推動新課的學(xué)習(xí);另外，每次復(fù)習(xí)的內(nèi)容不要太多，要適當(dāng)， (2)要有集中的時間和安靜的環(huán)境。

制作復(fù)習(xí)筆記 我們學(xué)校的學(xué)生非常有幸，因為我們的老師掌握了一項獨(dú)特的教學(xué)手段----思維導(dǎo)圖，并正在帶領(lǐng)同學(xué)們在教學(xué)中使用。

在復(fù)習(xí)時，通過艱苦的思考形成了完整而系統(tǒng)的知識，應(yīng)當(dāng)珍惜這個學(xué)習(xí)成果，及時用思維導(dǎo)圖的形式記錄下來，以備今后使用。有了復(fù)習(xí)筆記，就可以使今后的復(fù)習(xí)保持連續(xù)性，不必一次次簡單重復(fù)了;有了思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記，可以促進(jìn)知識由繁而來向少而精的轉(zhuǎn)化;有了思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記，時常看看，可以起到提綱挈領(lǐng)，強(qiáng)化記憶的作用。

電子版國旗下的講話演講稿篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

很榮幸能在這陽光明媚的早晨，在親切而壯嚴(yán)的國旗下講話。今天我演講的題目是“讓運(yùn)動成為習(xí)慣”。

我國古代著名的醫(yī)學(xué)家華佗認(rèn)為：生命在于運(yùn)動;而民間也有更為直白的俗語說道：人勤病就懶，人懶病就勤。說得其實是一個意思，就是健康的身體需要運(yùn)動來保證，而人生最大的財富正是健康。所以，要想擁有這筆財富，最佳的方法就是：讓運(yùn)動成為習(xí)慣。

如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場給了大家一個充分展現(xiàn)自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時消失，不僅達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長期堅持下去，必將使我們的體魄有所增強(qiáng)，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動中去。

然而，有些同學(xué)則認(rèn)為體育鍛練是浪費(fèi)時間，認(rèn)為分秒必奪的讀書學(xué)習(xí)才是硬道理。他們無論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書抓緊學(xué)習(xí)。他們犧牲的是運(yùn)動的時間，得到的是短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績的提升。

但是，學(xué)習(xí)不是短跑，而是三年的長跑，三年之后的大學(xué)，大學(xué)之后的求學(xué)過程或是工作都需要不斷的學(xué)習(xí)，正所謂活到老，學(xué)到老。所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，必須要有健碩的體魄來保證，如果哪一天身子垮了，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時的工作或?qū)W習(xí)加上1小時的鍛練勝于8小時不間斷的工作。

身為校女子足球隊隊員的我，深感運(yùn)動給我們帶來的益處。它讓我健康，向上，快樂，更讓我理解了體育的最高精神：團(tuán)結(jié)，拼搏和堅持。

這讓我想起上學(xué)期我校對實驗學(xué)校的那場足球比賽。當(dāng)時，上半場對方以1：0的成績領(lǐng)先，這讓我們有點亂了陣腳?？珊芸?，我們調(diào)整了心態(tài)，場上隊員之間互相鼓勵著，配合著，教練在一旁指導(dǎo)，場下隊友們也在不停地為我們吶喊助威，這團(tuán)結(jié)的力量無不讓我們重拾信心，終于，我們扳回了一球。這一球，是我們?nèi)犐舷屡ζ床慕Y(jié)晶，也讓我知道了，只有堅持不懈，才能在關(guān)鍵時刻戰(zhàn)勝困難。

再比如，在1500米或3000米的長跑中，當(dāng)?shù)谝幻诒娙说暮炔事曋凶呦聢鰰r，另外的一些同學(xué)仍在一圈圈地跑著，他們沒有停止，盡管已經(jīng)筋疲力盡，盡管已經(jīng)拿不到冠軍，但一種堅持下去、拼到底的信念支撐著他們直到最后。

這，正是我們倡導(dǎo)的體育精神。

體育精神，從古老而美麗的愛琴海走來，凝結(jié)了多少人的汗水與淚水;體育精神，從熊熊燃燒的圣火中走來，點燃了多少人的夢想與希望。體育精神，正在激勵著一代又一代優(yōu)秀的健兒不斷創(chuàng)造人類的極限。

同學(xué)們，讓運(yùn)動成為習(xí)慣，就會讓生命更加精彩!

最后，預(yù)祝即將到來的校運(yùn)會取得圓滿成功，預(yù)祝各個班級參賽的運(yùn)動員們?nèi)〉美硐氲某煽?

謝謝大家!

電子版國旗下的講話演講稿篇6

親愛的小朋友們、教師們：

早上好！

今日我講話的題目是《學(xué)會自我保護(hù)》。

首先我給小朋友講一個小故事：麗麗和奶奶一齊上街，他對奶奶說：“我已經(jīng)長大了，我會一個人過馬路了?！闭f完就甩開奶奶的手。麗麗在馬路上一蹦一跳，一不細(xì)心，手里的小皮球掉了，皮球不停地向前滾，麗麗加快速度去撿皮球，這時，只聽見“嘀嘀嘀”的喇叭聲，原先是一輛大汽車開過來了，奶奶沖過去抱住了麗麗，真是多么危險的一瞬間啊！這個故事中的麗麗在過馬路時做了怎樣樣的危險動作??？是的.，麗麗在馬路上亂跑，沒有很好地遵守交通規(guī)則，這是一件十分危險的事情。

此刻，教師要問問大家，在平時的生活中不能做哪些危險動作呢？

一、在幼兒園里的安全：

幼兒園是小朋友的家，在幼兒園里很多的小朋友都在一齊，必須要注意保護(hù)好自我，愛護(hù)好同伴。在早晨來園，午時離園，要拉好爸爸媽媽的手或是自我慢慢走，以免絆倒摔跤；在上下樓梯時、在教室、午睡室、盥洗室時不追逐、不打鬧，以免碰撞弄傷自我；在戶外活動的時候不推也不擠，能按要求活動；在與同伴游戲中，不打不抓不咬同伴。每一天能開開心心的來園，平平安安的回家。

二、在交通中的安全：

此刻馬路上車輛來來往往十分多，我就提醒小朋友在上學(xué)，放學(xué)的路上注意交通安全，坐在爸爸媽媽的電動車或汽車上，必須要禮貌坐車，不把手和頭伸到車窗外，不在車上左右搖晃；在平時也不能一個人跑到馬路上玩或在馬路中間行走，過馬路要走人行橫道，也要告訴爸爸媽媽要禮貌開車，注意來往車輛，做到紅燈停，綠燈行。

三、在生活的安全：

在平時生活中，不能獨(dú)自外出、不跟陌生人說話；在公共場合萬一找不到爸爸媽媽了，要及時與那里的服務(wù)人員或保安叔叔求助。小朋友獨(dú)自在家里的時候也要注意安全，不能給陌生人開門，不摸家里的插座，電器，不玩水（異常是開水），不玩火。夏天快到了，不能獨(dú)自外出游泳或在河邊玩耍，有什么緊急的情景也要學(xué)會求救，就是喊救命；還要異常提醒中大班的小朋友為了保護(hù)我們的眼睛，在家不能玩手機(jī)、電腦。

我們要注意的事情有很多，就讓我們從此刻開始，從自我身邊的小事做起，吸取生活中的經(jīng)驗教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天。最終祝愿你們歡樂安全每一天。

電子版國旗下的講話演講稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事朋友們大家好:

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個機(jī)會直抒胸臆，來表達(dá)我們對安全的一點微薄之見。今天，我演講的內(nèi)容仍然是老生常談的安全話題。題目是“平安是福，生命無價”。

說平安是福，那可能就會有人問了：什么是幸福呢?這可能會有一百種、一千種甚至更多種答案：有的人認(rèn)為吃穿不愁是幸福;有的人認(rèn)為有個好工作是幸福;有的人認(rèn)為金榜題名時就是幸福;有的人認(rèn)為有個好家庭是幸福;有的人認(rèn)為花前月下是幸福，有的人認(rèn)為有錢就是幸福......當(dāng)然對于生活的理解不同，經(jīng)歷不同，地位不同，每個人對自己的幸福觀也會不同。但是，我想說的是如果你沒有了健康甚至是生命，你拿什么來體味你向往的幸福呢?因此，安全對于幸福的意義在于，安全是你享受幸福的前提和基礎(chǔ)。在此我想闡明我自己的幸福觀——那就是安全，因為安全才是最大的幸福!

當(dāng)我們選擇了化工單位，從事這一行業(yè)開始，“安全”意識便要與我們形影不離了。自踏入勝煉的大門，我就開始了接受安全教育;從入廠的“三級教育”，到來班組之后公司開展的“百日安全無事故競賽”活動，再到最近的“珍愛生命，我要安全”活動，對于安全，我們是月月喊、周周學(xué)、時時講;安全教育培訓(xùn)進(jìn)行了一輪又一輪，安全學(xué)習(xí)記錄記了一疊又一疊，然而操作現(xiàn)場的違章還是常有發(fā)生，員工們的僥幸心理仍然存在。為了保證生產(chǎn)的安全，公司制定了《安全工作規(guī)程》、《技術(shù)操作規(guī)程》、《企業(yè)規(guī)章制度》來保障安全。但那些只圖一時方便，存一絲僥幸而造成的人生悲劇又何止一起呢?血的事實不止一次地警告我們，提醒我們，但是在自己沒有成為事故主角的時候，又有幾人能真正領(lǐng)悟?我們有的人對待工作敷衍了事，責(zé)任心不強(qiáng)，總認(rèn)為自己不會出事，殊不知“不怕一萬，就怕萬一”。雖然這萬一是萬分之一的可能，但誰又能保證這萬分之一不會降臨在自己頭上!所以，請不要在生死攸關(guān)時試自己的運(yùn)氣。也許有人會說“你說的我們都知道，但是生死由天不由己”。不!生死也操縱在我們自己手里。在這里，我們不妨給每個安全事故做個假設(shè)，假如當(dāng)時多走幾步路，假如當(dāng)時嚴(yán)格執(zhí)行安全措施的檢查，假如當(dāng)時嚴(yán)格按章操

作，也許悲劇就不會發(fā)生了。你是否明白?一起安全事故的發(fā)生，對于一個企業(yè)來講，其損失是可以彌補(bǔ)的，可對于一個家庭來講，卻是一場天塌地陷的災(zāi)難。難道你真的就愿意愧對那日夜期盼你平安歸來的老父老母?難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你的妻兒嗎?相信很多人都會有這樣的經(jīng)歷，每一次背起行囊要到工作崗位時，母親總是反復(fù)的叮囑：“出門在外，一定要注意安全，到了地方別忘了給家報個平安，干工作一定要按單位的規(guī)章制度辦，把工作干好我們也就放心了。等踏上車漸漸遠(yuǎn)去，仍然可以看見父母親遙望著你離去的方向。朋友們，我們是他們的牽掛，無論我身在何處，我們的安危與否系于親人的身上。你的父母、妻子、兒女都盼著你安全回家。

面對安全，我們應(yīng)該怎樣去做呢? 有人覺得安全是做給領(lǐng)導(dǎo)看的，是應(yīng)付檢查的，領(lǐng)導(dǎo)在時，全副武裝，一切按規(guī)定操作，領(lǐng)導(dǎo)一離開，立刻變的大大咧咧，松松散散，滿不在乎。但是“常在河邊走，哪有不濕鞋”，一旦出了事故，輕則皮肉受損，重則性命攸關(guān)，到頭來必然自食其果!安全生產(chǎn)是一項長期的工程，領(lǐng)導(dǎo)不可能事必躬親，況且監(jiān)督和檢查也只是促進(jìn)安全生產(chǎn)的一種手段，而真正實現(xiàn)安全生產(chǎn)還要靠職工自覺樹立牢固的安全意識，自覺執(zhí)行安全制度。生活中很多事故悲劇告訴我們：人是安全生產(chǎn)的主體，既是安全生產(chǎn)的受益者，也是安全事故的'直接受害者。所以，要確保安全，必須從“我”做起。其實，要安全并不難，關(guān)鍵在于有沒有責(zé)任心?！扒败囍b，后事之師”，回顧以前發(fā)生的事故，就會發(fā)現(xiàn)只要每個人多留點心，只要對工作多一點認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在崗必盡職，盡職必盡責(zé)，無論身居何處，只要有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的使命感，企業(yè)的安全就會有保障。人是生產(chǎn)關(guān)系諸要素中最積極、最重要的因素，也是安全管理中最活躍、最不穩(wěn)定的因素，因此，要確保安全，我們就要從“我”做起。

安全就是平安、平安就是幸福，沒有了安全一切都無從談起，我發(fā)誓：為了家庭的幸福、為了生我養(yǎng)我的父母，為了單位集體的榮譽(yù)，同時也為了我未來的妻子兒女，我會將安全牢記于心，從一筆一劃學(xué)起，從點點滴滴做起，并體現(xiàn)于日常工作中。如果說今天站在這個講臺上的初衷是給在座的同事朋友們

做一次演講，那么此刻，我認(rèn)為更確切的說，作為一名企業(yè)的職工，作為咱們聯(lián)合裝置的一員，我站在這里是和大家推心交談。

朋友們，這是20--年的春天，一個新的起點。窗外，桃紅柳綠，百花綻放，這是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們的企業(yè)也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)?！柏?zé)任重于泰山，隱患險于明火”。親愛的朋友們，安全的警鐘再次響起，為了家庭的幸福，為了企業(yè)的繁榮，為了社會的穩(wěn)定，積極行動起來吧。我堅信，只要我們用心去想，用心去做，用心去溝通，以安全保穩(wěn)定，用安全促發(fā)展，靠安全增效益。讓我們的手腕緊緊相連，讓我們一起拂春風(fēng)、沐夏陽、迎秋雨，傲冬雪，乘風(fēng)破浪，劈荊斬棘，讓我們一起把握安全，把握幸福，我們會擁有一個美好的明天。

電子版國旗下的講話演講稿篇8

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!今天我演講題目是《珍愛生命，一生平安》。

我知道，同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含對生命思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好祝愿。是，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定最重要保障線。

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上偏差而引發(fā)傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全警鐘。

“生命”，一個多么鮮活詞語;“安全”，一個多么古老話題;“幸?！币粋€多么美妙境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好家園，成為連接親朋好友紐帶。在安全問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命安全長城。

也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體安全甚至是肢體健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全全部。即便是一個具有健全體格人，如果他思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來就是思想上安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難。再說，一個具有健全體格人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲精神片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來就是行為上安全問題。有了這樣不安全行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同特點，那就是結(jié)果殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成后果是殘酷。可是思想道德殘缺、行為方式越軌比體格不健全更可怕。

臧克家先生在《有人》一詩中寫道：“有人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康精神追求、迷失正確人生方向、空有一架活著軀體行尸走肉人不就是思想殘缺產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗機(jī)器，只能成為社會發(fā)展長河中廢物，甚至成為危害社會發(fā)展危險物。