數(shù)學(xué)態(tài)度是一種學(xué)科態(tài)度，學(xué)生通過學(xué)習(xí)獲得這種態(tài)度。習(xí)態(tài)度正確、主動、積極與否對學(xué)習(xí)活動的順利進(jìn)行和目標(biāo)達(dá)成至關(guān)重要。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，初中生常見學(xué)習(xí)態(tài)度問題需要引起人們的關(guān)注以及糾正。

　　(1)簡單題不愿做，難題不會做

　　原因：浮躁。后果：在初二初三的學(xué)習(xí)會直線下降。

　　解決方案：強迫自己認(rèn)真完成每一道自己會做的題，認(rèn)真思考每一道自己不會的題。保證會做的最對，不會的問會。畢竟，學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)不好，最著急的是自己。記住，不要放棄。

　　(2)做題不寫過程

　　后果：

　　1、不會寫過程;

　　2、考試沒有過程分;

　　3、思考不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致做錯或遺漏答案;

　　4、難題沒思路。

　　解決方案：將思考的事情寫成文字，用數(shù)學(xué)語言表述自己的思維過程。每一個步驟從何而來，有何作用，寫在紙上才能看得清清楚楚。同時，鍛煉書寫能力以及適當(dāng)?shù)呐虐娑际菍荚囉兴鶐椭?。簡單題多梳理思路，遇到難題才不會手忙腳亂，按部就班的分塊解決每一部分，多鍛煉思維的邏輯性才能做到目無全牛，條理清晰。

　　(3)自我放棄

　　解決方案：這類型的同學(xué)主要是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中沒有找到自我成就感，在這種情況下要學(xué)好數(shù)學(xué)，就需要自身努力，相信自己，但家長[微博]和老師的鼓勵也是非常重要的。