美術(shù)學(xué)習(xí)勵志名言如下：

　　1、外師造化,中得心源張?jiān)?唐代畫家)

　　2、古人有:讀書不多,畫則不能進(jìn)于雅;觀理不清,則畫不能規(guī)于正。

　　3、真山水之川谷,遠(yuǎn)望以取其勢,近看以取其質(zhì) ;宏觀取大勢,微觀取實(shí)質(zhì)郭熙《林泉高致》

　　4、天地以生氣成之,畫以筆墨取之。石濤

　　5、用一根線條去散步德國芝術(shù)家保羅克萊.

　　6、米開朗基羅曾說過:藝術(shù)家用腦,而不是用手去畫。

　　7、柯羅曾經(jīng)說:我從來不急于畫細(xì)節(jié),我首先注意一幅畫的大體和特征

　　8、畫素描是從我們看不見的東西開始,而以看見的東西結(jié)束 羅馬尼亞著名畫家博巴

　　9、許多藝術(shù)家的失敗,僅僅是他們只接受一種畫法,而指責(zé)其他所有的畫法。必須研究一切畫法,而且要不偏不倚地研究;只有這樣才能保持自己的獨(dú)特性,因?yàn)槟銓⒉粫骋粋€藝術(shù)家跑。應(yīng)該做一切人的學(xué)生,而同時才能不是任何人的學(xué)生,應(yīng)該把一切學(xué)到的功課,化為自己的財(cái)產(chǎn)。(德拉克洛瓦論美術(shù)和藝術(shù)家)

　　10、骨氣形似皆本于立意而歸乎用筆。 張彥遠(yuǎn)

　　11、神與心會,心與氣合,行乎不得不行,止乎不得不止,絕無求工求意之意,而工處奇處蜚然與筆墨之外。王原祁

　　12、著名畫家關(guān)山月的座右銘是:著筆不宜一味熟,稱心還常三分生。

　　13、徐悲鴻的座右銘是: 人不可有傲氣,但不可無傲骨。

　　14、咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。 鄭板橋 (清代書畫家、文學(xué)家)

　　15、好讀書,不好讀書;好讀書,不好讀書。 徐謂 (明代)

　　16、學(xué)我者生,似我者死。 齊白石

　　17、笨拙的藝術(shù)家永遠(yuǎn)載別人的眼鏡。羅丹

　　18、藝術(shù)家對于自然有著雙重關(guān)系:他既是自然的主宰,又是自然的奴隸。歌德

　　19、藝術(shù)是一種使我們達(dá)到真實(shí)的假想。畢加索

　　20、科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西,而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實(shí),藝術(shù)家創(chuàng)造真實(shí)的類似物。 岡察洛夫

　　美術(shù)學(xué)習(xí)勵志名言精選：

　　1. 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　2. 好筍出好竹，好師出好徒。

　　3. 人之性，教也;人之情，育也。

　　4. 強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會保存在心里的。

　　5. 教育難，難就在回到常識。

　　6. 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

　　7. 最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。

　　8. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

　　9. 教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

　　10. 想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

　　11. 一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。

　　12. 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　13. 習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會變的牢不可破。

　　14. 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　15. 保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來。

　　16. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　17. 意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。

　　18. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　19. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。