語(yǔ)文備課組應(yīng)該制定好教學(xué)計(jì)劃，卓有成效地提高高一教學(xué)教育質(zhì)量。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：高二語(yǔ)文第一學(xué)期備課組計(jì)劃，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　高二語(yǔ)文第一學(xué)期備課組計(jì)劃一

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，推進(jìn)新課程改革，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)。創(chuàng)設(shè)寬松、自由、民主、平等的教育環(huán)境，給學(xué)生展露自然天性的條件和空間。創(chuàng)設(shè)靈活高效的教學(xué)模式，為奠定學(xué)生未來(lái)發(fā)展基礎(chǔ)盡職盡責(zé)盡力。

　　二、具體要求

　　1、人人參加新課改，本期每人上好一堂新課改公開(kāi)課。

　　2、按本期《高二語(yǔ)文備課組教研活動(dòng)計(jì)劃》“課時(shí)劃分”按時(shí)按質(zhì)按量完成好學(xué)案的編寫(xiě)，一個(gè)學(xué)案一張A4紙(兩面)，設(shè)計(jì)好三大題：一是學(xué)生自主學(xué)習(xí)題，二是合作探究題，三是訓(xùn)練檢測(cè)題。

　　3、教案、學(xué)案，教務(wù)處每月檢查一次，年級(jí)每周抽查一次，每位老師均要保管好一套教案與學(xué)案。學(xué)案電子文檔交備課組長(zhǎng)。學(xué)案編寫(xiě)要克服畏難情緒。

　　4、語(yǔ)文組每周要使用5次學(xué)案，每月使用20次，學(xué)校每月獎(jiǎng)勵(lì)400元給備課組。少1次扣20元，扣備課組2分。

　　5、凡抵制新課改的，質(zhì)量獎(jiǎng)一律發(fā)三等，評(píng)優(yōu)一票否決，不參加新課改的備課組評(píng)優(yōu)一票否決。

　　6.課改公開(kāi)課安排

　　7、第16周優(yōu)秀課改課展示。第17-18周撰寫(xiě)課改論文，召開(kāi)課改座談會(huì)。

　　8、打印學(xué)案，先到組長(zhǎng)處領(lǐng)紙，然后到年級(jí)辦公室雙面打印，再到文印室印刷，后帶自班學(xué)生將學(xué)案放組長(zhǎng)處，各位老師到組長(zhǎng)處按班級(jí)人數(shù)數(shù)取。

　　9、由王艷群擔(dān)任備課組文書(shū)，由莫十一擔(dān)任后勤。

　　高二語(yǔ)文第一學(xué)期備課組計(jì)劃二

　　一、工作思路：

　　以學(xué)校工作要點(diǎn)為指南，具體落實(shí)學(xué)校工作有關(guān)教學(xué)等計(jì)劃，全面貫徹校長(zhǎng)室總體工作思路，貫徹落實(shí)“質(zhì)量強(qiáng)校、特色興校”的戰(zhàn)略，力爭(zhēng)保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

　　理清工作思路，區(qū)分和確認(rèn)必做、該做、能做之事，在其位謀其政。創(chuàng)導(dǎo)精細(xì)化管理，規(guī)范工作程序，提倡實(shí)施定目標(biāo)、定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定責(zé)任、定質(zhì)量的“六定”工作法。強(qiáng)化工作過(guò)程管理，一步一個(gè)腳印，提倡腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在的做好計(jì)劃之事，實(shí)施有計(jì)劃、有檢查、有記錄、有總結(jié)、有反思、有整改、有效果的“七有”過(guò)程管理。

　　認(rèn)真研究語(yǔ)文教材，結(jié)合就業(yè)班學(xué)生特點(diǎn)，努力營(yíng)造生動(dòng)活潑、有趣創(chuàng)新的語(yǔ)文課堂，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)“五環(huán)節(jié)”考核，對(duì)作業(yè)布置與批改采用抽查與階段性全面檢查的辦法。

　　語(yǔ)文教師應(yīng)統(tǒng)一思想，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力把我校的語(yǔ)文教學(xué)提高到一個(gè)新的水平。

　　二、備課組成員

　　葉娟

　　三、備課組工作目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校教務(wù)處精神，積極開(kāi)展語(yǔ)文組研修工作，做到集思廣益，即充分發(fā)揮教師個(gè)人特長(zhǎng)，又體現(xiàn)集體智慧，提高教學(xué)效果，提升教師自身素質(zhì)。

　　2、通過(guò)教研活動(dòng)，廣開(kāi)言路、集思廣益，共創(chuàng)有趣、活潑、創(chuàng)新的語(yǔ)文課堂，嘗試上語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課，提高教學(xué)實(shí)效性。

　　3、組織好開(kāi)課工作，互相鼓勵(lì)，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、反思，提高教學(xué)整體水平。

　　3、在組內(nèi)積極開(kāi)展論文撰寫(xiě)和課題研究。

　　4、完成本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)要點(diǎn)。

　　四、工作安排

　　高二語(yǔ)文第一學(xué)期備課組計(jì)劃三

　　一、 工作思路及目標(biāo)

　　1、 保質(zhì)保量并且及時(shí)完成教務(wù)處和教研組布置的工作任務(wù)。

　　2、 開(kāi)展集體備課，發(fā)揮集體的力量。

　　3、 加強(qiáng)教學(xué)研討，提高業(yè)務(wù)水平。

　　4、為高三打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的力度，讓集體備課落得更實(shí)。重視課程資源的開(kāi)發(fā)利用，有效整合課程資源和教學(xué)資源。

　　2.精心設(shè)計(jì)、科學(xué)實(shí)施高二下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，提高語(yǔ)文能力，強(qiáng)化語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　3.在教學(xué)中，積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造自由的教學(xué)氛圍，注重學(xué)生的個(gè)體差異，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　4.夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化古詩(shī)文和文言知識(shí)的積累。豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。讓學(xué)生具有進(jìn)一步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　5.增加訓(xùn)練“閱讀”和“寫(xiě)作”，帶動(dòng)其它方面的教學(xué)工作。運(yùn)用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間

　　三、具體措施：

　　1、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。

　　2、形成備課組教學(xué)自控機(jī)制。

　　(1)每隔一周利用教研活動(dòng)時(shí)間固定地進(jìn)行集體備課，定人定課，交流備課

　　設(shè)想。

　　(2)組內(nèi)經(jīng)常輪流聽(tīng)課、評(píng)課，切實(shí)提高45分鐘課堂效率。

　　3、兩周進(jìn)行一次堂上作文的訓(xùn)練，作文訓(xùn)練的重點(diǎn)放在學(xué)寫(xiě)記敘文和議論文上。

　　4、作業(yè)批改堅(jiān)持創(chuàng)新，練習(xí)設(shè)計(jì)重科學(xué)。大作文七篇詳批詳改，要求有尾批

　　或兩處以上的眉批。小作文以作業(yè)練筆的形式出現(xiàn)，每周至少一次，鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)作和課外積累。

　　5、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，要一周一小測(cè)。平時(shí)的小周測(cè)重點(diǎn)仍放在基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解上。

　　6. 利用早讀和晚讀，把的高考必背的課文篇目提前進(jìn)行布置并想辦法落實(shí)好。

　　7、做好優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，抓好成績(jī)差的學(xué)生的具體指導(dǎo)工作。

　　8、認(rèn)真做好月考、期中考的制卷、閱卷、講評(píng)工作。

　　四、其他工作安排

　　1、集體備課：每個(gè)單元的中心發(fā)言人，要詳細(xì)解說(shuō)本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見(jiàn)。要全備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后要各抒己見(jiàn)，細(xì)致討論，最終達(dá)成共識(shí)。

　　2、教研方面：主備課教師上一堂示范課。