練習(xí)：練習(xí)的第一條原則就是要在充分復(fù)習(xí)之后進(jìn)行。因為你對知識掌握到比較熟練了再做練習(xí)就快了，而且即使遇到做不出的題目你也知道找到答案的關(guān)鍵在那里，同時這樣做練習(xí)對鞏固你的復(fù)習(xí)的記憶有好處，而在沒有充分復(fù)習(xí)的情況下做練習(xí)，你首先會因為沒有頭緒做練習(xí)做得比較慢，浪費(fèi)時間;其次這樣做練習(xí)在練習(xí)中能記下東西比較少，因為人對自己沒充分理解的東西記憶是比較困難的——就像下棋，如果你會下棋，記下一盤棋的走法很容易，但是如果不會就很難了。練習(xí)還要達(dá)到兩個目標(biāo)：使知識掌握進(jìn)一步“透”和“熟”。在練習(xí)的過程中你可以驗證你對知識的理解，從而增進(jìn)這種理解;同時在練習(xí)中會遇到你單憑復(fù)習(xí)課本想象不到的問題，從而在原來的知識點上產(chǎn)生新的知識點;你在練習(xí)的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)了對知識的記憶，并且獲得了一種如何運(yùn)用知識的指導(dǎo)，還進(jìn)一步讓你熟悉這種運(yùn)用。在做到“透”和“熟”的同時，你還可以追求解題或是反應(yīng)的速度。比如我很喜歡在花大力氣把知識點初步搞透記熟之后讓自己以最快的速度做練習(xí)，一方面節(jié)省練習(xí)時間，另一方面提高自己的應(yīng)試能力。這種訓(xùn)練貌似對提高自己的反應(yīng)也有作用。我還喜歡做的一件事是在練習(xí)中把經(jīng)典的題目標(biāo)識出來，以備以后再復(fù)習(xí)方便，同時把習(xí)題答案中最精華的部分以復(fù)習(xí)時講的“圖象化”的方式背下來，這樣把融合了技巧的知識點變成一個模塊，能簡化思維的過程，極大提高解題的速度。

　　8、如何選擇練習(xí)冊?

　　根據(jù)個人的情況不同，但是有一些原則：①、Q中老師推薦的練習(xí)冊大致是不錯的。②、大部分練習(xí)要讓自己覺得稍微有點難但是經(jīng)過自己的努力又可以解決。③、知識點的編排體系性要好，還要系統(tǒng)地講技巧。在覺得現(xiàn)有練習(xí)冊里的練習(xí)都比較簡單的時候，還嘗試難點的，更難的，一步步爬高。我學(xué)數(shù)學(xué)和物理一般同時用三本練習(xí)冊：一本老師指定的——每天把該做的練習(xí)做完，充分利用;一本常規(guī)的針對高考講各種題型和技巧的，主要看習(xí)題，做部分練習(xí);一本競賽的教材，基本弄懂例題，不做習(xí)題(要做的話一般是寒暑假或其他有空的時間做)，借鑒里面我們平時學(xué)不到的知識、思路和技巧。

　　9、如何對練習(xí)和考試進(jìn)行檢討?

　　“檢討”這個詞是援用日本人下完棋后復(fù)盤的說法，用這個詞是覺得這個詞很形象準(zhǔn)確。我們平時做練習(xí)和考完試以后要像復(fù)盤一樣考察自己的得失，要看看：自己做錯了什么題，是為什么錯?是自己粗心做錯還是自己不懂?是粗心做錯的又是粗心到什么程度，因為什么而粗心?是由于題目本身特意設(shè)了陷阱，還是題目沒有設(shè)陷阱而這一類地方自己容易大意，還是自己偶然犯了很低級的錯誤?如果是自己不懂而做錯題目，那你應(yīng)該慶幸——如果你做對了可能你就不會注意到這個錯誤，而你務(wù)必把不懂的地方搞懂，題目中如果有造成題目難的高級的技巧，那么就把技巧記下來。如果是你因為題目設(shè)了陷阱而錯那你也要慶幸，記下這個陷阱，以后就不會踩進(jìn)去。如果是自己在某一些地方容易大意那么就寫下來，以后反復(fù)提醒自己，逐漸改正。如果是偶然大意，那么給自己提個醒就行了。如果你都做對了，那也不要先急著高興，看看你有沒有遇到半懂不懂，舉棋不定的地方，那些地方事實上你沒有真懂，要著重把這些地方真正弄明白，否則你在關(guān)鍵的時候就可能犯錯。尤其是知識點中一些表面上區(qū)別細(xì)微的地方(比如化學(xué)中一些結(jié)構(gòu)相近有機(jī)物、語文中的多音字、英語里面相近的短語等等)，更要給予足夠的注意，在以后的復(fù)習(xí)中也要反復(fù)和自己強(qiáng)調(diào)。堅持做這項工作，你的準(zhǔn)確率就會逐漸提高。做練習(xí)和考試之后還要總結(jié)哪些題型同時有哪幾個解法，哪種方法最省時間;看看考試的時候有沒有什么投機(jī)取巧的辦法——比如有的選擇題自己會做，但是需要做比較長的時間，能不能通過簡單計算縮小答案的范圍，從而用準(zhǔn)確的排除法經(jīng)濟(jì)地解題。堅持做這項工作，你就能從這個角度逐漸提高解題的速度。通過檢討，你還可以做題的流程和模式，比如考試時候怎么分配時間，某種題目應(yīng)該用什么模式去做最快最準(zhǔn)確。

　　10、超前學(xué)習(xí)

　　超前學(xué)習(xí)是很必要的，我因此受益極大。因為初二下學(xué)期我開始準(zhǔn)備數(shù)理化的競賽，系統(tǒng)地自學(xué)了數(shù)、理、化的競賽教材，而數(shù)學(xué)競賽教材的學(xué)習(xí)對我?guī)椭畲?。?dāng)我用一個學(xué)期完完整整啃完了那本2厘米厚的競賽書后，我的數(shù)學(xué)應(yīng)試水平得到了飛躍，初三的時候看升中考的題目基本是讀完題目就知道該怎么解了。而又因為高一第一學(xué)期的數(shù)學(xué)知識我基本在初三的競賽學(xué)習(xí)中就弄明白了，所以高一上學(xué)期我過得相當(dāng)滋潤。同時而在高一剛上來的時候我遇到了賴喜銳，他告訴我他在暑假已經(jīng)自學(xué)完高中的數(shù)學(xué)，正在看微積分，這使我大吃一驚。(事實上他高一上學(xué)期他就學(xué)完了普通的微分和積分，在常微分方程前面停下腳步，而對于高中的學(xué)生來說，這已經(jīng)完全夠用了。)這時數(shù)學(xué)老師李老師也讓我在高一就自學(xué)完高中的數(shù)學(xué)，于是我每天花15-20分鐘超前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在高一下學(xué)期期中考的時候完成了任務(wù)。高二上學(xué)期開始，我為了應(yīng)付物理競賽，每天熄燈后在樓道里面壁15-20分鐘學(xué)微積分，一個月以后學(xué)到了賴喜銳止步的地方。超前學(xué)習(xí)幾乎完全是一個自學(xué)的過程——如果你能想辦法找人幫你開小灶又另當(dāng)別論，因此要求你要能沉下心來自學(xué)。在這個過程中我有一些體會：