面對各種挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)至關(guān)重要。隨意中國傳統(tǒng)的教育讓我們在有限學(xué)習(xí)生涯中‘站在前人的肩膀上’一頭埋頭苦讀攻克背誦的難關(guān)，脫離了在社會實踐中學(xué)習(xí)，一個人不是看他對知識了解多少，而是看他在現(xiàn)實社會中如何服務(wù)大眾。因此，在實踐中學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)透出無愧于時代的貢獻。

　　凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。學(xué)習(xí)，這是我們最真實的寫照。學(xué)習(xí)能讓我們在知識的海洋中翱翔，學(xué)習(xí)知識多了，可以創(chuàng)造出巨大的貢獻，學(xué)習(xí)得到的知識可以說是走向成功的通行證。知識的力量是精神的需要，是對物質(zhì)產(chǎn)品的反映。知識是大眾傳媒，是服務(wù)社會的需求。俗話說：活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程。所以，學(xué)習(xí)是促進人的全面發(fā)展，豐富人的精神世界，增強精神力量的需求。

　　一個國家文化需要我們學(xué)來知識來展示，魯迅先生棄醫(yī)從筆錄，用一生撰寫中華睡獅的覺睲，這離不開他從人民生活中的學(xué)習(xí)。面對自己命運遭遇不安的司馬遷，用華麗一生編寫了《史記》……學(xué)習(xí)有多遠，行動就能走多遠，學(xué)習(xí)是精神力量強大支撐。在學(xué)習(xí)獲得的知識感到學(xué)習(xí)的有趣……現(xiàn)當代，科學(xué)技術(shù)日新月異，要生存。要發(fā)展。社會在進步，學(xué)海永無涯，所以我們應(yīng)樹立一個終身學(xué)習(xí)的觀念。