聽不懂的輸入=無效輸入

　　不要給孩子增加負(fù)擔(dān)!

　　這種不增加負(fù)擔(dān)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

　　一、孩子可以輕而易舉聽懂內(nèi)容，不會(huì)產(chǎn)生畏難情緒。通過課程的巧妙設(shè)計(jì)，孩子可以在沒有中文和翻譯的幫助下，通過闖關(guān)的方式，在圖片和聲音之間建立聯(lián)系，理解英語聲音的含義，建立英語思維;

　　二、學(xué)習(xí)時(shí)間短，不會(huì)造成額外的課業(yè)負(fù)擔(dān)。因?yàn)檩斎氲母咝?，我們的課程要求孩子每天只需要花上20分鐘的時(shí)間，完成10關(guān)的聽力訓(xùn)練，就可以達(dá)到學(xué)習(xí)的目的了。

　　為什么把時(shí)間設(shè)定在20分鐘，有些家長(zhǎng)對(duì)此的疑問較多，在不了解課程之前，他們都覺得這個(gè)時(shí)間太短了。這里我也想多說幾句。

　　我們的課程是針對(duì)4-12歲零基礎(chǔ)的孩子開發(fā)的，這個(gè)年齡段的孩子通常注意力也就是30分鐘左右。把學(xué)習(xí)時(shí)間控制在這個(gè)時(shí)間段里，容易達(dá)到比較好的學(xué)習(xí)效果。

　　另外，這個(gè)年齡段的孩子通常都已經(jīng)上了幼兒園或者小學(xué)。白天絕大部分時(shí)間在學(xué)校里度過，晚上回來還要應(yīng)付家庭作業(yè)。每天20分鐘的闖關(guān)，可以當(dāng)做是繁忙課業(yè)之間的游戲，不會(huì)給孩子造成額外的負(fù)擔(dān)。

　　實(shí)際上，在學(xué)習(xí)中，不少孩子因?yàn)閷?duì)闖關(guān)非常感興趣，往往會(huì)超出20分鐘的時(shí)間。一個(gè)居住在意大利的孩子就給自己設(shè)定了通100關(guān)的目標(biāo)，結(jié)果還是他媽媽發(fā)現(xiàn)了他學(xué)了三個(gè)小時(shí)還沒有停止，怕他把眼睛搞壞，在通到85關(guān)時(shí)讓他停下來。(點(diǎn)藍(lán)字回顧▶達(dá)人分享|移民意大利的小朋友一開始聽就停不下來!)

　　英語學(xué)習(xí)需要的是持之以恒的努力。每天堅(jiān)持20分鐘的有效的聽力訓(xùn)練，一年就是120個(gè)小時(shí)，3年下來，學(xué)完整個(gè)課程，孩子就累積了360個(gè)小時(shí)的聽力訓(xùn)練，輸入了25萬個(gè)句子!!!

　　第三、孩子只需要按部就班闖關(guān)，不需要復(fù)習(xí)。

　　現(xiàn)在不少英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的上課方式，都很難做到每天堅(jiān)持，而每周去一到兩次，每次一兩個(gè)小時(shí)，每次學(xué)一個(gè)主題，課后如果家長(zhǎng)不幫孩子復(fù)習(xí)，孩子停止學(xué)習(xí)的時(shí)間過長(zhǎng)，內(nèi)容很容易學(xué)過就忘。

　　大思英語的課程完全不需要孩子復(fù)習(xí)。我們的課程設(shè)計(jì)不是按照主題劃分的，而是從最簡(jiǎn)單的單字開始，句子逐漸變得復(fù)雜，難度逐漸增加。比如孩子學(xué)會(huì)了boy和girl以后，會(huì)逐漸引入“The boy is eating”“The girl is drinking”這樣的句子。此外，在課程設(shè)計(jì)中，會(huì)對(duì)前面學(xué)會(huì)的內(nèi)容增加很多復(fù)習(xí)的關(guān)卡，加深孩子的印象。

　　因?yàn)檩斎氲男矢?，頻率密集，不少家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)了一段時(shí)間以后都反饋，孩子的聽力水平有了很大的提升，對(duì)英語的興趣大大增加，同時(shí)也愿意開口表達(dá)(輸出)了。這充分說明了，堅(jiān)持正確的方法，即便花費(fèi)很少的時(shí)間，也一樣能達(dá)到最好的效果!

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