語文學習
一、扎實基礎
首先，我們可以在課前預習好基礎知識，例如拼音字詞、文言詩句、作者背景，那么到了課堂上，要跟著老師的思路，梳理并理解課文的內(nèi)容。有一些同學只是背下來答案，卻不理解文章具體的含義，個人認為這是極不合理的。關于課后，老師布置的練習，課后習題應該認真、獨立地完成，達到查缺補漏的效果，否則就毫無意義了。還有一些，例如：老師要求背誦的文章及時背誦，字音字形準確掌握，課下注釋理解性背誦，等等……都對我們打下堅實的基礎有幫助。要抓住課堂時間，不要都想等在回家后再去補上，去完成，那樣只是事倍功半。
二、大量閱讀
語文的閱讀模塊往往是同學的失分點。做好課外閱讀，應該多讀書，多做題。多讀書，在日常生活的一些瑣碎的時間，或是每天安排一點時間，用來看一些好書、一些好的文章，比如我們可以挑選自己感興趣的小說、散文類型，既可以增加我們的閱讀量，又可以放松身心，提高我們的精神層面，而且，時間久了，我們的閱讀能力自然就會有提高。當然啦，同學們肯定會覺得自己平常的功課已經(jīng)繁重得喘不過氣來了;然而在現(xiàn)在手機普遍的時代了，我們可以下載一個聽書軟件，利用排隊、坐公交等零碎的時間聽書。多讀一點有用的書，是有百利而無一害的。課下，可以多做一些課外閱讀，帶著欣賞的眼光去閱讀然后做題久而久之，碰到的題型多了，題做得多了，腦海里就形成了一套屬于自己的答題套路，遇到大多數(shù)的題就不會再顯得手足無措了
三、關于作文
學習語文，我們必不可少的一個模塊便是作文，那么我們應該怎樣學習寫作呢?
在課本中，我們可以摘抄記錄下作者背景，優(yōu)美詩詞，仕途坎坷的詩人，激勵人心的詩句都是寫作不錯的素材喔。
在生活中，我們應該留心身邊的小事，注意身邊的細節(jié)，小中藏大，細節(jié)中更能夠凸顯出精神的偉大?？紙鲋校覀儜撓葘徍妙}目。還應該有創(chuàng)新精神，換一種角度看問題，可能會更有新意。千篇一律的作文內(nèi)容，只會使老師感到膩煩。作文要有自己的真情實感，連自己都打動不了的作文，更不可能打動得了別人。并且，在作文中最好使用一些修辭手法，使文章更加生動形象。重點的事件應有生動的細節(jié)描寫，這樣也會使自己的作文增色不少，起到錦上添花的作用。