孩子出現(xiàn)厭學(xué)、成績不佳有多種原因。下面小編帶你們分析一下這種情況的原因。

　　1.缺乏學(xué)習(xí)的計劃

　　沒有計劃的學(xué)習(xí)，會讓孩子感覺暈頭轉(zhuǎn)向的，尤其是隨著年齡的增長，科目增多，學(xué)業(yè)任務(wù)的加重，缺乏計劃，會讓學(xué)習(xí)看起來更加累人、更加枯燥無味，讓孩子找不到方向，找不到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　2.沒有明確的目標(biāo)

　　找不到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，孩子會不知道自己學(xué)習(xí)的目的究竟是什么，可能會覺得，是為了老師而學(xué)，為了家長而學(xué)，或者是，學(xué)習(xí)就是為了上大學(xué)，卻不知道，學(xué)習(xí)真正是為了自己，為了豐富自己的能力。沒有目標(biāo)，也就沒有自己的人生方向，沒有自己的選擇，人云亦云。作為家長，要及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，引導(dǎo)孩子樹立正確的目標(biāo)，讓孩子能夠看見自己的未來，這樣他才會有更多的動力不斷向前努力。

　　3.學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)

　　有些孩子不懂的正確、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，沿用著保守、單一的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)任務(wù)無法按時完成，知識容易產(chǎn)生漏洞，久而久之，容易對學(xué)習(xí)失去信心，也失去了學(xué)習(xí)的動力。這樣的孩子需要的是引導(dǎo)其學(xué)習(xí)時間管理的能力和更有效的學(xué)習(xí)方式，教會他不同科目的學(xué)習(xí)技巧，讓他重新跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

　　4.基礎(chǔ)知識不夠扎實

　　當(dāng)孩子基礎(chǔ)學(xué)的不好的時候，繼續(xù)學(xué)習(xí)更深、更高難度的知識時，往往感覺到沉重的壓力，無法應(yīng)對，過重的壓力會讓孩子透不過起來，感覺失去希望和信息。除了要注意，從小幫助孩子打好扎實的基本功，此外，在發(fā)現(xiàn)孩子某方面存在不足的時候，更要及時地幫助孩子補充，由簡到繁，由易到難，逐步引導(dǎo)教育。

　　5.學(xué)習(xí)能力不足

　　也會出現(xiàn)，有的孩子認(rèn)知能力稍微比較差一些，或者是記憶力較差，這些都有可能影響孩子的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是一項綜合的過程，運用到我們大腦的多個工作區(qū)域，某一方面的能力有所欠缺都會影響孩子的學(xué)習(xí)效率，這樣的孩子即使是付出很多的努力，仍然無法達(dá)到很好的成就。但是也不能失去希望，對待這樣的孩子，更加要耐心指導(dǎo)，不要給孩子過大的壓力。

　　6.出現(xiàn)情緒問題

　　孩子也會有情緒，當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問題，不愿意主動告訴家長或老師，而又沒有及時被發(fā)現(xiàn)和處理的時候，這些情緒可能就會對孩子產(chǎn)生明顯的影響。這些情緒可能來自人際關(guān)系、家庭問題、學(xué)習(xí)壓力等，可能出現(xiàn)失眠、考試焦慮、抑郁、厭學(xué)、注意力不集中等情況。這些會對孩子的精力消耗過多，讓孩子沒有辦法專心學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)孩子存在心理問題的時候，需要及時幫助孩子處理，并且也要從小教會孩子如何管理情緒。

　　有的孩子不管你怎么勸說，怎么威逼利誘，他就是不喜歡學(xué)習(xí)，也總是學(xué)習(xí)不下，但這不一定就是孩子的問題。而且，對于孩子來說，學(xué)不下，但是又必須學(xué)，或者是，其實心里想學(xué)，只是無奈學(xué)不會，這樣孩子心里本來就已經(jīng)不好受了，此時如果家長老師還要再施加壓力給他，那讓孩子怎么辦呢?對待不喜歡學(xué)習(xí)的孩子，首先要先弄清楚究竟孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因是什么，并且尋求正確有效的方法幫助孩子去調(diào)整。