1、第一種模式：“3+3”模式

“3+3”模式：全國實(shí)行的城市有6個(gè)，分別為上海、浙江、北京、天津、海南;即指文理不分科，除了語文、數(shù)學(xué)、外語三門必考科目之外，學(xué)生可從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科，屬于高考制度。但考生在選擇科目時(shí)需要關(guān)注高校部分專業(yè)對于三門科目中的一門到兩門會(huì)有特定要求，例如要求必須選修物理科目等。

2、第二種模式：“3+1+2”模式

“3+1+2”模式：全國選擇“3+1+2”模式的省份有8個(gè)，分別為遼寧、廣東、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、重慶;其中“3”指的是語文、數(shù)學(xué)、外語，這三門科目;“1”指的是物理和歷史，考生必須從物理和歷史兩個(gè)科目中選擇一科;“2”指的是考生從化學(xué)、生物、地理和政治四門科目中選兩門，選考由各省命題，通過等級賦分的方式，將賦分后的成績計(jì)入考生總成績。

高中選科怎么選

選擇自己擅長的科目，則相對容易考取高分;選擇自己在全省或全市有排名優(yōu)勢的科目，則在賦分制下更容易取得高分優(yōu)勢。兩者相結(jié)合，對于考生來說絕對有利無害。

但有一點(diǎn)一定要注意：切勿單憑感覺選科，不要只和自己比較，盡量選擇競爭對手整體比較弱的學(xué)科，畢竟賦分制下的相對優(yōu)勢是和別人相比而來的。

新高考模式什么時(shí)候開始選科

新高考3+1+2中，不分文理科，可以由考生自主選擇考試科目，第一個(gè)3為語文、數(shù)學(xué)、英語3門必選科目，中間1為從物理和歷史中2選1，最后2為從剩下的政治、地理、化學(xué)、生物4門中選2門。

“3+1+2”模式中，學(xué)生參加全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目考試時(shí)不分文理，所有考生的考試試卷完全一致。而傳統(tǒng)文理分科的數(shù)學(xué)考試科目，試卷的內(nèi)容和難度不同。

新高考“3+1+2”選科，一般在高一下學(xué)期開始或高一學(xué)期結(jié)束升入高二時(shí)，此時(shí)經(jīng)過半年或一年的高中學(xué)習(xí)，學(xué)生對各科知識有所了解，也清楚了自己的優(yōu)勢，并且通過了多次考試，比較了解自己的學(xué)習(xí)情況。

新高考模式怎么分班

高考改革后實(shí)施“3+3”高考新方案，統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語，高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目由考生在歷史、政治、物理、地理、生物、化學(xué)6門中任選3門(俗稱6選3)。若是實(shí)施“3+1+2”方案，則是語數(shù)外，物理和歷史必選一科，再在化學(xué)、生物、地理和政治中任選兩科。

若按照以往統(tǒng)一行政班劃分上課的話，不同選考科目的學(xué)生，其教學(xué)內(nèi)容和程度要求大大不同。不僅老師教學(xué)難度提升，還容易造成學(xué)生層次參差不齊，因此，走班制應(yīng)運(yùn)而生了。學(xué)生根據(jù)自身需求選課，學(xué)校將根據(jù)整體學(xué)生選科情況，按科目安排課室和任課老師。學(xué)生根據(jù)個(gè)人選考課程，進(jìn)行流動(dòng)聽課。

新高考的主要優(yōu)勢

1、確保教育的“公平”和“公正”

2、取消了學(xué)生文理分科，增加了學(xué)生自主選擇性

從數(shù)學(xué)排列組合看：學(xué)生自主選擇科目的組合是可以達(dá)到二十余種，表面上看，學(xué)生的興趣愛好是可以得到有效的彰顯。

3、英語考試有了兩次機(jī)會(huì)

對于一些理科生而言，作為爸媽的他們，經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：當(dāng)初如果我的英語不是沒有及格，或者再來一次，也許我就是985畢業(yè)的了吧。高考雖然是一項(xiàng)比較公平的考試，但是卻因?yàn)椤耙豢级ńK身”的制度為很多人詬病。

在新高考階段，英語的考試可以考兩次。也就是說，作為高二的學(xué)生，就可以直接參加英語的考試了，這樣在高三的時(shí)候還能繼續(xù)參加考試。自己可以選擇一次成績較高的那個(gè)作為自己的高考英語成績。