讀書心得怎么寫示例篇1

自古以來中國不變的傳統(tǒng)文化就是讀書，遠(yuǎn)古著名的思想家，教育家孔子有那么一句潛臺詞：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的意思是：只讀書不思考就會感到迷惑無大無惟有；只是空想而不讀書，便會對思想有害?？上攵?，古大家早已將讀書讀到‘精’，明白想想了學(xué)習(xí)和思考的重要關(guān)系，也講經(jīng)久了學(xué)習(xí)方法。

“書是人類退步的階梯?！笔前。祟悘氖鲿r代到今日的輝煌，從粗魯?shù)轿拿鹘?jīng)歷了多少？書籍它記載了歷史，留下了先輩們的生活經(jīng)驗，總結(jié)經(jīng)過子孫的不斷總結(jié)和積累，并以此得到合理的利用，最終的結(jié)果，那肯定就是人類的推進。

讀書有許多益處，而我認(rèn)為，讀書也是一種享受，一個人靜靜的坐在一間安靜的第一間書房里，手里捧著一本自己喜愛的書籍，桌邊有一杯香濃的茶，豈不一種享受？讀書其實并不枯燥無味，只要你細(xì)心去讀，讀懂這本書暗藏的真理，“讀一本好書，就像與一位仁慈的人交談。”慢慢的，你也會喜歡上才讀書，因為它不僅讓你高增長知識，也讓你增長見識。

“讀書百遍，其義自見?！弊x書讀多了，自然也會‘用’了我們不僅要學(xué)習(xí)書的精髓，也要學(xué)習(xí)書的‘寫法’像一些修辭手法；擬人，比喻等等，我們要學(xué)會用，略去自己的文章去。讀書就是這樣，要懂，也要會用。

“習(xí)慣鑄造人格”，若養(yǎng)成品德高尚優(yōu)異的習(xí)慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書，現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

我喜歡讀書獲得的快樂。因為讀好書就像與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實？讀書如與知音閑聊神侃，心不設(shè)防，口無遮攔，何不舒暢？與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜？俗話說得好，人生得一知己，足矣。博覽群書如得鵬程萬里無數(shù)，有知音的理解與共鳴，何不滿足？讀書者足不出戶，天下大事無一不曉，如何不聰？

如何讀書才能樂？必須是不為功名利祿而讀，若你是自修為升官發(fā)財而讀書定是無樂可言。快樂的讀書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味?！边@兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認(rèn)識，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某第一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應(yīng)博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。

書籍抓手是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的`載體，它記錄著人類記幾十年的科學(xué)知識教訓(xùn)。隨著社會發(fā)展，各式各樣社會上形形色色的結(jié)語也日益繁多。當(dāng)我面對如排山倒海般襲來的“書山書?！?，不禁會想，我們?yōu)槭裁醋x書。

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯?！比藶樯?，為了考學(xué)，拼命的讀書，有人甚至說書籍是生計的敲門磚，有了事業(yè)即可不要一文。對于這一觀點，我不敢茍同，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯?！痹谖铱磥?，讀書的目的學(xué)藝并不在于為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變是讀死書。我認(rèn)為，讀書的真正目的應(yīng)是以下四點：

一、讀書讓人分獲得知識。這是最淺顯的作用

我們從小到大所讀的教科書目的也大于此。它讓獲得豐富的知識，獲得淵博的學(xué)識，也讓人們得到學(xué)位和工作，這些無足輕重的“副產(chǎn)品”。這一層的讀書只是為了生活和學(xué)識。不可否認(rèn)，知識的獲得也是十分重要，畢竟“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅”嗎？

二、讀書讓人提高修養(yǎng)

閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學(xué)者談話，“他”的語言所中無不閃爍智慧的火花，無不傳答著高尚的修養(yǎng)，從一本書中學(xué)到的學(xué)識，提高的品格，遠(yuǎn)比在生活磨礪中所體會的深遠(yuǎn)深刻，體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”，進去他便會在口才中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來，如果他的談吐中有了風(fēng)味，他在寫作寫作中所免不了會表現(xiàn)出風(fēng)味來。著此間淺移默化的“味”，夠不夠正是在讀書中體味的素養(yǎng)嗎？

三、讀書讓人開闊視野

人生活的范圍有限，差別待遇于空間與時間的連鎖之中中，當(dāng)他只能同身邊的交談，他的認(rèn)識是膚淺的，他的才智是簡陋的。但當(dāng)他打開一首詩，時間，空間便再不能限制于他，他可以坐在家中看到數(shù)以千計，品味古今中外，他可以體會古戰(zhàn)場上所“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，可以體會大草原上為“風(fēng)吹草地牛羊”的生機；可以體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的憂；可以體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人可以翱翔于智慧的天空，他的視野也不會只存在于一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的或者說樂趣吧。

四、讀書讓人則明白事理

韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無或？”我想最大的當(dāng)數(shù)隱憂也莫過于不明事理吧，讀書里的名人，也許剛好可以找到解法，看世界名人的作人處世，從中可以學(xué)到許多方法，對于明白事理，應(yīng)是相當(dāng)重要的吧。

在書籍中品味知識的博大之中精神。在書籍端莊中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書籍中會圖書開拓視野看大千世界，在書籍中學(xué)含意做人處事的方法道理。這也許是讀書也許的無論如何目的吧。

讀書心得怎么寫示例篇2

時間過得真是快呀,又要開學(xué)了。這個暑假里，先是帶孩子去珠海玩了一周，在家休息一周后，又帶孩子去內(nèi)蒙古玩一周。兩次出游造成的“惡果”就是暑假作業(yè)堆積了不少，這些天基本上是白天寫作業(yè)，晚上去大廣場瘋玩一下。

要說最大的收獲還是兒子閱讀了不少書。作業(yè)不太愛寫，但捧起書來就不愿放下。每個假期孩子都會癡迷一個作家，去年暑假是羅爾德，今年寒假是葛競，暑假是沈石溪。別說孩子，我有時一天就讀一本。從網(wǎng)上買了兩輯，共十本?，F(xiàn)在兒子已看了其中的四本。每本書都厚厚的，200多頁?！对俦缓傭_一次》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《戴銀鈴的長臂猿》、《雪豹悲歌》。沈石溪這名作家很早就知道，中學(xué)課本里就有他的作品。從別的網(wǎng)友那也有過了解。這次買他的作品，主要緣于另一套作品“彩烏鴉中文系列”。去年曾買過一些彩烏鴉外國作品，總歸是翻譯的作品吧，有的書孩子喜歡看，有的就不太喜歡。今年我從“王林的薦書臺”中得知又出了一套中文的彩烏鴉。就先買了幾本，孩子非常喜歡看，這套書中就有沈的一本小說《烏鳳和赤蓮》。其中對動物的描寫細(xì)膩感人，就決定多買幾本看看。

彩烏鴉中文系列也真是一套好書。印刷的很精美，故事感人，真如封面所推薦的那樣“一口氣讀完一輩子不忘”。我在當(dāng)當(dāng)上把能買到的，都買下來了。加上之前的購買，現(xiàn)在家中儲備的圖書供孩子看到寒假是一點問題都沒有了。從暑假以來，兒子已經(jīng)看了16本書了。

讀書心得怎么寫示例篇3

書籍是人類進步的階梯，人的一生必定要讀許多書籍，才能有大志，子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，讀書也是這樣。知道讀書的人不如喜歡讀書的人，而喜歡讀書的人不如覺得讀書快樂的人，我們要在讀書中獲得快樂。

暑假時，舅舅從美國寄回了一本《艱難一日》，是關(guān)于海豹突擊隊擊斃本?拉登的書，讓我很感動，也很欣慰，更多的是驚訝，他們早在半年前就開始準(zhǔn)備，給我們留下了深刻的印象。

所以，我快樂了，為本?拉登的死感到快樂，這些都是其他的不能給我的，我會為他們喜怒哀樂。

讀完一本書，會感到濃濃的滿足感，我從讀書中獲得快樂，幸甚至哉，歌以詠志…

讀書心得怎么寫示例篇4

不知道什么時候，我迷上了讀書，現(xiàn)在我的生活已經(jīng)離不開書本了。

一提到書，我就興致勃勃，郁悶的心情一下子開心起來。因為書給了我快樂，讓我的頭腦清醒起來，使我提高了寫作水平，還讓我開拓了視野。

讀書的時候，我一直全神貫注，把自己融入書中，把自己想象成書中的人物，與書中的主人公快樂的&39;嬉戲。每當(dāng)無聊的時候，我都會和我的“朋友”愉快地“玩?！?，和我的“朋友”快樂的“交流”。

有時，我像一匹餓狼，貪婪的汲取書的營養(yǎng);我又如同一個饑餓的人撲在面包上。

每次寫完作業(yè)，我都會陶醉在書中，我懂得了許多。我們雖然羨慕明星，但明星輝煌的背后有多少淚水和汗水;如果想要實現(xiàn)自己的夢想，你就要沖著自己的目標(biāo)前進;父母每天為我們操勞，是否應(yīng)該為勞累了一天的父母端來一盆水，為父母洗腳呢?如果成功了，請不要驕傲，下次再接再厲，爭取比現(xiàn)在更好，如果失敗了，請不要灰心，下次繼續(xù)努力，爭取成功，因為“成功必有方法，失敗定有原因”……

讀書多了，對我的寫作也有幫助。我以前十分討厭寫作，因為一提筆就不知道該怎么寫了。好幾次考試都是因為作文落下了分。為此，我十分苦惱。不過現(xiàn)在，我讀書多了，我的寫作水平有了明顯的提高。好幾次征文比賽老師都讓我參加。

多讀書，能在書中學(xué)到好多知識;好讀書，能十分快樂的與書“交流”;讀好書，能從書中得到啟發(fā);讀書好，書可以讓你清醒無比……

我喜歡書的芬芳清香;我喜歡書中有趣的人物;我喜歡感悟書中的道理……總之，現(xiàn)在書已經(jīng)是我親密無間的朋友了。

讀書心得怎么寫示例篇5

書，是閱讀中的一大幫助點，我感覺非常親切，好。

首先，我媽媽讓我讀書，我感覺一點兒也沒意義，媽媽非讓我讀，最后，我也讀了。讀著讀著看入迷了，就感覺非常有趣。

我讀書一會讀得“狼吞虎咽”，一會兒又細(xì)細(xì)品味著讀，有時看得又非常如癡如醉。看到悲傷的時候，我會淚落如珠。

我讀書還有方法呢!把自己喜歡的好詞、好句都記下來，感覺寫下來，簡單的介紹都寫。

讀書給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹酥R，我現(xiàn)在越來越喜歡讀書了。

讀書心得怎么寫示例篇6

在今年的四月份至五月份，我們學(xué)校開展了“讀書月”活動。書是人類進步的階梯，只要是一本好書，總能給讀者以深刻啟迪。因此我認(rèn)為，書是人生的“伴侶”。

在“讀書月”的活動中我一共看了13本書，感觸良多。在《5000年奇聞異事》、《5000年自然奇觀》這兩本書中，我了解到世界各地的奇聞異事、科學(xué)奇觀，豐富了我的課外知識，是我享受了探究科學(xué)的樂趣;在《小婦人》、《埃米爾和三個孿生子》這些書中，我領(lǐng)略了外國名著的魅力，那貌似淺顯的文字背后的人和事，讓我體會到平淡中的驚異，簡單中的深邃，熱鬧中的寂寞;在《火紅的眼睛》、《直冒冷汗》、《幽靈電腦》這些懸疑推理小說中，我感受到故事的驚險，思維的神秘，推理的嚴(yán)謹(jǐn)……這些書都極大地吊起了我閱讀的胃口，是我欲罷不能，經(jīng)常熬夜一氣呵成地讀完全書，且回味無窮。

總之，“讀書月”活動是我感到多讀書的好處，讀書就像蜜蜂采蜜，多讀書就像蜜蜂在很多不同的花卉上采蜜，供采蜜的花卉，品種越多釀出的蜜就更加甘甜。在讀書月之前，我本以為自己的知識還算豐富，語言表達的文字功底還算扎實，但是在一本本書籍的熏陶下，我漸漸感受到自己的不足，而且讀的書越多就越發(fā)感覺到自己的無知和不足，讀的書越多就越發(fā)的覺得自己還需要再讀書，我想這就是讀書的另一個魅力之所在吧。

就讓我們暢游在書的海洋，汲取書的精華，做一個知書達理的人吧。

我愛“讀書月”!

讀書心得怎么寫示例篇7

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。

孫悟空，豬八戒，沙僧，唐僧。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)!

讀書心得怎么寫示例篇8

在大學(xué)時，就聽室友介紹了這本書《窗邊的'小豆豆》，于是抽了閑暇的時間閱讀了這本書?？戳艘院螅邢牒芏?，體會很多。發(fā)現(xiàn)自己的教育方式與書中的.校長有很大的不同。他是那么的寬容、善良、慈愛。

童年應(yīng)該是快樂的，學(xué)校教育，特別是小學(xué)教育，應(yīng)把快樂還給孩子，把孩子從單純的知識學(xué)習(xí)中解放出來。毫無疑問，學(xué)校是培養(yǎng)和教化人的場所。惟其如此，學(xué)校應(yīng)該對所有學(xué)生都肩負(fù)起責(zé)任，一切為了孩子的成長與發(fā)展。這是素質(zhì)教育的宗旨。這樣，對個性極強，或有生理缺陷的孩子，就應(yīng)采取獨特的教育方法，這里書中的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”已經(jīng)給我們樹立了很好的榜樣。

對于勒令退學(xué)的小豆豆，巴學(xué)園敞開了大門，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂。在巴學(xué)園里，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么；孩子們可以在大廳的地上畫畫，可以光著身子在泳池里游泳，可以帶著毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹。這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑，使小豆豆不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了怎樣待人，怎樣做人。巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功在于，當(dāng)別的孩子說，這個學(xué)校是破學(xué)校時，孩子們一起喊：這是一所好學(xué)巴學(xué)園，儼然一個教育的理想園，正是因為這樣一位理想的校長——小林宗作校長。他對幼兒教育有獨到的見解：他很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說“弄完之后要放回去喔！”他會細(xì)心呵護每一個孩子，哪怕是一個生理有缺陷的孩子。

在小林先生的眼里，孩子們就是自然的產(chǎn)物，所以對于那些身體有殘疾的孩子，他總是想盡辦法來培養(yǎng)他們健全的人格，保護他們小小的自尊心不受到傷害。他不會阻止孩子們做一些危險的事情，他也不會要求孩子們刻意的去做什么事情，他總是努力的尋找一些可以讓孩子們更容易接受和愿意接受的方式去引導(dǎo)他們。他的教育觀念我知道是很多家長和同學(xué)們渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸運，我也是。

作為教師，面對小林宗作先生，我感到慚愧。他的教育孩子的方式是值得我們每一個教育工作者深思的。作為讀者，讀完全部內(nèi)容，我想起了自己的童年時代，想起了那些老師，同學(xué)，朋友?？粗持林氐臅プx書的孩子們，我們每個人都會慶幸小豆豆遇到了她一生中最好的老師，而我們，真的也應(yīng)該好好想一想：我們究竟應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個怎樣的成長環(huán)境。

讀書心得怎么寫示例篇9

時間匆匆流逝，不知不覺孩子已經(jīng)上三年級了。從開始的呀呀吱語到現(xiàn)在用流暢的語言閱讀一篇文章，心里充滿著無限的滿足和感慨。在這里僅代表我個人向各位老師，各位校領(lǐng)導(dǎo)及各位校園的工作人員獻上誠摯的感謝。謝謝你們的付出。是你們的付出，愛護，才有我兒子的成長，再次說聲‘謝謝。

親子閱讀不但增進了我和兒子的之間的感情，而且也讓孩子明白了做人做事的道理?；仡^想想其實孩子也不會占用我們太多的時間，每天陪他閱讀哪怕是10分鐘，孩子就會有意想不到的收獲，何樂而不為呢！

古人說‘讀書破萬卷，下筆如有神；，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂，我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正的零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識，開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。

通過親自閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的樂趣。還可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子遠(yuǎn)離各種游戲，各種動畫。培養(yǎng)孩子正確的人生價值觀，是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了孩子的成長，讓我們放下手機，放下應(yīng)酬，每天多陪孩子讀讀書，在豐富孩子的同時，也豐富自己。

讀書心得怎么寫示例篇10

借此機會我與大家分享《正能量》讀后感，談?wù)勛约旱男牡皿w會，感謝黨總支對年輕人的關(guān)心，為我們訂閱了《正能量》這樣一本排除負(fù)面情緒、傳遞正向能量的心靈成長之書。工作之余，懷著激動的心情抓緊拜讀完這本鮑耶所著，從蘇格拉底到喬布斯一直受用的六度空間，心中感慨無限。

閱讀這本書，是從疑惑、好奇和心中無限的期待中開始的，還沒開卷，便被書名所打動——《正能量》，到底什么是正能量?怎樣獲得正能量?又怎么樣才能運用正能量打造全新的自己?隨著閱讀的一點點深入，跟隨著作者的文字，內(nèi)心仿佛也變得越來越光明與積極起來。

書中所說的正能量，就是一切予人向上和希望、促使人不斷追求，讓工作、生活變得圓滿幸福的動力和感情。通過種.種實驗和數(shù)據(jù)，鮑耶嚴(yán)謹(jǐn)又趣味十足地向我們闡釋了偉大的“六度空間”原理，實現(xiàn)能量突破的“六度空間”，從失敗中走出，下一站就是成功。運用“六度空間”原理激發(fā)出的正能量，可以使我們產(chǎn)生一個新的自我，讓我們變得更加自信、充滿活力，破除了我們過去秉持的“性格決定命運”、“情緒決定行為”等認(rèn)知，更好地去指導(dǎo)我們的工作與生活。

工作中，我們需要正能量來不斷激勵自己。盡管有時辛苦，有時沮喪，但是我們不得不承認(rèn)，工作是實現(xiàn)自身價值的一個重要方面。而如何在工作中最大限度發(fā)揮自我的正能量，實現(xiàn)自身價值，每個人都有自己的體會。就拿自己來說，在后勤服務(wù)的崗位上工作一年多時間，感受頗多。后勤服務(wù)工作瑣碎且繁雜，集廣泛性、服務(wù)性、時效性、協(xié)調(diào)性于一體。需要時刻繃緊神經(jīng)，花費大量的精力與時間去完成，不能耽誤，更不能有差錯。壓力當(dāng)然是有，責(zé)任也很重大。正因如此，就更需要自己抱著如履薄冰、如臨深淵的緊迫感與使命感，不斷學(xué)習(xí)各方面知識，不斷總結(jié)工作規(guī)律，不斷向自己提出更高地要求，夙夜在公，勤勉工作。只有抱著這樣的態(tài)度，才能促使自己不斷地進步。這中間必定會經(jīng)歷痛苦，如果把工作的壓力和挫折，轉(zhuǎn)變成了負(fù)能量，經(jīng)常抱怨，越說心情越差，負(fù)面的情緒堆積最終會爆發(fā)，耗盡身體的正能量，負(fù)能量蔓延開直至影響到周圍的同事和家人，如同病毒傳播一樣。但要是換個視角，當(dāng)看到自己的勞動收獲成果，看到每一項工作任務(wù)的圓滿完成，看到每一點一滴進步的不易取得，都激勵著自己用更昂揚的斗志，更飽滿的精神去迎接下一個更大的挑戰(zhàn)。我想，這也就是一個不斷積聚正能量來激勵自己更好工作的過程。

生活中，我們亦需要正能量。正能量的傳染力就像磁場，可以向外輻射積極和樂觀。不論遇到任何事情，都要往好的方面去想，無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，當(dāng)你調(diào)整心態(tài)，用昂揚積極的姿態(tài)迎接初升的太陽，擁有正能量的你就是自信、值得信賴的，用自己的灑脫和熱情影響身邊的人與事，正能量幫你建立了良好的人際關(guān)系，你也能用自己的正能量去塑造一個良好的氛圍，這是你擁有的無形的巨大財富。

人心中的“能量場”存在著正、負(fù)這兩種能量，當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時，負(fù)面情緒會逐漸被取代，人的幸福感也會慢慢增加。在工作中，重視用積極的心態(tài)調(diào)整自己，摒棄負(fù)面的思想，遠(yuǎn)離消極，堅持正向能量，持之以恒，還有什么困難會困擾我們呢?每天給人一個微笑、一個握手，傳遞的便是樂觀和積極，轉(zhuǎn)發(fā)一條溫馨、積極向上的微博，也是向朋友傳達了正能量的價值，促使社會風(fēng)氣向著積極健康的方向前行?！懊恳粋€不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)”，只有我們每一個人學(xué)會堅持正能量、充滿正能量，讓正能量幫助我們實現(xiàn)向上的人生路，改變我們的人生。我們的社會才會充滿正能量，國家才會充滿正能量，公司才會充滿正能量，讓我們緊密圍繞在黨總支及公司領(lǐng)導(dǎo)周圍，凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)服裝城又好又快發(fā)展，貢獻自己的一份正能量。

點燃正能量，你的改變從現(xiàn)在開始!

讀書心得怎么寫示例篇11

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會;

讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣;

讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識;我愛讀書。高爾基先生說過：“書是人類進步的階梯。〞書還能帶給你許多重要的好處。多讀書可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。讀書還可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書還可以陶冶情操，特別是關(guān)于親情的。

人間最難割舍的莫過于親情。為了親情，人們可以獻出自己的一切乃至生命。孔融四歲讓梨、花木蘭替父從軍、孟姜女哭長城等等，古往今來，說不盡兒女憂傷、父難子承、夫唱婦隨的美麗故事?，F(xiàn)在的社會是發(fā)展的，而濃濃的親情依舊。今天我就讀了一篇關(guān)于親情的故事——《父親的拐杖》。而這片文章講了一位患有腿疾的父親，很想得到兒女們的關(guān)心，但他的心一直有在遠(yuǎn)在千里的老大知道，二老大已經(jīng)年過半百，她只能把父親的心意寫信告訴弟弟。他的弟弟以前忙于工作，從不與父親聊天，但他看完信后，失聲疼哭，并且每天抽時間主動與父親聊天，使父親不再孤單。讀了這篇文章，讓我感悟到很多。我想呼吁大家，不要在自己的未來上演“子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇。

讀書心得怎么寫示例篇12

心得式讀書筆記，即讀后感。是讀書或讀文章后寫出的自己的認(rèn)識、感想、體會和啟發(fā)。常用方法有：札記，它是摘記要點與心得結(jié)合的產(chǎn)物;心得，也叫讀后感。將讀書體會、感想、收獲寫出來;綜合觀點、見解，提出自己看法并記錄下來，也是很好的讀書方法。

心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認(rèn)識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：

(1)札記

札記，是讀書時把摘記的要點和心得結(jié)合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的?？砷L可短。

(2)心得

心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發(fā)揮或提出批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷摹?/p>

(3)綜合讀書筆記

綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的觀點、見解，提出自己看法的筆記。

上述三種類型的讀書筆記，不論采用哪一種類型，目是都是為學(xué)習(xí)、工作、科學(xué)研究和寫作服務(wù)。作筆記時開始可采用摘要式，以后讀書多了，有了比較，產(chǎn)生了看法，就可以寫譯注式，至于心得式是更進一步了，它是屬于科學(xué)研究的范疇。

讀書心得怎么寫示例篇13

一. 學(xué)習(xí)的快感

首先要從我個人的身世背景說起。我是朝鮮族。上大學(xué)之前一直上的朝鮮族學(xué)校，在學(xué)校要學(xué)兩門語文：漢語文和朝語文，生活中也是雙語的環(huán)境，所以中文和韓文也就自然成為了我的母語?，F(xiàn)在回過頭來看感到非常慶幸，因為同時掌握了這兩門語言給我奠定了一個很好的語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這里面的優(yōu)勢有兩個。第一個是技術(shù)層面的。兩種語言不論語法結(jié)構(gòu)還是發(fā)音方式差距都比較大。

語法結(jié)構(gòu)方面：中文是主謂賓結(jié)構(gòu)，韓語是主賓謂結(jié)構(gòu)。如下圖所示，同樣表示“我愛你”但是謂語的位置是不同的。

如果大家有機會接觸到一些漢語水平一般的朝鮮族就會發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常莫名其妙地將動詞放到最后，其實就是因為受到了韓語語法結(jié)構(gòu)的影響。其實學(xué)習(xí)外語過程中相對較困難的地方就是它與母語不重合的地方。如果每個位置的詞語能夠做一一對應(yīng)，其實就沒那么難了。比如如果你像我既會中文也會韓文，那你學(xué)英文和日文的時候就相對容易些。因為一些英文中的簡單句可以從中文中找到對應(yīng)，比如“這是一個蘋果”和“This is an apple”。而日語則是連長難句都可以完全與韓語對應(yīng)。

語音方面：中文的發(fā)音比較“硬”，而韓語的發(fā)音比較“軟”，如果按發(fā)音的“軟硬”做一個語言圖譜的話，中文和韓文可能是比較接近兩端的兩種語言。這也直接導(dǎo)致我現(xiàn)在能發(fā)出絕大部分其他外語中的語音，因為他們基本上都夾在中韓文的發(fā)音之間。

但技術(shù)層面的優(yōu)勢其實是次要的。真正重要并且更為本質(zhì)的優(yōu)勢其實是第二個。那就是

我天生就知道真正學(xué)好另一門語言有多大的好處

套用知乎體就是：我天生就知道真正學(xué)好另一門語言是怎樣一種體驗。這一點很重要，并且是那些這輩子除了母語就不會說其他語言的人根本沒有機會也沒有辦法體會的。我可以很負(fù)責(zé)地告訴大家，如果你有機會學(xué)好另一門語言，你就會發(fā)現(xiàn)你的世界不一樣了。它真的就活生生地多出了一個維度，想想原來二維的東西現(xiàn)在變成了三維是什么感覺。不論你是喜歡追劇讀書，還是查資料找課程，你每多會一門語言，你的搜索范圍就擴大一圈，相應(yīng)的快感也就增加一倍。這里舉個特別具體的例子。我從小就不怎么看中國的綜藝節(jié)目，因為沒有韓國的綜藝節(jié)目有意思。這些年陸續(xù)有一些韓綜被引入中國，比如《爸爸去哪兒》，《奔跑吧，兄弟》。當(dāng)看這些引進節(jié)目在中國一炮走紅并且周圍的人都對此津津樂道的時候，我不禁有點傷感。因為如果他們會一些韓語，他們就能更早看到更有趣的韓國原版的綜藝。而且由于競爭激烈，韓國有很多比這些節(jié)目更有趣的綜藝節(jié)目。但是因為語言上的阻隔，所以他們?nèi)鄙倭撕芏辔以缒昃鸵呀?jīng)獲得過的快樂。不要說有翻譯版本的，絕大部分精華的東西真的翻譯不出來，不信你讓黃西把他在美國脫口秀上說的段子用中文跟你說一遍，看看好笑的還剩下幾個。在我看來這不光是外語學(xué)習(xí)的難處，甚至是教育的難處。在學(xué)生真正學(xué)明白之前，永遠(yuǎn)沒有辦法切身體會到學(xué)成的快感。我相信如果能體會到，可能他們學(xué)好的幾率會大很多。不過這可能就是生活中不得不接受的無奈的地方吧。因為剛開始就嘗過甜頭，并且知道自己可能因為沒學(xué)好一些語言而錯失了很多快樂和機會，所以我對于語言學(xué)習(xí)本身就沒什么排斥心理，而且保持了一個非常開放的心態(tài)。

二. 開頭很重要

我們老家那兒有個非常有名的英語培訓(xùn)學(xué)校(當(dāng)然不是新東方)。主要是以嚴(yán)格著稱，所謂“嚴(yán)師出高徒”。所以大部分家長都趕在孩子上初中前把孩子們送到那邊學(xué)習(xí)一下英語，我媽當(dāng)時也屬于跟風(fēng)的那波人。都說這個學(xué)校嚴(yán)，果真名不虛傳，第一個給我講課的是個女老師，她的名字居然叫“嚴(yán)麗”。再看看教室窗戶外面的家長，滿臉寫著的都是“我們家孩子要是不好好學(xué)，你就給我往死打”。當(dāng)然打人倒沒有(好吧，其實偶爾還是有的)不過這里的嚴(yán)格確實讓我領(lǐng)教到了。這是一個把英語學(xué)習(xí)變成體力活的學(xué)校，簡單地講就是熏陶式的教學(xué)方式。甭管你會不會，碰到語法點就給你講，碰到一次展開講一次。比如分析課文時候碰到了take的短語，那就把take的短語全過一遍。你學(xué)幾篇課文哪兒不碰到take這種基礎(chǔ)短語啊?有的時候一篇文章還好幾個，到頭來他在你耳邊嘮叨了十幾次，你想不記住都難。所以一堂課下來大家都累得不行，老師是口干舌燥，學(xué)生是拼命記筆記。然后就是拼命做題，拼命考試，讓你在學(xué)校期間完全浸泡在“英語的世界”。說實話，每周上那兒熏幾個小時效果還是非常好的。經(jīng)歷過這些“魔鬼訓(xùn)練”，上了初中之后我的英語成績自然就比其他同學(xué)要好。這也直接導(dǎo)致了我的盲目自信(那個時候還是很容易自我膨脹的)，就是打心底里覺得我就是能學(xué)得好。結(jié)果神奇的是我還真就一直學(xué)得很好。因為學(xué)得好，所以也就愿意學(xué)，進而以為自己有“天賦”、有“興趣”。殊不知，其實只是湊巧開了個好頭，開始比別人順利了一些而已。這件事讓我覺得很多事情其實只要開始的時候稍微多下點功夫，能比別人哪怕好一點點，給自己一個信心，你就可能啟動一個良性循環(huán)：做得好-愿意做-做的更好-更愿意做......

這里要插入一段小tip：2021年也快過去了，想必到了2021年年初大家又會滿懷憧憬地制定各種注定落空的計劃，俗稱“新年愿望”。比如要好好學(xué)習(xí)，要多讀點書，要鍛煉身體，重要的是不能像去年一樣!參照我初中誤打誤撞學(xué)英語的經(jīng)驗給大家一個建議。拿健身為例：與其咬咬牙花一筆大價錢買個健身年卡，不如換成相對便宜的次卡，然后將剩下的錢用來請私人教練，讓TA帶你訓(xùn)練個一兩個月。這樣既不容易受傷，更重要的是你開頭就要比那些“單打獨斗”的人要強，等到兩個月后發(fā)現(xiàn)年初跟你一起來健身的人沒剩下幾個，而你是為數(shù)不多堅持下來的那幾個人的時候，你會覺得自己挺了不起的，進而有機會啟動上面的良性循環(huán)。當(dāng)然這也只是可能而已，不過這么做顯然在技術(shù)層面上更為明智。

三. 給自己一次機會

說到這兒，可能大家覺得我在語言學(xué)習(xí)方面比較順利。但其實有一點我是非常慚愧的。那就是我到高中畢業(yè)為止一直不太會“說”韓語，也就是俗稱的啞巴韓語。其實原因也很簡單：說得不好，不敢說(沒開好頭的典型案例，即便你有很好的語言環(huán)境可能也未必能打破這個惡性循環(huán))。周圍的人又都聽得懂中文，所以除非是必須說韓語的情況，不然我是打死也不說的。這也導(dǎo)致了一些很奇特的現(xiàn)象，比如在家里我和姥姥說中文，她和我說韓語，我們倆還都聽得懂對方說什么。不過隨著時間的推移這種“說不好”的負(fù)擔(dān)越來越大，因為在外人看來你都“學(xué)”了這么多年了，怎么連個話都說不好。但其實我這么些年只是在“學(xué)”韓語，真正“說”韓語的時間可能加起來連一個月都不到。想想有多少人說英語的時候也有這種心理負(fù)擔(dān)，因為理論上我們確實學(xué)了很長時間英語，但真正說英語的時間又有多少呢?讓我真正突破啞巴韓語的其實是很偶然的一個機會。當(dāng)初因為高考發(fā)揮不理想，所以選擇了復(fù)讀。剛好重讀的那個班級里有一個韓國留學(xué)生(這在朝鮮族學(xué)校里還是挺普遍的)，因為我成績比較好，老師也就比較照顧我。我當(dāng)時就主動要求把那個韓國留學(xué)生調(diào)到我旁邊跟我作同桌。她是留學(xué)生，不需要參加高考;我是高考發(fā)揮失常，復(fù)讀純粹是為了耗時間等待下一次考試。所以不論上下課，我都纏著她說韓語，有事兒沒事兒就說。一來是因為課程確實很無聊，二來是覺得這可能是自己“說”好韓語的最后機會了。大概是因為經(jīng)歷了一次高考失利，那個時候我的臉皮明顯厚了很多。就這樣纏了一兩個月以后，我發(fā)現(xiàn)我的韓語口語已經(jīng)完全沒有問題了。這兩個月的進步要比之前六、七年還要大?，F(xiàn)在想想，其實相關(guān)的語言知識儲備已經(jīng)足夠了，只是差了一點點勇氣和鍛煉的機會。其實自己早就有機會說好韓語，只是缺少讓自己知道“我其實可以的”一次嘗試。其實我們?nèi)粘Ｉ钪猩婕暗幕A(chǔ)口語并沒有那么多，我相信如果給大部分人一次檢驗“自己其實沒那么差”“自己其實可以的”的機會的話，相信開口說外語的人會多很多。

PS：勇敢地去突破心理障礙只是提升口語的一個必要條件，并非充分條件。同樣重要的是要有平時的積累，說白了你得有話可說才行。(具體可參照李笑來老師的《人人都能用英語》關(guān)于“口語”的部分)

四. 其他學(xué)科有可能帶給你意外收獲

到了大學(xué)以后，我選修了德語的二專。不過這個階段對于我學(xué)習(xí)語言或者說認(rèn)識世界影響更大的倒是那些理工科的知識。在大部分學(xué)科中都有這樣一種規(guī)律：前面章節(jié)的知識要等到學(xué)完后面的章節(jié)才能更為深刻地理解。其實在我看來可以把這個理論擴展開來：一門學(xué)科的知識有可能在你學(xué)完另一門學(xué)科之后才會有更深的領(lǐng)悟，而且關(guān)鍵是這兩門學(xué)科可能看起來根本“不相關(guān)”。這里舉一個我自己有體會的例子：傅立葉變換(別急著皺眉頭，先往下看看)

傅里葉變換的功能是將滿足一定條件的某個函數(shù)表示成三角函數(shù)(正弦和/或余弦函數(shù))或者它們的積分的線性組合。

如果看不明白上面的定義也無所謂，因為我當(dāng)初學(xué)的時候也不明白，直到我看到了下面這張圖。

我來解釋一下。根據(jù)我們的直觀體驗，這個世界是以時間為單位不斷運轉(zhuǎn)的。不論是股票的走勢還是汽車的軌跡都會隨著時間發(fā)生改變。這種以時間為參照物觀察到的世界我們稱為時域的世界。但實際上時域只是我們觀察世界的一個層面，如果你換個方式觀察的話會發(fā)現(xiàn)在時域的世界不斷變化的東西在另一個世界則是靜止的。這個世界我們稱為頻域。

上面圖中時域里的映射圖就是我們?nèi)粘Ｓ^察到的圖像，它是隨著時間不斷變化的。如圖所示，它其實是由好幾個不同頻率的彩色波疊加出來的。那么如果我們換個角度，用頻率的眼光去看的話，其實時域里面變化的圖像只是頻域里面不變化的那么幾個波形而已。這就好像一個物體，你從前往后看是一個形狀，從左往右看又是另一個形狀。只不過現(xiàn)實生活中那個物體不存在，你看到的只是時域的二維圖，要想看另一面得借助數(shù)學(xué)的方法。

哎，說了這么多，可能大家覺得這和語言學(xué)習(xí)沒什么關(guān)系。別著急，馬上就切換回主題，因為就像我說的：重要的事情總是顯得不相關(guān)(額，這好像是笑來老師說的)其實我們不妨用傅立葉變換的方法去看看英語里面的長難句。相信在大部分碰到長難句就頭疼的人眼中句子是這樣的。

但是在那些腦子清楚，懂得“英語傅立葉變換”的人眼中句子可能是這樣的。

說白了他們能很快地將“時域”的句子切換到“頻域”去觀察，所以他們很清楚這個句子由幾層構(gòu)成，每一層都是起什么作用的。是主句，從句，修飾成分還是其他無關(guān)緊要的東西。就像笑來老師之前說過的那樣：有些知識你知道之后，你的世界馬上就不一樣了。它不可逆，而且會影響到你今后生活的方方面面。上面的例子就是其中之一。

以上就是我個人語言學(xué)習(xí)過程中的一些心得體會。其實在我看來更多的是關(guān)于“學(xué)習(xí)”這件事情的體會。

總結(jié)一下

盡早體驗學(xué)習(xí)的快感(準(zhǔn)確地說是學(xué)成的快感)很重要。其實它才是不斷激勵你學(xué)習(xí)的原動力。

開始學(xué)習(xí)的時候就要努力比別人做得好。哪怕好一點點，你都極有可能啟動“做得好-有興趣-做得多-做得更好”的良性循環(huán)。

有些時候只是差了一點勇氣。大部分人可能只是缺少一次證明“我其實可以”的機會。

一門學(xué)科的知識有可能在你學(xué)完另一門學(xué)科之后才有更深的領(lǐng)悟，而這兩門學(xué)科可能看起來根本“不相關(guān)”。

至此是我這些年來學(xué)習(xí)語言過程中的一些感悟總結(jié)，其實還有很多瑣碎的細(xì)節(jié)和有趣的例子沒有加入進去，而且相信這里面也有一些遺漏或者考慮不周全的部分。所以我希望能把這個”語言學(xué)習(xí)“筆記做成一個系列，不斷聽取周圍朋友們的反饋，不斷改進和完善，真正做到和大家共同成長。相信這也能夠激勵我不斷地學(xué)習(xí)新的知識，感受更好玩的世界。

讀書心得怎么寫示例篇14

暑假期間，懷著對生命、對世界的思索與探究的心，我認(rèn)真地拜讀了《平凡的世界》。

《平凡的世界》是一部全景式地反映1975年——1985年十年間中國城鄉(xiāng)社會生活巨大變遷的現(xiàn)實主義巨著。作者塑造了孫少平、孫少安、田曉霞、孫玉厚、田潤葉、孫蘭花、賀秀蓮等等成功的人物形象。

那一個個《平凡的世界》中平凡的人物就如他們正生活在我的身邊，他們是那么的真實、那么的善良、那么的百折不撓，是他們深深地震撼了我的心靈——真、善、美，永遠(yuǎn)是人們所追求的至高境界。我的心在《平凡的世界》中被面對重重困難卻依然純樸且堅韌挺拔的那片陜北黃土高原上的農(nóng)民所觸動，暗誓要成為孫少平與孫少安兄弟倆那樣優(yōu)秀的人，即使是苦難與挫折也要自強與自信、奮斗與拼搏、無限追求與堅定信念。

孫少平是作者重墨渲染的角色，也是我最欣賞的人物。農(nóng)民、出身卑微、家境極端惡劣卻忍辱奮進、不卑不亢，以上進求尊嚴(yán)、以尊嚴(yán)慰靈魂，面對困頓的生活不怨天尤人，不妄自菲薄的少平是我人生旅程的航標(biāo)。他以他獨有的人格魅力贏得了地位懸殊極大的田曉霞的愛。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是我們教師不朽的`追求，而“為人師表”則對教師提出了更高的人格上的要求。歷代的教育家提出的“為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐”等，就是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。好教師當(dāng)然應(yīng)具備高超的教學(xué)能力，但還必須憑借自身獨特的人格魅力來吸引學(xué)生，培養(yǎng)出幸福、快樂、全面發(fā)展的學(xué)生。比如：在生活中難免會遇到一些不順心的事，這時，我們要學(xué)會陽光思維、換位思考、分開看問題，用自己健康、積極的心態(tài)去感染學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生心目中父母的替身、社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。我想正如車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學(xué)生造就成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這樣的人”。

潤葉和蘭花都是溫柔、賢淑的女子,她們刻苦耐勞、勤儉持家、尊老愛幼.她們面對生活的種種困境從不抱怨,總是盡心盡力地操持著家。沒有愛,就沒有教育。教師應(yīng)該在教育過程中時刻熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,用自己博大的胸懷去關(guān)愛每一位學(xué)生,使他們在老師的愛心呵護下健康地成長。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。老師不僅要愛那些優(yōu)等生,尤其是對那些學(xué)困生更是要特別關(guān)愛、有耐心、多加鼓勵等等。我想,當(dāng)學(xué)生調(diào)皮或犯錯誤時,你就先寬容再引導(dǎo);當(dāng)學(xué)生生病時,你就送上暖人的關(guān)懷;當(dāng)學(xué)生失敗時,你就給予真誠的安慰;當(dāng)學(xué)生進步時,你就報以衷心的祝賀……我始終相信老師的愛心學(xué)生是體會得到的。老師只有熱愛學(xué)生、接近學(xué)生、了解學(xué)生，學(xué)生才樂于接受你的教育——“親其師，信其道”。秀蓮和曉霞的奉獻精神使我懂得：既然選擇了當(dāng)老師就要無怨無悔，不計名利、積極進取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，力求干好自己的本職工作。

教育家陶行知先生曾經(jīng)說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”。對此，我想：教師的奉獻精神體現(xiàn)在對學(xué)生有一種強烈的責(zé)任感，體現(xiàn)在教師的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)行為中。所以我愛崗敬業(yè)，把對學(xué)生寬廣無私的愛和奉獻化為平時扎扎實實、一點一滴、兢兢業(yè)業(yè)的普通勞動中。

我想，你的奉獻，學(xué)生會看在眼里、記在心里而被你震撼的。

最后,我要說的是，學(xué)生喜愛的教師,不僅能熟練駕馭教材、運用現(xiàn)代教學(xué)理念創(chuàng)新施教,更要有獨有的人格魅力、無限的愛心和無私的奉獻精神。平凡的我有一個平凡的心愿——成為學(xué)生喜愛的教師，以培養(yǎng)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)、健康發(fā)展的學(xué)生，我要為之而奮斗終身以實現(xiàn)教師不朽的人生價值。

讀書心得怎么寫示例篇15

烏龜們降臨到世間的時候，發(fā)現(xiàn)自己是一個地地道道的弱者。它呆頭呆腦，身材矮小，行動笨拙，簡直是天下最沒有本事的動物。它的天敵眾多，幾乎每一種動物都能打敗它。它時刻面臨著被其它動物吃掉的危險。它的生存壓力實在是太大了。

為了躲避敵人傷害，烏龜們常常待在河邊。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)天敵之后，就警覺地鉆入水中躲藏起來。它起初只能在水中屏住呼吸很短的時間，就得浮出水面呼吸。有些動物見烏龜鉆入水里，也就悻悻地走了?？墒怯行┙苹募一锶绔C狗等，它知道烏龜在水中堅持不了多久。于是，就在烏龜鉆入水中之后，便靜靜地等待烏龜浮出水面。當(dāng)烏龜狼狽不堪地浮出水面后，它就不慌不忙地咬住烏龜?shù)念^。于是，一些烏龜便這樣沒命了。

烏龜是意志頑強的動物。(本段的中心句)它們決定與它的天敵比耐力。它不斷練習(xí)在水中潛伏的耐力，十分刻苦，成績不斷提高。然而，烏龜?shù)奶鞌澈孟窆室馔^不去。雖然烏龜?shù)臐撍土υ鰪娏?，而它的天敵的耐力也在不斷地提高。特別是獵狗，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)烏龜潛伏到水中的時候，心里說，反正你早晚都得出來，我非吃掉你不可，于是，不惜耗費很長的時間來等待。烏龜明白，只有自己的耐力大大地高于對手，才能保障生命的安全。它更清楚，耐力對于雙方的意義是不同的。獵狗的耐力輸了，失掉的是一頓美餐，而自己的耐力輸了，那是要丟掉整個生命的。多潛伏一分鐘，生命就多一分安全。為了生命的安全，烏龜們常常拼盡全力在水中屏住呼吸。有些烏龜在遇到天敵后，寧愿在水中淹死，也不愿讓天敵叼到岸上吃掉。烏龜們發(fā)現(xiàn)，隨著反復(fù)地較量，它們在水中潛伏的時間越來越長。一開始只能在水中潛伏一分鐘，接著就是幾分鐘，后來是十幾分鐘，幾十分鐘。成績越來越好，奇跡不斷出現(xiàn)。它們發(fā)現(xiàn)，自己的潛能是那樣的大，他們并非是無用的東西，它們對自己的耐力充滿了自信。

忽然有一天，烏龜們驚異地發(fā)現(xiàn)，它們的耐力已經(jīng)打敗了所有天敵，成為最后的勝利者。這時，它們已擁有的奇特的本事，那就是能夠隨心所欲地生活在水中，成為水陸兩棲動物。如今，當(dāng)烏龜鉆入水中的時候，再傻的天敵也不會在岸上等待了。它們知道，烏龜是一個神奇的家伙，并不是那么好對付的。