學(xué)習(xí)焦裕祿先進事跡心得
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學(xué)習(xí)焦裕祿先進事跡心得【篇1】
以前在對焦裕祿同志事跡的認識上比較模糊,只知道個大概,具體的情況不是很了解。這次通過實地參觀,可以說,近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。通過參觀學(xué)習(xí),內(nèi)心很受感動和鼓舞,感到很受教育。結(jié)合參觀學(xué)習(xí)情況,個人也進行了一些思考,為什么焦裕祿同志離開我們有__多年了,他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關(guān)鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓,真正代表了老百姓的利益,以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
今天,通過學(xué)習(xí),我們不光是緬懷焦裕祿同志,更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神,努力干好本職工作,以實際行動踐行入黨誓言。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神,我覺得,關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點:
第一,學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾,“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神,大興服務(wù)群眾之風(fēng)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范,之所以深受人民群眾愛戴,根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依,同呼吸、共命運,在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神,就要牢固樹立宗旨觀念,始終堅持群眾路線,認真落實以人為本,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心,設(shè)身處地、換位思考,時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;要多辦利民之事,深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方,盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。特別是在當前經(jīng)濟社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下,更要想群眾之所想,急群眾之所急,幫群眾之所需,認真解決民生問題,努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。
第二,學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè),“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神,大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng),是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶,也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋,這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神,要始終牢記“兩個務(wù)必”,在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng),發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神,保持不畏困難、堅忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。當前,受國際金融危機沖擊我國經(jīng)濟發(fā)展困難增加,廣大黨員干部尤其要發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng),牢固樹立過緊日子的觀念,堅決反對鋪張浪費、大手大腳,堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng),堅決把有限的資金和資源用在經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上,使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。
第三,學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究,堅持一切從實際出發(fā)的求實精神,大興求真務(wù)實之風(fēng)。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容,也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來,實事求是、求真務(wù)實既是一種科學(xué)精神,也是一種工作作風(fēng),還是一種人生態(tài)度。在焦裕祿同志身上,充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員腳踏實地干事業(yè)的求實精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神,就要堅持實事求是,尊重客觀規(guī)律,深入調(diào)查研究,真正把求真務(wù)實融入自己的工作和生活之中,講實話、辦實事、求實效。要以求真務(wù)實的精神貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,凡是符合科學(xué)發(fā)展觀的就全力以赴去做,不符合的就毫不猶豫去改,真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思想、促進發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實際能力。要樹立正確的政績觀,堅持把干事創(chuàng)業(yè)的滿腔熱情與科學(xué)求實精神結(jié)合起來,把積極有所作為與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來,努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。
第四,學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險,“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神,大興知難而進之風(fēng)。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì),也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。面對當時蘭考十分嚴重的自然災(zāi)害,他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概,創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法,最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神,與今天我們所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神,就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣,不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責任重大,敢于挑起重擔,敢于克難制勝,敢于奮勇爭先。要變壓力為動力,善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇,善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素,夙興夜寐思改革,廢寢忘食謀發(fā)展,以昂揚的精神狀態(tài)和優(yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。
第五,學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民,為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神,大興敬業(yè)奉獻之風(fēng)。清正廉潔、無私奉獻,是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn),也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死,不為名、不為利,完全徹底地為人民服務(wù),以勤政為民、廉潔奉公的實際行動,展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操,在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神,就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無私奉獻,以實際行動推進科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來,多想群眾少想自己,多想事業(yè)少想名利,堅持在其位、謀其政、盡其責,做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦,堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利,堅持慎獨慎微,不該做的事情堅決不做,自覺拒腐蝕、永不沾,始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
習(xí)近平最后強調(diào),我們要深刻理解焦裕祿精神的時代意義和現(xiàn)實意義,緊密結(jié)合現(xiàn)在正在開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風(fēng),用以改造客觀世界和主觀世界。希望蘭考在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,把大力弘揚焦裕祿精神作為實踐特色的重要著力點,切實搞好學(xué)習(xí)實踐活動,促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
學(xué)習(xí)焦裕祿先進事跡心得【篇2】
學(xué)習(xí)焦裕祿精神,就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實之風(fēng)、知難而進之風(fēng)、敬業(yè)奉獻之風(fēng) 。作為教師,學(xué)習(xí)焦裕祿精神,就是要要加強師德修養(yǎng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),就是要與時俱進地優(yōu)化教育教學(xué)方法,不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)新命題,探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗,賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內(nèi)涵,把焦裕祿精神發(fā)揚光大。
今天的教育,是為了培養(yǎng)未來社會的人才,因此,教育必須超越時代的發(fā)展,具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師,教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng),對學(xué)生人生道路的選擇,科學(xué)文化素質(zhì)的提高,都起著十分重要的導(dǎo)向作用。勤奮工作,樂于奉獻是黨員最基本的要求,奉獻既是教師的基本素質(zhì)要求,也是黨員的基本素質(zhì)要求。
做教師很辛苦,做黨員教師更辛苦,因為你應(yīng)該比別人付出更多,奉獻更多,犧牲更多。同時,做教師很幸福,因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。教師不僅應(yīng)該具有高深扎實的專業(yè)知識,還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止,而是他們的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響,甚至?xí)殡S他們的一生,乃至影響其下一代和社會的其他人。因此如何勇敢地面對壓力,培養(yǎng)出適應(yīng)社會要求的合格人才,教師的素質(zhì)起著十分重要的作用。 “正人先正己”,“學(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。要使學(xué)生學(xué)會做人,具有美好心靈,健全人格,教師就必須從正己開始,一切以自己的人格為基礎(chǔ),只有人格才能影響人格。好教師還應(yīng)當學(xué)識淵博,教學(xué)精湛,他永遠都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學(xué)的新鮮知識,為自己“充電”,改變老化的知識結(jié)構(gòu)。要像焦裕祿一樣善于向身邊的專家學(xué)習(xí)。
焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了,但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新,無論過去、現(xiàn)在還是將來,都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑,永遠是鼓舞我們的思想源泉。做一個優(yōu)秀的黨員教師,要求我們先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,吃苦在前,享受在后。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為,以黨風(fēng)帶師風(fēng),以黨風(fēng)塑師魂。
學(xué)習(xí)焦裕祿先進事跡心得【篇3】
焦裕祿同志值得我們學(xué)習(xí)的精神很多,但在考察過程中令我感觸最深的是,百姓最感激、最念念不忘的是他在短時間內(nèi)找到了治理“三害”的辦法。這一事實也充分證明了:誰掌握了群眾觀點,誰就能得到群眾的擁護和支持;誰踐行了群眾路線,誰就能從群眾中汲取智慧和力量;群眾在黨員干部心里的分量有多重,黨員干部在群眾心里的分量就有多重。
當前,全黨正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,我省也將學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為教育實踐活動的重要內(nèi)容。我感到,學(xué)習(xí)焦裕祿精神,踐行群眾路線,關(guān)鍵在于內(nèi)化為理念,外化為行動,不僅要學(xué)深學(xué)透,領(lǐng)會其精神實質(zhì),而且要指導(dǎo)實踐,落實到工作中去。作為一名黨員干部,我認為要自覺成為“四型”干部:
一要學(xué)習(xí)他親民愛民的情懷,自覺心系群眾,做“為民型”干部?!耙饽哂趷勖瘢心裼跇访瘛?。焦裕祿常說,“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候,出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候,去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他上任第一件事不是開會,而是下鄉(xiāng)訪貧問苦;他開縣委會的第一件事不是講話,而是到火車站安撫災(zāi)民。他把自己當作人民的兒子,為農(nóng)民雪天送糧,“把黨的溫暖帶給千家萬戶”。作為新時期的一名黨員干部,就要像焦裕祿那樣,常懷公仆情,時刻將群眾冷暖掛在心上,始終與群眾同甘共苦;常察民之意,經(jīng)常深入基層了解群眾所思所愿,群眾不擁護的政策堅決不出臺,群眾不歡迎的事情堅決不考慮,真正讓群眾滿意;常謀利民事,認真解決就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)和社會保障、住房保障等民生問題,經(jīng)常深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方,盡心竭力為群眾解難事辦實事。
二要學(xué)習(xí)他科學(xué)求實的態(tài)度,自覺求真實干,做“務(wù)實型”干部。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中,之所以在治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”、改善群眾生活等難題上邁大步、見實效,靠的就是深入實際的調(diào)研和遵循規(guī)律的決策。他在蘭考的470天中,靠著一輛自行車和一雙鐵腳板,對全縣當時149個生產(chǎn)大隊中的120多個進行了走訪和蹲點調(diào)研,對所有的風(fēng)口、沙丘和河渠逐個丈量、編號、繪圖,摸清了“三害”發(fā)生演變的特點和趨勢,闖出了工程治理和生態(tài)治理相結(jié)合的新路子。作為一名新時期黨員干部,就要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學(xué)求實的態(tài)度結(jié)合起來,堅持一切從實際出發(fā),一切按規(guī)律辦事,一切依靠群眾,一切為了群眾,深入基層一線察實情,沉下身子靜下心來出實招,開動腦筋開啟思路破難題,限度地激發(fā)群眾的積極性創(chuàng)造性,可能地讓百姓得實惠有好處,努力創(chuàng)造讓群眾滿意的、實實在在的業(yè)績。
三要學(xué)習(xí)他迎難而上的品質(zhì),自覺創(chuàng)業(yè)奉獻,做“擔當型”干部。焦裕祿到蘭考上任前,黨組織告訴他蘭考是一個最窮的縣,一個最困難的縣,要他在思想上有經(jīng)受最嚴峻考驗的準備。他堅定地向組織表示,“感謝黨把我派到最困難的地方,越是困難的地方,越能鍛煉人。請組織上放心,不改變蘭考的面貌,我決不離開這里”,并發(fā)出了“苦戰(zhàn)三五年,改變蘭考的面貌,不達目的,死不瞑目”的誓言,帶領(lǐng)全縣人民頑強拼搏、奮發(fā)圖強,創(chuàng)造了蘭考發(fā)展的一個奇跡。作為一名新時期的黨員干部,就要時刻深懷使命意識和責任意識,保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、闖勁、沖勁、韌勁,在難題面前敢闖敢試、敢為人先,在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬,在風(fēng)險面前敢作敢為、敢擔責任,不斷提高工作水平和能力,強化執(zhí)行力和落實力,使工作在難中求進、難中求成,難中爭先、難中創(chuàng)優(yōu),努力創(chuàng)造一流業(yè)績。
四要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗的作風(fēng),自覺廉潔從政,做“清廉型”干部。當有人提出改善辦公條件時,焦裕祿就告誡大家:“坐在破椅子上不能革命嗎?”“災(zāi)區(qū)面貌沒有改變,還大量吃著國家的統(tǒng)銷糧,群眾生活很困難。富麗堂皇的事,不但不能做,就是連想也很危險?!碑斔麩o意中聽說兒子“看白戲”,就教育兒子不能搞特殊,并親自主持起草了領(lǐng)導(dǎo)干部不能搞特殊化的“十不準”文件。作為一名新時期的黨員干部,要始終以事業(yè)為生命的寄托,以工作為的樂趣,心無旁騖抓發(fā)展,雷厲風(fēng)行干工作,身先士卒做表率,多干迫切需要做的事情,多干群眾受益的事情;要始終以黨的事業(yè)為重、人民利益為先,樂于吃苦、甘于吃虧,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀;始終守牢廉潔自律這條底線,堅持自重、自省、自警、自勵,做到慎權(quán)、慎獨、慎微、慎初,永遠保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
學(xué)習(xí)焦裕祿先進事跡心得【篇4】
一提到蘭考縣,在人們的腦海中會自動的浮現(xiàn)出焦裕祿,這就好比外國人一提到中國,就聯(lián)想到萬里長城,就想到長江黃河,焦裕祿已成為了蘭考縣的一個文化符號。在當大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀和開展第二批群眾路線實踐教育活動的大背景下,此番習(xí)近平總書記重訪蘭考縣,有著別樣的意義。
習(xí)近平總書記的來到蘭考縣,參觀焦裕祿紀念館,回憶自己學(xué)習(xí)焦裕祿的往事,這一切都在透露出一個信息,習(xí)近平總書記對新時代焦裕祿式好干部的期待。并且習(xí)近平總書記在重訪蘭考時,還特別的強調(diào)廣大的干部要對照焦裕祿這樣的好干部,見賢思齊,學(xué)習(xí)他的精神,在這樣的精神感召下,積極主動的為人民群眾謀福利、做貢獻。
習(xí)近平總書記之所以選擇重訪蘭考縣,看重的就是 焦裕祿為我們留下的精神財富,他的無私奉獻、愛崗敬業(yè)、心系群眾等精神火花,應(yīng)該在新時代綻放光彩。因此,習(xí)近平總書記的蘭考行,我們的廣大干部應(yīng)該抓住關(guān)注的重點,自覺將當一名好干部,做一名人民滿意的公仆作為自己的畢生追求。習(xí)近平總書記的蘭考行,值得關(guān)注的點很多,但是,對于廣大的干部而言,作風(fēng)建設(shè)才是應(yīng)該引起自己思考的問題。焦裕祿是好干部的一座豐碑,是干部們學(xué)習(xí)的榜樣,也是干部們?nèi)粘9ぷ骱蜕畹囊幻骁R子,習(xí)近平總書記重訪蘭考,就是希望焦裕祿的精神再次進入廣大干部的視野,再次點燃學(xué)習(xí)焦裕祿的火把,讓焦裕祿的精神薪火相傳。
當前的“走基層”活動和黨的第二批群眾路線教育實踐活動在全國如火如荼的開展,其目的之一就是在實踐活動中,在干部和群眾的互動往來中,扭轉(zhuǎn)干部隊伍的作風(fēng)。習(xí)近平總書記重訪蘭考縣,其重訪背后的潛在臺詞就是干部的作風(fēng)的改變,這是和中央的努力打造一支“為民清廉務(wù)實”的干部隊伍是一脈相承的。所以,我們的干部要找準習(xí)近平總書記重訪蘭考縣的關(guān)注重點,自覺的對照焦裕祿找差距,查不足,以焦裕祿同志為鏡,不斷的自我革新,轉(zhuǎn)變作風(fēng),爭做中國好干部。
學(xué)習(xí)焦裕祿先進事跡心得【篇5】
在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,是黨的十八大做出的重大部署。飯店總支教育實踐活動工作會召開后,教育實踐活動辦公室立即進行了部署,精心組織安排。我們堅持以學(xué)為先,堅持開門搞活動,堅持邊學(xué)邊改,堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭??偟膩碇v,我們飯店教育實踐活動第一環(huán)節(jié)進展有序,實現(xiàn)了良好開局,獲得了初步成效。
學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神是黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。把省委發(fā)出的“向焦裕祿同志學(xué)習(xí)”的號召和深入開展“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來。對照工作找差距,做到“六問”,即,一問是否把群眾當親人,想群眾所想,急群眾所急,增進群眾感情,當好人民公仆?二問是否撲下身子,沉下心來,深入基層,深入群眾,摸清實際情況,找出解決問題的有效辦法?三問是否敢于知難而進,迎難而上,積極進取,開拓創(chuàng)新,勇于擔當,善于擔當,不圖名不圖利?四問是否始終堅持一切從實際出發(fā),實事求是,遵循規(guī)律,勤奮工作?五問是否堅持厲行節(jié)約,艱苦樸素,勤儉辦一切事情?六問是否帶頭遵守各項廉政規(guī)定,嚴格要求家人和身邊工作人員?在做到“六問”的同時,要做到“六個帶頭”,即帶頭加強學(xué)習(xí),帶頭服務(wù)群眾,帶頭改進作風(fēng),帶頭整改落實,帶頭勤政廉政,帶頭推動發(fā)展。從而堅定信心,勤奮工作,凝聚飯店全體員工的力量,促進飯店發(fā)展。
堅定信念保持政治上的先進性。作為一名在飯店工作的黨員,都要做為新形勢下的飯店經(jīng)濟發(fā)展工作,就是要愛崗敬業(yè),無私奉獻,勇于拼搏,開拓創(chuàng)新,把黨員的先進性落實到行動上,體現(xiàn)在工作中,強化規(guī)范管理,規(guī)范操作和規(guī)范服務(wù),盡快提升管理水平,操作水平和服務(wù)水平,扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在的經(jīng)營虧損局面。我們要認清形勢,堅定信心,在思想道德上加強修養(yǎng),樹立正確的人生觀,世界觀和價值觀。
加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。我們要立足本職崗位,不斷強化業(yè)務(wù)技能,加強自己知識更新的學(xué)習(xí),優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),進一步增強自己處理實際問題的能力。學(xué)習(xí)掌握新知識新技能,不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力。同時要做到虛心向基層的同志學(xué)習(xí),做到在干中學(xué),學(xué)中干,切實提高自己的整體水平,爭做勤學(xué)善用,勇于創(chuàng)新的模范。認真履行崗位職責,按質(zhì)按量完成自己的工作和領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),要積極響應(yīng)飯店的號召和安排,提高自身執(zhí)行力度,認真落實飯店制定的各項措施,從而促進飯店各項工作的有效開展。
弘揚焦裕祿精神是黨的群眾路線實踐活動學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,是“照鏡子,正衣冠”的生動教材。樹立這面“鏡子”來對照自己更好地查擺問題,找出差距,掃除污垢垃圾,堅決抵制歪風(fēng)邪氣,弘揚正氣、正風(fēng),進一步堅定立場,改進作風(fēng),更好地推動飯店經(jīng)濟發(fā)展。焦裕祿同志是河南的典型和楷模,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他的精神實質(zhì)就是為民,是密切黨群關(guān)系的最好典型。通過焦裕祿這面鏡子,我們更容易反思自己,檢查自己,激勵自己。習(xí)近平總書記20__年在河南調(diào)研期間,把焦裕祿精神概括為親民愛民,艱苦奮斗,科學(xué)求實,迎難而上,無私奉獻,提出要學(xué)習(xí)他的公仆精神,奮斗精神,求實精神,大無畏精神和奉獻精神。這對我們反對“四風(fēng)”,開展好黨的群眾路線教育實踐活動具有很強的針對性。學(xué)習(xí)公仆精神,大興服務(wù)群眾之風(fēng);學(xué)習(xí)求實精神,大興求真務(wù)實之風(fēng);學(xué)習(xí)大無畏精神,大興知難而進之風(fēng);學(xué)習(xí)奉獻精神,大興清正廉潔之風(fēng)。
我們要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神,在工作中做到“六問六帶頭”。針對思想僵化,觀念陳舊的問題,應(yīng)著力在解放思想,更新觀念上求突破;針對當前形勢對飯店經(jīng)營嚴重影響的認識不清問題,著力在拓寬營銷渠道,提升競爭力上求突破;針對“六常”工作執(zhí)行不到位,制定的各項措施落實不到位的問題,著力在增強全體黨員和管理人員責任心提高執(zhí)行力上求突破;針對部分黨員、管理人員全局觀念、大局意識淡薄,部門之間相互推諉扯皮,配合不力等問題,著力在增強團隊凝聚力,加強制度建設(shè)上求突破;針對服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定、不到位、特色不明顯等問題,著力強化培訓(xùn),提高團隊創(chuàng)新力上求突破。
我們通過學(xué)習(xí),查找出工作中存在的問題和不足。通過整改,把這些問題和不足解決好,以良好的精神狀態(tài)和務(wù)實的作風(fēng),扎實地開展好各項工作,積極進取,努力工作,嵩陽飯店一定會有較快的發(fā)展。
