2016小升初分班考試語(yǔ)文試題一

　　一、積累與運(yùn)用(21分)

　　(一)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

　　dǐ yù 　　lín xún 　huī hónɡ 　qiè ér bù shě 　pǔ sù

　　(　　 )　 (　　 ) 　( 　　)　　( 　　　　) 　　(　　　 )

　　(二)給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(4分)

　　1、顧： 相顧一笑( ) 三顧茅廬( )顧客盈門(mén)( )奮不顧身( )

　　A、前來(lái)購(gòu)買東西的 B、拜訪 C、看 D、注意;照管

　　2、素： 銀裝素裹( ) 素質(zhì)教育( ) 素不相識(shí)( )衣著素凈( )

　　A、顏色單純;不艷麗 B、本色;白色 C、本來(lái)的;原有的 D、素來(lái);向來(lái)

　　(三)按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(5分)

　　1、 禮堂的人真多!一看，我的腦海中便想起___________ 、 ___________ 、 ___________ 、___________ 　　等成語(yǔ)。

　　2、到了好朋友家，我一點(diǎn)也不受拘束，可用 ___________ 、___________ 這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。

　　3、時(shí)間過(guò)得真快!一眨眼六年的小學(xué)生生活快要結(jié)束了，真是 ___________ 、___________ 。

　　4、將用錯(cuò)的廣告詞恢復(fù)原貌，將正確的寫(xiě)在括號(hào)里：

　　消炎藥廣告詞：快治人口——( ) 營(yíng)養(yǎng)液廣告詞——口蜜腹健( )

　　(四)讀上句，接下句。(5)

　　千里冰封，___________ 。

　　路遙知馬力，___________ 。

　　但愿人長(zhǎng)久，___________ 。

　　問(wèn)渠哪得清如許，___________ 。

　　落霞與孤鶩齊飛，___________ 。

　　(五)、根據(jù)“大方”的不同意思造句。(2)

　　A.不小氣___________ 　　B.不拘束___________

　　二、根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空：(10分)

　　1、“我們愛(ài)你——( )奏出的古曲，( )譜寫(xiě)的新歌”中， “新歌”的含義是 ___________ 。

　　2、孔子之所以說(shuō)水是真君子，是因?yàn)樗甠__________ 、___________ 、___________ 、___________ 。

　　3、在清水田里，時(shí)常有 ______________________ ，整個(gè)的田便成了_____________________ 。田的大小好象是 ______________________ 。

　　4、本學(xué)期中我們認(rèn)識(shí)了___________ 的江澤民，___________ 的海倫??凱勒，還從一些名言警句中懂得了一些道理，如從 ___________ 中懂得了______________________ 　　。

　　三、根據(jù)提供的情景填寫(xiě)(6分)

　　1、小華很不珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，可用___________ 這句諺語(yǔ)勸他。

　　2、我們即將畢業(yè)，面對(duì)朝夕相處六年的同學(xué)，心中非常留念，想對(duì)他們說(shuō)“___________ ，___________”(填一句詩(shī))

　　3、學(xué)校最近開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)征集這方面的宣傳標(biāo)語(yǔ)，你的應(yīng)征標(biāo)語(yǔ)是： ___________ 。

　　四、閱讀與理解(33分)

　　短文一(11分)

　　第二天上午，皮埃爾醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。他急急要來(lái)一張報(bào)紙，仔細(xì)讀著這樣一條最新消息：昨天晚上11時(shí)57分，在圣但尼港東南約 75海里處發(fā)生了里氏5.2級(jí)地震，地震引起了海嘯。所幸的是沒(méi)有發(fā)生船只損壞和人員傷亡。“謝天謝地，”皮埃爾自言自語(yǔ)，“克勒松，現(xiàn)在你可以安息了……”

　　1、這段課文中的“他”是指___________ ，“你”是指___________ ;

　　“你”是“他”的 ___________ 。“安息”的意思是___________ 。(2’)

　　2、把“‘謝天謝地，’皮埃爾自言自語(yǔ)，‘克勒松，現(xiàn)在你可以安息了……’”

　　把這句話改為提示語(yǔ)在最后的句子。(2’)

　　3、“自言自語(yǔ)”是什么意思?“他”這句話是對(duì)克勒松說(shuō)的，為什么說(shuō)是自言自語(yǔ)? (3’)

　　4、皮埃爾對(duì)克勒松說(shuō)“你可以安息了……”省略號(hào)省略了什么，把省略的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。(4’)

　　短文二(22’)

　　沒(méi)有人喝彩的工作

　　(1)有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，很( )地走回家。

　　(2)媽媽抱著弟弟，站在門(mén)口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)。

　　(3)但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問(wèn)我說(shuō)：“為什么這般傷心?”

　　(4)我一邊抹(mā mǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”“呀!到底是什么事?”媽媽溫和地問(wèn)我。

　　(5)“學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎo jué)，卻只要我在后臺(tái)工……工作!那小龍平時(shí)很不愛(ài)文藝，這次反做了!”我嗚嗚咽咽，連話也說(shuō)不清楚。

　　(6)媽媽伸出手來(lái)，要我看看她戴著的手表。

　　(7)“云，你看，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一面( )地問(wèn)。

　　(8)“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說(shuō)。

　　(9)媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開(kāi) 又問(wèn)我說(shuō) 你看里面是些什么

　　(10)是小齒輪和螺絲 這時(shí)我完全忘記了我的傷心事

　　(11)媽媽繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說(shuō)‘這表是徒有外表’。可是怎樣才能使它會(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”

　　(12)停了一會(huì)兒，媽媽又望著我( )地說(shuō)：“這是沒(méi)有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒(méi)有的工作。”聽(tīng)了媽媽的話，我( )。

　　1、畫(huà)去文中不正確的讀音。(2)

　　2、從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號(hào)里。(3)

　　恍然大悟 意味深長(zhǎng) 悲哀 傷心 溫和 柔和

　　3、第9、10自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2)

　　4、第十自然段中“我完全忘了我的傷心事”(3)

　　“我的傷心事”指的是什么事?

　　5、讀文中畫(huà)“ ”的句子，回答下列問(wèn)題。

　　(1)句中的“這”指的是什么?為什么說(shuō)它“是重要的，而且是不能夠沒(méi)有的工作” ?(4’)

　　(2)聽(tīng)了媽媽的話我會(huì)怎么想?怎么做?(4’)

　　(3)現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無(wú)人喝彩的工作還有很多，試舉一例。(4’)

　　五、作文

　　培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過(guò)哪些快樂(lè)和憂愁?你是怎樣和別人分享、對(duì)別人傾訴的?請(qǐng)選擇印象深刻的一件事寫(xiě)下來(lái)，題目自定。要求：內(nèi)容具體、語(yǔ)言通順、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、不寫(xiě)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在400個(gè)左右。

　　2016小升初分班考試語(yǔ)文試題二

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)。

　　1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　mèi lì　　 bào yuàn 　　nà hǎn 　　pái huái

　　( 　　)　 (　　　 ) 　(　　　 ) 　　(　　　 )

　　yú lè 　　　dǐ yù 　　　liáo liànɡ

　　( 　　)　 (　　　 ) 　(　　　 )

　　2.比較組詞。

　　擾( ) 拆( ) 徹( )

　　饒( ) 折( ) 切( )

　　3.按課文內(nèi)容填空。

　　(1)少壯不努力， ______________ 。

　　(2)楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，______________ 。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利， ______________ 。”

　　4.選詞填空。

　　精確 精湛 雖然……但是 因?yàn)?hellip;…所以

　　(1)世紀(jì)寶鼎造型古樸，工藝( )，堪稱實(shí)際杰作。

　　(2)( ) 詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路，( )火車上山容易多了。

　　5.修改病句。

　　(1)我們熱切地愿望著2008年奧運(yùn)會(huì)地的早日到來(lái)。

　　(2)只要中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝一切任何困難。

　　二、閱讀。

　　(一)讀課文片斷，回答問(wèn)題。

　　藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見(jiàn)了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽(tīng)他這么一說(shuō)，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說(shuō)：“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!” 說(shuō)著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說(shuō)一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來(lái)。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

　　(1)藺相如知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，他的根據(jù)是：

　　(2)從“秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說(shuō)一切都好商量”這句話，我們可以了解到：

　　(3)讀了這段話，你佩服藺相如嗎?請(qǐng)用“ _______ ”畫(huà)出一處你感受最深的句子，談?wù)勀愕捏w會(huì)。

　　(二)讀短文，回答問(wèn)題。

　　老師的手

　　感恩節(jié)那天，有一位小學(xué)一年級(jí)的老師讓班上同學(xué)畫(huà)出他們感恩的東西。這些小孩多半來(lái)自貧苦家庭，所以她料想他們多半會(huì)畫(huà)一桌豐盛的感恩節(jié)佳肴(yáo)。但看到道格拉斯的作品時(shí)，她驚訝不已，上面畫(huà)了一只手!

　　這是誰(shuí)的手?班上的同學(xué)都興致勃勃地猜測(cè)：“這一定是賜給我們食物的上帝的手。”一個(gè)小孩說(shuō)道：“是農(nóng)夫的，他用這只手喂養(yǎng)了火雞。”另一個(gè)小孩接著說(shuō)。一陣猜測(cè)后，同學(xué)們回到座位上繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。這時(shí)老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問(wèn)他那是誰(shuí)的手。“那是您的手，老師。”他怯怯地回答。

　　道格拉斯個(gè)子矮小，樣子也不討人喜歡，但老師在下課時(shí)總會(huì)過(guò)去牽牽他的手。她常這樣握同學(xué)們的手，大家都習(xí)以為常了，可這對(duì)道格拉斯來(lái)說(shuō)，意義重大。也許感恩節(jié)的意義并不在于接受禮物，而是借此機(jī)會(huì)感謝他人對(duì)自己的付出，無(wú)論這種付出是多么的微小。

　　1.給帶點(diǎn)的詞換個(gè)意思相近的詞，使句子的意思不變。

　　料想( ) 感恩( )

　　2.老師料想同學(xué)們會(huì)畫(huà)： ______________ ，原因是 ______________ 。

　　3.道格拉斯為什么要畫(huà)老師的手?

　　(三)讀短文，回答問(wèn)題。

　　四盤(pán)禮品

　　1661年，鄭成功率領(lǐng)軍隊(duì)收復(fù)了臺(tái)灣的許多地方。荷蘭侵略者驚恐萬(wàn)狀，他們利用傳教士四處活動(dòng)，散布謠言，說(shuō)鄭成功的軍隊(duì)要搶糧食，挑撥漢族和高山族的關(guān)系，破壞鄭成功軍隊(duì)和臺(tái)灣各族人民的團(tuán)結(jié)。高山族頭領(lǐng)阿祥聽(tīng)了這種謠傳，將信將疑。

　　有一次，鄭成功到高山族居住的村莊視察慰問(wèn)。阿祥怕鄭成功的軍隊(duì)真的是來(lái)?yè)尲Z食的，就一邊布置族人以禮相待，一邊暗地布下埋伏，準(zhǔn)備廝殺。

　　鄭成功一到，村民們夾道迎接。進(jìn)屋坐定后，阿祥宣布獻(xiàn)禮。四位年輕貌美的姑娘手捧景致的盤(pán)子，跪獻(xiàn)再鄭成功面前。盤(pán)子里分別放著幾錠金子、一塊銀子、一束草和一塊土。鄭成功連忙站起來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“我們到這里打仗，是為了收復(fù)臺(tái)灣的土地，不是為了金子、銀子。”說(shuō)著，叫隨從接過(guò)盛草和土塊的盤(pán)子，同時(shí)向阿祥回回贈(zèng)了禮品，并命令部下幫助高山族同胞解決生活困難。阿祥心中的疑云消散了，他馬上鳴號(hào)撤走伏兵，抬出美酒犒(kào)勞鄭軍。幾位高山族老者感動(dòng)地說(shuō)：“難得有不愛(ài)金子、銀子的官員啊!鄭成功真是一位好將領(lǐng)!”

　　“四盤(pán)禮品”的事傳遍了臺(tái)灣各個(gè)村莊，人人睜著為鄭軍做事，為趕走荷蘭侵略者，收復(fù)臺(tái)灣貢獻(xiàn)力量。

　　1.“待”用部首查字法，應(yīng)查部首 。在字典中“待”的意思有：①等，等候;②招待，對(duì)待;③將，要。“以禮相待”中的“待”應(yīng)選第( )種解釋。

　　2.鄭成功的到來(lái)，阿祥做了哪兩手準(zhǔn)備?他為什么這樣做?

　　3.鄭成功為什么只收了“草和土塊”?

　　4.請(qǐng)結(jié)合短文，談一談鄭成功是個(gè)怎樣的將領(lǐng)?

　　三、作文。

　　在你記憶的寶庫(kù)里，是不是珍藏著許多美好的回憶?是一次“重大”的發(fā)現(xiàn)，還是一次開(kāi)心的活動(dòng);是一次大膽地嘗試，還是一次愉快地合作;是受到一次溫馨地關(guān)懷，還是為他人的一次特別付出……請(qǐng)你從中選取一件事情寫(xiě)下來(lái)。注意內(nèi)容要具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400字以上。題目自擬。

　　答案參考：

　　一、1.魅力、抱怨、吶喊、徘徊、娛樂(lè)、抵御、嘹亮

　　答題指南：

　　認(rèn)真拼讀，注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)、字形。

　　2.

　　擾( 干擾 ) 拆( 拆穿 ) 徹( 徹底 )

　　饒( 富饒 ) 折( 打折 ) 切( 一切 )

　　答題指南：

　　第一組可以運(yùn)用比較偏旁部首的方法區(qū)分其意思，第二、三組可以展開(kāi)豐富的想象：“拆”字一點(diǎn)可以想象成是一把大錘子;“切”字右邊的刀把左邊的部分一切兩半，運(yùn)用這樣的方法既有趣又不會(huì)出錯(cuò)。