蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)試題7

二、公正裁判

1、長(zhǎng)江的源頭在我國(guó)新疆的天山?！? )

2、雙龍洞因洞內(nèi)有兩條龍而得名?！? )

3、“美妙絕倫”中的“絕”的意思是獨(dú)一無(wú)二的、沒(méi)有可以相比的?！? )

4、《記金華的雙龍洞》的作者是老舍?！? )

5、《半截蠟燭》是講伯諾德夫人一家如何機(jī)智勇敢地與法軍周旋的故事?！? )

6、盧溝橋事變發(fā)生于1938年7月，其拉開(kāi)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕?！? )

7、聶榮臻是我國(guó)杰出的軍事家、十大元帥之一?！? )

8、日本人民之所以稱聶是“活菩薩”，是因?yàn)槁櫺牡卮壬?，?duì)兩個(gè)日本孤女至仁至義，精心照料，表現(xiàn)出了一顆菩薩般的心腸?！? )

9、《學(xué)會(huì)合作》一文是一篇演講稿?！?( )

10、人類可以向海洋索取食物、石油和大量的能量。無(wú)窮無(wú)盡的海洋資源，我們可以隨意開(kāi)發(fā)和利用?！?( )

11、人們從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達(dá)?！? )

12、“風(fēng)雨同舟”和“和衷共濟(jì)”是一組近義詞，“休戚相關(guān)”的近義詞是“生死相依”?！? )

13“人心齊，泰山移”這句話告訴我們合作的重要性?！? )

14、“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話告訴我們：要善于接受別人的正確的批評(píng)和忠告?！?( )

15、“望洋興嘆、顧名思義、大顯神威、蒼翠挺撥”這四個(gè)字中沒(méi)有錯(cuò)別字。( )

16、在我們的人生中，因該及時(shí)的摘下適合的"麥穗"，再尋求新的"麥穗"。( )

17、“白駒過(guò)隙”形容時(shí)間過(guò)的很快，它的反義詞是“度日如年”?！? )

18、蘇格拉底是希臘的一位有名的哲學(xué)家。…………………………………( )

19、《石灰吟》的作者是我國(guó)唐代的于謙。它表達(dá)了詩(shī)人不怕?tīng)奚木瘛? )

20、“流金鑠石、赤日炎炎、烈日當(dāng)空、草長(zhǎng)鶯飛”都是描寫(xiě)夏景的成語(yǔ)。( )

21、“春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭方法。………( )

22、“我愛(ài)廣玉蘭的幽香與純潔，更愛(ài)廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力?！边@句話點(diǎn)明了《廣玉蘭》一文的中心?！? )

23、《羊脂球》是莫泊桑發(fā)表的第一篇小說(shuō)，也是他的成名作和代表作。……( )

24、畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)以勉勵(lì)、祝愿的話為主?！? )

25、福樓拜是一位提攜后輩、關(guān)心文學(xué)青年的大作家。…………………( )

26、被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》分130卷，共52萬(wàn)字，作者是東漢的司馬遷?！?( )

27、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。一語(yǔ)出自《史記》 ……………( )

28、李清照的《如夢(mèng)令》是首詞，詞有別于詩(shī)，又稱為長(zhǎng)短句，一般分為上闋和下闋?！? )

29、chi ri wu ye yin 都是整體認(rèn)讀音節(jié)?！?　 )

30、a d u e w r都是韻母?！? 　 )

31、ü同j q x相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)要省去。………………………………………( 　)

32、《詩(shī)經(jīng)》我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是 。…………………………………(　 )

蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)試題8

口語(yǔ)交際

1、為慶祝國(guó)慶60周年，王明同學(xué)參加了年級(jí)合唱團(tuán)文藝節(jié)目排練，他媽媽怕影響學(xué)習(xí)，不讓王明參加，如果你是王明，你想這樣對(duì)媽媽解釋：

2、共和國(guó)迎來(lái)了她六十華誕。六十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流;六十年像一幅畫(huà)，有冷色也有暖色;六十年像一首樂(lè)曲，有低音也有高潮。六十年，共和國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，這期間許許多多令國(guó)人鼓舞、民族振奮、舉國(guó)歡騰的共和國(guó)大事讓我們久久難忘。你能寫(xiě)出其中的幾件嗎?

3、課文《山谷中的謎底》告訴我們：“有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展?！睂?duì)此觀點(diǎn)，你是贊同，還是有異議，請(qǐng)表明自己的觀點(diǎn)和理由：

4、下面玲玲和老師的一段通話記錄，請(qǐng)聯(lián)系老師說(shuō)話的內(nèi)容，發(fā)揮想象，把玲玲與老師的對(duì)話補(bǔ)上。

玲玲： 。老師：你是玲玲啊，叫你爸爸或媽媽接電話行嗎?

玲玲： 。老師：哦，既然他們不在家，那就請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一下。

玲玲： 。老師：是這樣，學(xué)校明天晚上7：00召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

玲玲： 。

老師：還是你細(xì)心，在教師辦公室二樓會(huì)議室，主要征求他們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)有什么意見(jiàn)。

玲玲： 。

把玲玲轉(zhuǎn)告她爸爸或媽媽的話整理一下，并寫(xiě)下來(lái)：

5、假設(shè)你是記者，要采訪身邊的無(wú)名英雄，如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等，請(qǐng)你選擇一個(gè)采訪對(duì)象，寫(xiě)出采訪的開(kāi)場(chǎng)白、采訪想了解的內(nèi)容以及結(jié)束語(yǔ)。

采訪對(duì)象：

開(kāi)場(chǎng)白：

采訪內(nèi)容：

結(jié)束語(yǔ)：

6、電腦已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，我們寫(xiě)文章、寫(xiě)信都可以用電腦來(lái)代替，且打印出來(lái)的字美觀整齊，有人就認(rèn)為有了現(xiàn)代化的書(shū)寫(xiě)工具，不必再費(fèi)神地去練字了。對(duì)此，你有什么看法?以正方反方的形式說(shuō)明理由。

正方：

反方：

7、介紹我國(guó)的一個(gè)民族

我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的聚居地區(qū)、風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣。請(qǐng)任選一個(gè)你了解的民族，向同學(xué)們作簡(jiǎn)單地介紹：

8、十九、聊聊當(dāng)前的熱點(diǎn)話題

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！痹谏钪?，一段時(shí)間內(nèi)會(huì)有大家都關(guān)注的話題，最近報(bào)紙、電視、街頭巷尾的人們又關(guān)注什么樣的話題呢， 請(qǐng)你寫(xiě)出一兩條：

9、推薦一本書(shū)

你最喜歡讀的是哪一本書(shū)?為什么喜歡這本書(shū)?請(qǐng)你把它推薦給大家。

10、歡樂(lè)的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。在和王老師道別的時(shí)候，他親切地拉著我的手說(shuō)：“××同學(xué)，希望你今后在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步!”我說(shuō)：

11、我最喜歡的電視節(jié)目

電視是人們了解世界的一個(gè)窗口，也是人們休閑娛樂(lè)的媒介。當(dāng)你每天打開(kāi)電視機(jī)時(shí)，總會(huì)被繽紛的電視欄目、多彩的內(nèi)容所吸引。大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)，你最喜歡的電視欄目是什么?為什么喜歡?這個(gè)欄目中你印象最深的是什么?

12、我是喜歡的一句名言

我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言。相互交流一下，你最喜歡哪句名言?這句名言給了你哪些啟發(fā)?把你喜歡的名言做成小書(shū)簽送給你的朋友。

　蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)試題9

一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

guàn gài méi guī yáo yè chèng xū ěr rù

( ) ( ) ( ) ( )

zhàng ài kāng kǎi zhàng péng gù míng sī yì

( ) ( ) ( ) ( )

二、對(duì)號(hào)入座(選擇正確的答案，將序號(hào)填在橫線上。)(4分)

1、從上下文連貫的要求看，下面句子橫線上所填內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

也許我們不能左右天氣，但我們可以 ;也許我們不能選擇容顏，但我們可以 ;也許我們不能號(hào)令他人，但我們可以 ;也許我們不能預(yù)知未來(lái)，但我們可以 ……

A、利用現(xiàn)在、指揮自己、把握心情、展現(xiàn)笑容

B、指揮自己、展現(xiàn)笑容、把握心情、利用現(xiàn)在

C、展現(xiàn)笑容、把握心情、利用現(xiàn)在、指揮自己

D、把握心情、展現(xiàn)笑容、指揮自己、利用現(xiàn)在

2、重新排列下列句子的順序，組成語(yǔ)意連貫的一段話，正確的順序?yàn)椋?/p>

⑴尤其是不要忽視老人的每一個(gè)細(xì)小的請(qǐng)求。⑵生命無(wú)常。⑶因?yàn)橛兄@樣一個(gè)遺憾，所以我時(shí)常提醒自己，善待身邊的每一個(gè)人。⑷或許是他走向這個(gè)世界尋求的最后一絲溫暖。⑸那或許會(huì)成為他生命中的最后一個(gè)留言。⑹尤其是走進(jìn)暮年的生命更是薄如蟬翼，讓人無(wú)法預(yù)料。

A、⑴ ⑹ ⑵ ⑶ ⑸ ⑷ B、⑵ ⑴ ⑹ ⑶ ⑸ ⑷

C、⑵ ⑴ ⑹ ⑶ ⑷ ⑸ D、⑵ ⑹ ⑶ ⑴ ⑸ ⑷

三、拓展閱讀(10分)

1、改正下列不規(guī)范的廣告詞，在括號(hào)里寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。(4分)

熱水器廣告詞：隨心所浴——( ) 止咳藥廣告詞：咳不容緩——( )摩托車廣告詞：騎樂(lè)無(wú)窮——( ) 營(yíng)養(yǎng)液廣告詞：口蜜腹健——( )

2、一次習(xí)作課上，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一件事。小明把一件事寫(xiě)好了，看時(shí)間還早著，就在后面又寫(xiě)了一件事。習(xí)作上交后，老師給了他四個(gè)字：畫(huà)蛇添足。這段話中的“畫(huà)”指的是 ，“蛇”指的是 ，“添”指的是 ，“足”指的是 ，“畫(huà)蛇添足”在句中指的是 。如果你是老師，還可以用其這樣一個(gè)成語(yǔ)給他寫(xiě)批語(yǔ)： 。(3分)

3、魯迅先生曾經(jīng)寫(xiě)了一本回憶往事的散文集,本來(lái)書(shū)名叫《舊事重提》，后來(lái)改作《朝花夕拾》。這里的“朝”字讀 ，意思是 。與“朝”相對(duì)應(yīng)的反義詞除“夕”之外還有 。你還讀過(guò)魯迅寫(xiě)的這樣一本書(shū)或這樣一篇