為了提高大家的小升初考試語文作文的成績，以下是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于小升初考試的優(yōu)秀作文賞析——不尋常的春天里：

　　我總是在尋找這個春天里不尋常的感動。我找到了——

　　“語文老師今天沒來。”我聽著幾個同學(xué)的小聲議論，心竟然“咯噔”一下：老師怎么了呢?為什么要請假?不是說好了中午過來給我作演講指導(dǎo)嗎?就要比賽了，這可怎么辦呀……我滿臉愁容，一個人呆坐著，不知如何是好。

　　“王歡歡，語文老師叫你去辦公室一趟。”一位同學(xué)跑過來告訴我。

　　“哦，謝謝，我馬上去。”不知為什么,我心里有些不安。

　　待我三步并兩步地小跑來到辦公室時，我被驚呆了!只見王老師面色蠟黃，眼睛失去了往日的光澤，散下的頭發(fā)遮住了半個臉頰，看上去那么憔悴，那么令人心疼。

　　王老師見我來了，臉上露出了勉強的笑容，她坐正了身子，拿起筆給我的演講稿做修改。她是那么認(rèn)真，那么投入。“啊?!”我不禁失聲，有些詫異，老師的右手背上貼著白色的醫(yī)用膠布，還有深深的血痕印了出來!我這才明白，老師病了，一上午都在打吊水，也許她比我更擔(dān)心我的演講情況!不惜用中午自己的休息時間來給我作指導(dǎo)啊!

　　我一直靜靜地站在老師身旁，看著她寫下的每一個字，每一個符號，心里竟有一種不明的感動……

　　離比賽的日子越來越近了，我對王老師的感情也越來越深了。

　　早晨，她專門為我播放了《海燕》的女聲朗誦版，為的是讓我從那氣勢磅礴的朗誦中受到啟發(fā)。

　　中午，她為我指導(dǎo)了動作，加入了感情，還特意從網(wǎng)上下載了演講短片給我看，為的是讓我從那優(yōu)秀的演講者身上學(xué)會演講技巧。

　　中午，她帶我到班里練場，為的是訓(xùn)練我的膽量。

　　晚上，她又不辭辛勞地為我做最后的把關(guān)工作……

　　我曾這樣問過自己：老師，我該怎么回報您?

　　是的，我知道，我會努力，因為您說過：“不做則已，要做就做最好”!

　　在這個不尋常的春天里，愛的列車正緩緩駛來……

　　教師點評:本文小作者選取平淡的校園生活片段，但透露出的卻是濃濃的師生情，沒有太多華麗的辭藻，沒有太多贊美的篇章，在一種看似平淡的文字中醞釀出了真摯的情感!

　　“感人心者，莫先乎情”。