小學(xué)生寫作文訓(xùn)練五指法
時(shí)間：
文樺2
小升初輔導(dǎo)
寫作是運(yùn)用語言文字符號反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息的創(chuàng)造性腦力勞動過程。今天學(xué)習(xí)啦小編將與大家分享：小學(xué)生寫作文訓(xùn)練的五指法。希望對大家有所幫助!
| 手指 | 作文位置 | 段落 | 詳略指標(biāo) |
| 大拇指 | 開頭 | 一段 | 約50字 |
| 食指 | 事件開始 | 一段 | 背景、原因 |
| 中指 | 時(shí)間發(fā)展過程 | 一段 | 約200--300字 |
| 無名指 | 事件結(jié)尾 | 一段 | 寫一小段 |
| 小指 | 結(jié)束 | 一段 | 道理、感受、情感、啟發(fā) |
| 掌心 | 主題 | 無 | 描述要表達(dá)的中心 |
作文開頭的方法技巧口訣：
解題鋪陳明中心
開門見山點(diǎn)話題
引用名言現(xiàn)文采
巧用詩歌顯詩意
故事寓言倍新鮮
排比反復(fù)鋪文氣
設(shè)問開篇無沿邊
對比映襯突重點(diǎn)
欲揚(yáng)先抑開胃口
抒情議論氣不凡
環(huán)境描寫托氣氛
歌詞開頭徹云際
倒敘開頭吸讀者
新穎動人切題體