北京2023年高等職業(yè)教育自主招生計劃

按照《北京市教育委員會關(guān)于做好我市2023年高等職業(yè)教育自主招生工作的通知》(京教計〔2023〕5號)要求，我市2023年繼續(xù)開展高等職業(yè)教育自主招生工作。具體工作日程安排如下：

北京市2023年高等職業(yè)教育自主招生工作日程安排

北京高職自主招生報名

一、招生計劃

各招生院校要嚴(yán)格按照北京市教育委員會批準(zhǔn)的計劃進(jìn)行招生。

二、錄取的主要依據(jù)

院校的高職自主招生工作方案經(jīng)市教委審核后向社會公布，招生章程中要明確入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)原則上應(yīng)包含以下項目：

1.普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績或中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生平時科目成績;

2.相關(guān)技術(shù)技能證書;

3.招生院?？己顺煽?。

三、報名與考試

已參加北京市2021年高考報名的統(tǒng)考考生和單考考生均可報名參加高職自主招生。招生院校公布招生簡章和招生章程，考生按院校的要求辦理報名手續(xù)。每名考生限報一所院校。

院校要通過網(wǎng)絡(luò)等非現(xiàn)場方式組織報名，不得進(jìn)行人員聚集的現(xiàn)場報名、確認(rèn)等活動?？忌谵k理報名手續(xù)時，要按照院校要求提供相應(yīng)的信息和材料?？忌鷮λ峤恍畔⒑筒牧系恼鎸嵭院蜏?zhǔn)確性負(fù)責(zé)，因考生本人填報錯誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。

招生院校按照相關(guān)要求自主進(jìn)行入學(xué)考試，要充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，進(jìn)一步完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生方式。

五、錄取

招生院校按照全面衡量，擇優(yōu)錄取的原則，結(jié)合高級中等教育階段的學(xué)習(xí)情況和院?？己顺煽?，自主確定錄取方案，公示預(yù)錄取名單，辦理錄取手續(xù)。招生院校應(yīng)于4月底前完成預(yù)錄取，詳細(xì)日程安排見附件。該批新生與當(dāng)年高考錄取的新生統(tǒng)一于秋季入學(xué)。

被錄取的考生不再參加當(dāng)年高考。錄取考生已交納的高考報名考試費由招生院校在報到注冊后退還。

按教育部和北京市藝術(shù)類專業(yè)招生相關(guān)要求，高職自主招生中的美術(shù)類專業(yè)必須在美術(shù)統(tǒng)考合格的基礎(chǔ)上進(jìn)行錄取。

自主招生加分優(yōu)惠

自主招生院校對于考生通過自主招生獲得的加分，一般會作出如下要求：

(1)考生的高考成績總分(含政策加分)不低于本科一批控制分?jǐn)?shù)線;

(2)若入選考生的高考成績總分(含政策加分)達(dá)到我校在當(dāng)?shù)氐奶釞n線，考生可享受在統(tǒng)考實考成績(不含政策加分)的基礎(chǔ)上優(yōu)惠一定的分?jǐn)?shù)進(jìn)行專業(yè)錄取;

(3)對于未達(dá)到校在當(dāng)?shù)赝祁愄釞n線，我校將予以錄取;

(4)對于自主招生考試特別優(yōu)秀者高考實際考分達(dá)到本科一批控制分?jǐn)?shù)線，經(jīng)所在省級招辦批準(zhǔn)，由我校審查、錄取。

自主招生的優(yōu)勢

是顯見的"分?jǐn)?shù)保險"為了提前鎖定優(yōu)秀生源，高校端出一盤盤"優(yōu)惠大餐"：有的承諾，只要高考成績達(dá)到重點批次(一本)控制分?jǐn)?shù)線且專業(yè)服從調(diào)劑，即予錄取(俗稱"預(yù)錄取"或"虛擬錄取");有的承諾，只要高考成績在該校統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線下一定范圍內(nèi)(一般為10—30分)，即予錄取(俗稱"降分錄取");還有的允諾，只要高考成績達(dá)到該校投檔線，就可以享受加分選專業(yè)的優(yōu)惠條件(俗稱"專業(yè)加分")。

自主招生的弊端

1.自主招生的實際效果與期望之間有不少偏差，自主招生考試與99.9%以上的考生沒有直接關(guān)系，較大規(guī)模自主招生聯(lián)盟的出現(xiàn)使得自主招生筆試更像另一次高考。

2.對考生總體來說，這是一次機會不均等的不公平競爭。實際上這是在高考之外給某些人開了“一扇后門”，在現(xiàn)有行政管理體制不甚完善的狀態(tài)下，誰也不敢保證在有些招生環(huán)節(jié)不會滋生腐敗現(xiàn)象。

3.各個高校之間互出奇招“搶生源”，有些大學(xué)自主招生宣傳上聲稱給“偏才”開綠燈，有的以出偏題吸引眼球，有的學(xué)校被媒體評為“寫篇評論就能上大學(xué)”等，這些均與促進(jìn)中學(xué)素質(zhì)教育的初衷相去甚遠(yuǎn)。

4.兩大聯(lián)考同盟，把考試放在同一天進(jìn)行，這種排他性的競爭有悖真正的自主招生，很有一種壟斷競爭的味道。