數(shù)學學習方法是一個由非智力因素、學習方法、學習習慣、學習能力多元組成的統(tǒng)一整體，因此，應以系統(tǒng)整體的觀點進行學法指導，讓學生感到數(shù)學好學，把學數(shù)學當成一種樂趣，真正做高中數(shù)學的主人。

　　高中學生的暑期數(shù)學學習方法

　　一、暑假是超越的好時機

　　1、成也函數(shù)敗也函數(shù)，解鈴還須系鈴人

　　高一數(shù)學內容抽象、難度大，必修一的函數(shù)更是難點中的難點，恰好又是我們還沒有適應高中學習節(jié)奏的情況下學習的，所以大家掌握得都不是很好，又經過一年半時間的沉淀，基本把知識都徹底沉淀了，拿不起來了。高三總復習又是從函數(shù)開始，所以大家其實都是在一個起跑線上了。當初因為函數(shù)沒有學好，把學習高中數(shù)學的信心都打擊沒了，如今再遇函數(shù)，如果我們能很好的把它學好，那么我們就找回來了學習數(shù)學的勇氣，支撐我們在高三的道路上勇往直前。

　　2、查缺補漏

　　數(shù)學是模塊化學習的，每個學生可能都有幾個很弱的模塊，高三再總復習時，老師會按正常的復習節(jié)奏進行，不會因為幾個人這個模塊的掌握的不好，而拖累的整個高三的復習節(jié)奏，所以復習時有可能還是沒學會，一輪沒抓住，二輪就跟不可能再細致的講了。不打無把握之仗，所以建議同學們提前把弱的模塊學習一下，確保每個知識點都能學的透徹，不在一輪復習的路上掉隊。

　　3、與學霸同行

　　同學們在生活上是好哥們，很姐們，但學習上我們都是競爭對手，都有超越對方的想法，這也是年輕人拼搏向上的精神。但學校的學習時間和精力是有限的，付出同樣的時間和精力，就是超不過他。難道真的超越無果了么?趕超他人的方好時機其實就在暑假。暑假就是一個很好的機會，暑假的時間雖然不長，但足夠我們自己梳理一下知識脈絡，找到我們的不足之處，分析一下為什么這塊不好：是概念掌握的不夠清楚深刻，做題方法不夠巧妙，知識間的聯(lián)系不夠，還是題型見得太少，做題太少。找到自己的痛點，才能奮起直追，超越學霸。

　　4、我要當學霸

　　話說自己知識學的很好了，平時做題基本上都會，做高考題也沒啥問題，是不是就可以放松了，非也非也。學習猶如逆水行舟，不進則退。高一、高二階段的學習都是模塊的，單個模塊學的很好，并不能保證知識綜合應用很好，而且一個很嚴重的問題是：我們可能見了很多題型，掌握了很多題型的解決方法，所以平時做題考試都很好。這個問題只有后期才會暴漏出來，就是當我們出的題很活時，我們不會去思考問題，不知道如何用已學的知識和解題方法去解決新出現(xiàn)的問題，這也是為高分學員無法突破極限更上一層樓的原因。建議這類考生在暑假應勤于整理，勤于思考，不但要找到問題的解決辦法，還要找到為什么這樣解決，由哪塊知識遷移過來的。

　　暑假的超越計劃，大概列出這四類，看看同學們適合于哪一類，對號入座趕緊行動起來吧。

　　二、暑假是高三的適應期

　　1、計劃

　　學會如何制定學習階段小計劃，無論計劃大小，養(yǎng)成必須完成的好習慣。暑假期間可以嘗試著制定學習計劃，比如"五天學習計劃"，看看自己的完成情況，首先要討論計劃的合理性，之后要執(zhí)行的紀律性。

　　2、總結

　　高三的復習時間緊張，任務繁重，測驗和?？疾粩啵恍┏煽儾焕硐氲膶W生還會出現(xiàn)自信心大打折扣、備考沖勁兒不足等狀況。所以我們要養(yǎng)成總結的好習慣，晚上睡覺前總結一下今天的收獲是什么，哪些做的不好，需要調整。這樣就不會在漫長的高三復習中迷茫。從暑假開始，這樣在開學時，你已習慣了去總結了，想一想你會多么的優(yōu)秀。

　　3、運動

　　高三學習的壓力大，長期在這種環(huán)境下學習，容易產生逆反心理，學習效率低下，所以我們要學會減壓，運動是一種很有效的減壓方式。比如每天晚上的慢跑，游泳，打球，等等，找到一種喜歡的方式，堅持下去，從暑假開始，會給你帶來好運的。