初升高新生暑假化學、生物如何制定學習攻略

　　生物學習方法

　　有人稱生物是理科中的文科，但同學們不要死記硬背，而要在理解的基礎上記憶，掌握其規(guī)律。同時，還要養(yǎng)成良好的學習習慣，認真對待學習過程中的預習、聽講、復習和做作業(yè)、總結、習題改錯等步驟。

　　1、預習。應做到：會發(fā)現(xiàn)問題、會聽重點、會記筆記、會提問題;

　　2、聽講。即功夫應下在課堂上。懂得聽什么、怎么聽。①聽什么?課堂上要做到“三聽”，即聽思路、聽聯(lián)系、聽重難點。②怎么聽?聽講時要通過聽、看、寫，隨著老師講課的思路要多思考，特別是圍繞上面提到的“三聽”來思考問題。然后認真記好筆記，多提問題。

　　3、復習和做作業(yè)。抓住老師講課的重點、知識的聯(lián)系和老師講課的思路，將講課內容按照自己的理解，用語言表述一番，然后再做作業(yè)。

　　4、總結。一般指章總結。通過對此章節(jié)知識進行整理、重組，總結出該章節(jié)知識的聯(lián)系、知識的系統(tǒng)或知識的結構。5、習題改錯。此環(huán)節(jié)可以建立錯題本，有助于學生知道自己的薄弱處。

　　化學、生物學習方法初中和高中化學的區(qū)別

　　1、初中化學理論性不強、抽象程度不高，而高中化學深廣度明顯加深，并向推理發(fā)展，知識的橫向聯(lián)系和綜合程度有很大的提高。

　　2、初中化學學習時間短，造成教師側重向學生灌輸知識，抓進度，而沒有重視學生能力的培養(yǎng)，從而造成在知識體系與能力要求上與高中脫節(jié);

　　3、初中學生過多地依賴老師，學習的自覺性、自主性較差，難以適應高中教師的講課方式。

　　高中化學的學習方法

　　1、預習階段：概括起來就是“讀、劃、寫、記” “讀”，要有課前預讀的習慣，能根據(jù)預習提綱帶著問題讀懂課文，歸納含義;“劃”，要劃出重點、要點、關鍵詞、句。在課本上圈圈點點;“寫”，把自己的想法、疑點寫下來，帶著想不通的，不理解的問題去聽課;“記”，要把重要的概念、定義、性質、用途、制法多讀幾遍，記在腦子里。

　　2、聽課階段：在課堂上學生一定專心聽講，開動腦筋，學習老師分析問題、解決問題的邏輯思維方法。同時，學生還要做到邊聽、邊想、邊記。

　　3、復習階段：在復習過程中，要針對知識、技能上存在的問題，根據(jù)大綱要求和教材的重點，對知識進行整理，使分散的知識點串成線成網(wǎng)，使之系統(tǒng)化，結構化。

　　4、作業(yè)階段：首先認真審題，明確要求;其次回憶知識點，確定解題方案;再次正確解題，完美答案;最后展開思路尋找規(guī)律。

　　強化記憶化學知識的學習方法

　　化學知識中有很多的內容需要記憶，所以需要了解化學的記憶方法。1、把必須記憶的概念，規(guī)律和理論編寫成順口溜等便于記憶;2、在理解的基礎上進行記憶──理解記憶;3、將相關的概念列成關聯(lián)圖進行記憶──圖式記憶