多做生物習題可以培養(yǎng)學生對生物科學的興趣與愛好,下面是學習啦小編為大家整理的2016生物作業(yè)本試題及答案，歡迎閱讀參考。

　　2016生物作業(yè)本試題：

　　2016生物作業(yè)本答案：

　　1-5 DDDDA 6-10CBACC 11-15CBDDC 16-20CDDCB 21-25BD BC AC ACD AC

　　26.答案 (1)產熱 散熱 體液免疫 細胞免疫 (2)下丘腦， 神經 體液 內環(huán)境 溫度影響了消化酶的活性(3)禽流感病毒容易發(fā)生變異，而抗體和記憶細胞具有特異性，因此再度感染后仍可能患病。

　　27.(1)C (2)A (3)B

　　(4)T淋巴 蛋白質 核酸

　　(5)逆轉錄 RNA DNA DNA 轉錄、翻譯 特異性

　　(6)滅火或減毒 抗體

　　(7)漿細胞 大量抗體 HIV病毒

　　28.⑴7 ⑵蛇、貓頭鷹、狼 ⑶狼、貓頭鷹 ⑷草→昆蟲→貓頭鷹、草→鼠→貓頭鷹

　　⑸貓頭鷹 ⑹捕食、競爭 ⑺非生物的物質和能量、分解者 ⑻鼠、兔、鹿 負反饋調節(jié) 自我調節(jié)能力。⑼125 ⑽草固定的太陽能的總量 單向流動、逐級遞減

　　29.⑴土壤中有微生物存在 ⑵將土樣放入錐形瓶之前，先對其進行烘烤以殺死存在的所有微生物，其它步驟與實驗組相同 ⑶變酸(變質)⑷殺死牛奶中存在的所有微生物 ⑸避免高溫使土壤中的微生物失活 ⑹阻止空氣中的微生物進入錐形瓶內。

　　30.⑴1、6 ⑵2 、4 背光側生長素分布得多，細胞縱向伸長生長得快 ⑶直立生長 ⑷向光生長 胚芽鞘的尖端 極性運輸

　　31.該溫度最適合毛霉慢慢生長，此溫度能抑制其它微生物的生長 空氣中的毛霉孢子 乳酸菌發(fā)酵所需要的缺氧環(huán)境 18℃-25℃ 葡萄皮上的野生型酵母菌 醋酸菌將乙醇轉變?yōu)榇姿帷?/p>

　　32.Ⅰ⑴可轉移至受體細胞并且整合到受體細胞染色體DNA上 標記基因

　　⑵ 農桿菌轉化法 含重組Ti質粒的農桿菌 ⑶目的基因是否插入了受體細胞的染色體DNA上 DNA分子雜交技術 將棉株細胞中的基因組提取出來，與探針(用放射性同位素標記的含有目的基因的DNA片段)雜交，如果出現(xiàn)雜交帶，就表明目的基因已插入染色體DNA中 抗蟲或抗病的接種實驗 ⑷①可以減少農藥的用量，減輕對環(huán)境的污染;②可能會影響以棉鈴蟲為食的其他物種的生存，從而影響生物的多樣性;③與棉花親緣關系較近的其他植物有可能因為種間雜交而獲得抗病基因;④棉鈴蟲種群中具有抗毒蛋白變異的個體生存下來，相關的基因頻率增加，抗性增強，抗蟲棉可能失效。(2分)

　　Ⅱ(1)物理信息、行為信息、化學信息

　　(2)③④②①⑤

　　(3)⑤①④③②

　　(4)②③④①

　　(5)②精子接觸透明帶 ⑤雌雄原核形成 透明帶反應 卵黃膜封閉作用

　　以上是由小編分享的2016生物作業(yè)本試題及答案全部內容，希望對你的考試有幫助。