加強供需深度對接，構(gòu)建課程“大超市”。深度鏈接“冠軍”資源，建設(shè)“冠軍”共享課程，讓學生們近距離接觸體育“冠軍”，引導學生體育精神塑造、體育能力培養(yǎng)和體育習慣養(yǎng)成。建立體操、輪滑等6個“冠軍工作室”，以點帶面貫通發(fā)展。開發(fā)“菜單式”選師選課IT系統(tǒng)，體育課程由學校提需求、共享中心派教師，在天府新區(qū)近200所學校排課走校。深度鏈接供需雙方，動態(tài)調(diào)配員額、任務(wù)，項目覆蓋籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、田徑、健美操等25個體育項目。截至目前，共享中心累計承擔學校體育課程、訂單式課后延時服務(wù)、周末節(jié)假日托管和區(qū)（校）隊訓練課等各類課程10萬余節(jié)，學期平均滿意度均達98%以上，全區(qū)中小學生體質(zhì)優(yōu)良率從55.25%提升到64.1%。聚焦“一校一品”“一校多品”，創(chuàng)建65所中小學體育傳統(tǒng)特色學校，開設(shè)輪滑冰球、花樣游泳等特色體育項目50余項，組建20支區(qū)級運動隊，市區(qū)共建賽艇皮劃艇、射擊射箭、曲棍球項目重點基地班。打通體育競技“苗子”的小學、初中、高中對口升學通道，為國家輸送更多體育后備人才。

優(yōu)化協(xié)同育人生態(tài)，構(gòu)建資源“共享臺”。統(tǒng)籌退役運動員和體育類校外資源，吸引222家體育類專業(yè)機構(gòu)常態(tài)化開展相關(guān)服務(wù)，構(gòu)建覆蓋29個奧運項目、9個非奧項目和10個中華傳統(tǒng)體育項目的課程體系，滿足學生多樣化、個性化需求?！坝唵问健闭n后延時服務(wù)和周末節(jié)假日托管服務(wù)，服務(wù)學生人數(shù)超過9萬名、注冊家長數(shù)量超過11萬名。按照“政府主導、市場主體、商業(yè)化邏輯”的運作方式，推動組建共享中心運營公司，推動共享教師參與全民健身活動。聚焦賽事組織、體育培訓、場館運營等，探索體育+旅游、體育+展會、體育+消費等融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，打造體育消費新場景，持續(xù)推動公益運行。助力成都世界賽事名城建設(shè)，營造“愛成都·迎大運”全民共享體育系列場景，打造公園城市“天府杯”“天府共享杯”等品牌賽事活動，年參與學生20萬人次。