七、當(dāng)堂檢測。

　　操作 ：教師根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計合適的題目，在規(guī)定時間內(nèi)完成，采用多種形式檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　如：對子組互查、小組互查、教師抽查等。

　　要求： 當(dāng)堂訓(xùn)練就是讓學(xué)生通過一定時間和一定數(shù)量的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)知識解決問題，從而加深對課堂所學(xué)重難點(diǎn)的理解。

　　教師在進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練時要注意以下幾個方面：

　　1、訓(xùn)練形式要多樣。

　　在課堂中，教師和學(xué)生之間必須開展形式多樣的當(dāng)堂訓(xùn)練活動。如語文、英語等學(xué)科可采用問答、背誦、默寫、聽寫等訓(xùn)練形式;數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科可采用做檢測題、實驗等訓(xùn)練形式。

　　訓(xùn)練題目的呈現(xiàn)可以投影展示，可利用練習(xí)冊，也可以利用導(dǎo)學(xué)案。學(xué)生答題形式可筆答、板書、口答、搶答等等。

　　2、訓(xùn)練時機(jī)要靈活。

　　當(dāng)堂訓(xùn)練應(yīng)貫穿一節(jié)課始終，靈活機(jī)動，以學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為基礎(chǔ)，以學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展為目標(biāo)，可以每次自學(xué)后逐一訓(xùn)練，即分步訓(xùn)練，但上課結(jié)束前必須進(jìn)行一次綜合檢測。

　　3、訓(xùn)練時間要充分。

　　4、題目要分層。

　　訓(xùn)練題目可實行分層布置，訓(xùn)練題可分必做題、選做題和思考題等。

　　5、題目要應(yīng)標(biāo)。

　　檢測題要對應(yīng)、回訪學(xué)習(xí)目標(biāo)。

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