一、考試方式

閉卷

二、試卷結(jié)構(gòu)與分?jǐn)?shù)比重

1.名詞解釋(40)

2.簡(jiǎn)答題(60)

3.論述題:(50)

三、考查的知識(shí)范圍

考試范圍根據(jù)全國(guó)MSW考試指導(dǎo)課程要求，包括社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)及社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)兩個(gè)方面。

第一部分：社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)

了解社會(huì)工作的產(chǎn)生背景及其基本原理;了解社會(huì)工作的社會(huì)功能，把握社會(huì)工作在解決社會(huì)問(wèn)題上的基本價(jià)值取向和思路;理解社會(huì)工作的基本概念、基本特點(diǎn)及其本質(zhì);掌握社會(huì)工作的基本知識(shí)，包括價(jià)值理念、理論基礎(chǔ)、過(guò)程模式等。

1、社會(huì)工作概述

(1)社會(huì)工作的涵義與性質(zhì)(2)社會(huì)工作的產(chǎn)生與發(fā)展

(3)社會(huì)工作的對(duì)象與服務(wù)領(lǐng)域(4)社會(huì)工作的功能

2、社會(huì)工作的價(jià)值基礎(chǔ)

(1)社會(huì)福利思想(2)社會(huì)福利制度

(3)社會(huì)工作的價(jià)值與價(jià)值體系(4)社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)倫理

3、社會(huì)工作的理論

(1)社會(huì)工作理論的涵義及地位(2)社會(huì)工作的基礎(chǔ)理論

(3)社會(huì)工作的實(shí)踐理論

4、人的發(fā)展與社會(huì)環(huán)境

(1)人的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境及其關(guān)系 (2)兒童發(fā)展與社會(huì)環(huán)境

(3)青少年發(fā)展與社會(huì)環(huán)境(4)成人發(fā)展與社會(huì)環(huán)境

(5)老人發(fā)展與社會(huì)環(huán)境

5、社會(huì)工作過(guò)程

(1)社會(huì)工作過(guò)程的基本要素(2)社會(huì)工作的一般過(guò)程

(3)社會(huì)工作者的角色

6、社會(huì)工作教育

(1)社會(huì)工作教育與訓(xùn)練的意義(2)社會(huì)工作教育與專(zhuān)業(yè)化

(3)社會(huì)工作本土化

第二部分：社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

了解社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象與基本功能，掌握社會(huì)學(xué)基本概念與理論，把握社會(huì)學(xué)觀(guān)察社會(huì)現(xiàn)象、分析社會(huì)問(wèn)題的視角與方法。

1、社會(huì)學(xué)的對(duì)象與功能

(1)社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象(2)社會(huì)學(xué)的功能

2、社會(huì)

(1)社會(huì)及其構(gòu)成(2)文化的類(lèi)型與功能

3、人的社會(huì)化

(1)人的社會(huì)化的涵義及意義(2)人的社會(huì)化的過(guò)程與內(nèi)容

(3)社會(huì)角色

4、社會(huì)互動(dòng)

(1)社會(huì)互動(dòng)的涵義及類(lèi)型(2)社會(huì)互動(dòng)的理論

5、社會(huì)群體

(1)社會(huì)群體的涵義及類(lèi)型(2)初級(jí)社會(huì)群體

(3)社會(huì)群體的變遷

6、社會(huì)組織

(1)社會(huì)組織的特征與類(lèi)型(2)社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)

(3)社會(huì)組織管理

7、社會(huì)制度

(1)社會(huì)制度的概念與類(lèi)型(2)社會(huì)制度的功能

8、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)

(1)社會(huì)分層的概念與功能(2)社會(huì)分層理論

(3)社會(huì)流動(dòng)

9、社區(qū)

(1)社區(qū)的概念與要素(2)城市社區(qū)與農(nóng)村社區(qū)

(3)城市化

10、社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化

(1)社會(huì)變遷的涵義與類(lèi)型(2)社會(huì)現(xiàn)代化的涵義與內(nèi)容

(3)發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化的特征

11、社會(huì)問(wèn)題

(1)社會(huì)問(wèn)題的涵義及特點(diǎn)(2)社會(huì)問(wèn)題的類(lèi)型與成因

(3)當(dāng)前我國(guó)的主要社會(huì)問(wèn)題

12、越軌與社會(huì)控制

(1)越軌行為及其類(lèi)型(2)社會(huì)控制的概念與類(lèi)型

(3)社會(huì)控制體系

四、參考書(shū)目

《社會(huì)工作導(dǎo)論》(第三版)王思斌.北京大學(xué)出版社，2021年版.

《社會(huì)工作綜合能力》(中級(jí))全國(guó)社會(huì)工作者水平考試教材編委會(huì). 中國(guó)社會(huì)出版社, 2023年版.

《社會(huì)學(xué)概論新修》(第五版)鄭杭生.中國(guó)人民大學(xué)出版，2019年版.

天津理工大學(xué)簡(jiǎn)介

天津理工大學(xué)(Tianjin University of Technology)，位于天津市，是一所以工為主，工理結(jié)合，工、理、管、文、藝等多學(xué)科發(fā)展的多科性大學(xué)，天津市市屬普通高等學(xué)校，入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校、高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃(111計(jì)劃)、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、教育部首批“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目、首批高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。

學(xué)校前身是天津理工學(xué)院，于1979年以天津大學(xué)理工分校名義開(kāi)始招收本科生，1981年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)正式設(shè)立。1996年，原天津理工學(xué)院與原天津理工學(xué)院一分院(天津大學(xué)機(jī)電分校)、天津理工學(xué)院二分院(天津大學(xué)分校)、天津大學(xué)冶金分校合并，組建新的天津理工學(xué)院。2004年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，天津理工學(xué)院更名為天津理工大學(xué)。

天津理工大學(xué)研究生獎(jiǎng)助學(xué)金政策

為進(jìn)一步完善我校研究生獎(jiǎng)助政策體系，改善研究生學(xué)習(xí)、科研和生活條件，我校面向全日制研究生設(shè)立了各類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)金。此外，學(xué)校還提供研究生“助研”、“助教”、“助管”和“研究生輔導(dǎo)員”崗位津貼。具體政策以相關(guān)文件為準(zhǔn)。

天津理工大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科名單

天津市重點(diǎn)學(xué)科：物理學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、管理科學(xué)與工程

天津市一流學(xué)科：材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程

天津市高校頂尖學(xué)科計(jì)劃培育建設(shè)學(xué)科：材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

天津市特色學(xué)科(群)：機(jī)器視覺(jué)與智能運(yùn)算、天津市機(jī)器人及智能制造工程、新能源材料與低碳技術(shù)、新能源利用與智能電網(wǎng)、先進(jìn)電子器件與系統(tǒng)集成技術(shù)、復(fù)雜系統(tǒng)智能控制理論與應(yīng)用、新一代人工智能技術(shù)與系統(tǒng)、綠色化工與清潔技術(shù)、城市資源環(huán)境與工業(yè)安全、網(wǎng)絡(luò)安全與大數(shù)據(jù)、公共項(xiàng)目治理與綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)特色研究中心

天津市高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色學(xué)科群：網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)智能、半導(dǎo)體與集成電路、5G+智慧能源互聯(lián)網(wǎng)、先進(jìn)動(dòng)力電池與儲(chǔ)能技術(shù)、智能制造與機(jī)器人集成

天津理工大學(xué)學(xué)科評(píng)估結(jié)果排名