研究生復(fù)試策略

2、盡快掌握報(bào)考學(xué)校復(fù)試情況

如果覺得自己能進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)，那就一定要趕緊做兩件事來準(zhǔn)備復(fù)試了。第一是買參考書和歷年真題，第二是上網(wǎng)找信息。信息是非常重要的，尤其是面試，考什么，怎么考，都只有通過往屆生才能了解。

考生要盡早登錄報(bào)考學(xué)校的網(wǎng)站，關(guān)注該校的復(fù)試辦法，包括復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)、考官和復(fù)試細(xì)則等。大部分學(xué)校的復(fù)試辦法一般在每年國家復(fù)試分?jǐn)?shù)線公布前后出臺(tái)?？忌梢詤⒖紙?bào)考學(xué)校去年的復(fù)試辦法做相應(yīng)準(zhǔn)備?？忌€要明確該校復(fù)試的指定書目，可向上屆師兄師姐詢問復(fù)試范圍，并到所報(bào)考學(xué)校的網(wǎng)站論壇及研究生考試類的網(wǎng)站論壇搜集相關(guān)信息。

3、了解導(dǎo)師學(xué)術(shù)方向上門拜訪

復(fù)試中至關(guān)重要的一環(huán)是綜合面試，面試中導(dǎo)師組會(huì)考察考生的專業(yè)知識(shí)與思維能力，這往往決定對(duì)一個(gè)人的取舍，因此在復(fù)試之前與導(dǎo)師取得聯(lián)系成為考生的重要籌碼。

與導(dǎo)師見面前，考生可以去中國期刊網(wǎng)上搜索導(dǎo)師發(fā)表的文章，了解其學(xué)術(shù)方向和重點(diǎn)研究問題。與導(dǎo)師初次聯(lián)系時(shí)，則可詢問相關(guān)復(fù)試程序問題，表達(dá)你對(duì)該專業(yè)的極大熱情與前沿的關(guān)注程度，并有跟隨他的強(qiáng)烈愿望。若聯(lián)系順利，可登門拜訪，給導(dǎo)師留下深刻印象。

導(dǎo)師最喜歡的學(xué)生莫過于踏實(shí)認(rèn)真且有創(chuàng)新精神，在溝通期間面試時(shí)切忌不懂裝懂，要始終保持謙遜，注意創(chuàng)新，展現(xiàn)自己的真實(shí)實(shí)力和真正性格。有的導(dǎo)師會(huì)問讀研后的費(fèi)用問題，考生應(yīng)表明以后會(huì)全身心投入到研究工作中，不會(huì)在讀研期間出現(xiàn)兼職之類的影響學(xué)業(yè)的事。

復(fù)試被刷的幾大原因

英語口語差

英語底子差，而學(xué)校又非?？粗赜⒄Z口語能力，如果你在面試時(shí)口語表達(dá)不流暢，那你可能會(huì)直接被學(xué)校pass掉，畢竟現(xiàn)在學(xué)生那么多學(xué)校的要求也在不斷的提高。,特別是對(duì)那些想報(bào)考名校的同學(xué)，英語的重要性尤為突出。很多名校的復(fù)試中，英語貫穿始終，一般有聽力、文獻(xiàn)翻譯、英文問答。.英語問答的涉及面較廣，涉及生活類、企業(yè)類和專業(yè)類，生活類會(huì)比較簡單，后兩者則較難，比較考驗(yàn)考生的英語水平。如果聽力、口語、詞匯量中一項(xiàng)不過關(guān)，復(fù)試就會(huì)減分。

情商低

高分低能，書呆子，天生或者后天周遭環(huán)境影響使得情商低。要么話少，木訥，氣氛靜悄悄。要么一句話能把天聊死，自己還不知道，面試現(xiàn)場尷尬一地。你到底想讓面試官咋樣。

穿著打扮

穿著打扮。有的女同學(xué)過度重視：濃妝艷抹、奇裝異服，相反有的男同學(xué)則太過隨意邋里邋遢，給面試?yán)蠋熈粝虏惶珴M意的第一印象。面試時(shí)最好是穿正裝，能讓面試?yán)蠋熆闯瞿銓?duì)復(fù)試的重視。女同學(xué)可以稍微化點(diǎn)淡妝，但切忌過度。另外，面試時(shí)也要談吐、舉止得當(dāng)。

筆試分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢

誤以為高分，排名靠前就肯定會(huì)被錄取。以為自己考分高就高枕無憂了，也不準(zhǔn)備復(fù)試，反正一定能上。.這無疑是片面的，高分只代表你獲得了下一步的入場券，頂多就是站在了一個(gè)相對(duì)有利的位置，記住這只是暫時(shí)的、相對(duì)的。在復(fù)試環(huán)節(jié)很可能有許多你意想不到的事情發(fā)生，不要盲目高興，學(xué)校是不會(huì)只錄取考試機(jī)器的。.現(xiàn)實(shí)卻是有很多筆試高分被刷下來，甚至可能是復(fù)試的最后一名。所以，要更多地做好準(zhǔn)備，保持和擴(kuò)大自己的優(yōu)勢。

語言組織能力差

面試?yán)蠋焼柕膯栴}，無法機(jī)智巧妙的回答。或者說了一籮筐長篇大論，毫無邏輯，沒有重點(diǎn)。

學(xué)校名額少

學(xué)生報(bào)考人數(shù)增多，尤其今年增加20%報(bào)考人數(shù)。但是學(xué)校招生名額卻沒有增加。名校更不必說，年年都是大熱門，競爭那叫一個(gè)慘烈。大家一定要對(duì)自己有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，并且要理性的看待復(fù)試。對(duì)癥下藥才能提高復(fù)試成功率。

考研復(fù)試的內(nèi)容

第一：考研復(fù)試是在國家初試分?jǐn)?shù)線下來之后，各高校招生辦公室就會(huì)根據(jù)招生計(jì)劃和考生的考試情況再確定一個(gè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線，確定之后會(huì)及時(shí)會(huì)通知那些滿足復(fù)試條件的考生來參加復(fù)試。復(fù)試時(shí)間，一般高校集中在3月下旬至4月上旬。

復(fù)試主要內(nèi)容包括英語口語、專業(yè)基礎(chǔ)課，還有專業(yè)技能的考核以及心理素質(zhì)等，其中比較影響考生的是英語口語和專業(yè)方面的考核。

第二：考研復(fù)試不僅僅是對(duì)專業(yè)水平的進(jìn)一步考查，也是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度和禮貌的檢驗(yàn)。不要小看后者，往往細(xì)節(jié)決定成敗。在這里，先說考研面試環(huán)節(jié)你需要注意的事情，對(duì)于專業(yè)和英語就由我們的專業(yè)團(tuán)隊(duì)幫你完成，從此再也不用擔(dān)心考研復(fù)試過不了了。

面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團(tuán)隊(duì)，是測查和評(píng)價(jià)人員能力素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。面試給公司和應(yīng)招者提供了進(jìn)行雙向交流的機(jī)會(huì)，能使公司和應(yīng)招者之間相互了解，從而雙方都可更準(zhǔn)確做出聘用與否、受聘與否的決定。

研究生復(fù)試一般考什么

研究生復(fù)試分為筆試、英語面試、專業(yè)面試。筆試的話都是考專業(yè)知識(shí)，英語面試一般會(huì)和專業(yè)聯(lián)系，但大多都不會(huì)涉及到專業(yè)知識(shí)，專業(yè)面試其實(shí)考查的內(nèi)容比較廣泛，老師的提問也會(huì)比較靈活。

研究生復(fù)試考試內(nèi)容

一、英語測試：含英語聽力測試、英語口語測試。

二、專業(yè)課筆試

專業(yè)課筆試是復(fù)試傳統(tǒng)環(huán)節(jié)。但目前面試在復(fù)試中占據(jù)的分值和比重逐步加大，一些院校甚至取消了筆試，代之以完多方面試。有些院校，面試所占百分比超過了筆試，二者大概是6:4的比例。不過在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，筆試的地位依然是不可撼動(dòng)的。例如北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院沒有專業(yè)課面試，只有復(fù)試筆試考核。

復(fù)試專業(yè)課筆試一定要好好把握，只有專業(yè)課筆試取得專業(yè)，才能比較有把握最終入圍。各大院校一般也都有規(guī)定，專業(yè)課筆試不及格，即使總分達(dá)到錄取要求，也不予錄取。

三、綜合素質(zhì)面試

包括大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績，考生對(duì)本學(xué)科理論知識(shí)和應(yīng)用技能掌握程度，是否能較好地利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。

對(duì)于專業(yè)課知識(shí)的面試，問題通常有2個(gè)，一是本學(xué)科的前沿問題，二是導(dǎo)師研究領(lǐng)域內(nèi)的問題。前者考查考生對(duì)前沿問題是否有研究，如果考生熟悉，說明考生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性強(qiáng)，具備研究生素質(zhì);后者考生對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的興趣和積累，如果不過關(guān)的話，恐怕會(huì)影響以后的學(xué)術(shù)研究。

除了這些，面對(duì)面直接接觸，導(dǎo)師會(huì)對(duì)你的性格、興趣、特長、思想道德素質(zhì)等觀察入微，最后會(huì)專業(yè)這些綜合的表現(xiàn)，判定你是否具有再接受培養(yǎng)的潛質(zhì)。

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